A virtuális képzés segít a terapeutáknak az új mentálhigiénés gyakorlatok elsajátításában

Egy új RAND Corporation tanulmány megállapítja, hogy a pszichoterapeuták új terápiás megközelítéseket tanulhatnak meg az online képzésből, valamint a személyes oktatásból.

Az online vagy virtuális képzési módszerek érvényesítését üdvözöljük, mivel a pszichoterápiás kezelések gyakran nyomon követik azt, amit a kutatás eredményesnek mutatott. Ez gyakran azért fordul elő, mert egyszerűen nincs elég klinikus az új módszerekre.

Gyakran az új, klinikailag bevált technikák évekig tartanak, amíg a terapeuták megalapozódnak. Ez azt jelenti, hogy sok mentális egészségügyi rendellenességben szenvedő ember nem kapja meg a leghatékonyabb nem gyógyszeres kezelést - állítják a RAND kutatói.

Az egyik ilyen kezelés, az interperszonális és a szociális ritmus terápiája a bipoláris zavar kezelésére, egy RAND tanulmány összehasonlította a személyes képzést az online képzéssel, és megállapította, hogy az e-learning ugyanolyan hatékony, mint a hagyományos személyes oktatás.

Ezenkívül az e-learning fokozta a klinikai orvosok képességeinek felhasználását a hagyományos oktatás mellett, a folyóirat online közzététele alapján Pszichiátriai szolgáltatások.

"Eredményeink azt sugallják, hogy az e-learning hatékony és skálázható megközelítést nyújthat nagyszámú klinikus orvosának új, bizonyítékokon alapuló kezelésekben történő képzéséhez" - mondta Dr. Bradley D. Stein, a tanulmány vezető szerzője, gyakorló pszichiáter és a A RAND nonprofit kutatószervezet.

"Ez lehet a módja a betegellátás javításának és annak a problémának a megoldására, hogy miként lehet új kezeléseket kapni a mentális egészségügyi élvonalbeli munkaerő számára."

A tanulmányhoz a kutatók öt közösségi járóbeteg-mentális egészségügyi központtal dolgoztak együtt. A nyomozók 36 klinikát képeztek, köztük szociális munkásokat, engedéllyel rendelkező szakmai tanácsadókat, klinikai pszichológusokat és nővéreket az interperszonális és a szociális ritmus terápiában a bipoláris rendellenességek kezelésére.

A kezelési megközelítés hangsúlyozza a terápiás technikákat az interperszonális kapcsolatokban, valamint segíti a bipoláris rendellenességben szenvedő embereket a napi rutin fenntartásában a tünetek súlyosbodásának megakadályozása érdekében.

A mentálhigiénés központok közül háromban a klinikusok 12 órányi interaktív online képzést kaptak a maguk kényelmében. Támogatták őket az egyes klinikák oktatási együttműködésben résztvevő emberei, akik minőségfejlesztési erőfeszítésekkel segítették az interperszonális és a szociális ritmusterápia megvalósítását.

A legtöbb orvos havi egyórás telefonos konferenciákat tartott az interperszonális és a szociális ritmus terápiájának szakértőjével az edzést követő első három-hat hónapban.

A másik két központ klinikusai hagyományos képzésben részesültek, amely kétnapos, 12 órás személyes képzésből állt, amelyet az interperszonális és a szociális ritmusterápia fejlesztői vezettek. Hetente helyszíni felügyeletet kaptak az interperszonális és a szociális ritmus terápiás esetekről, és arra bíztatták őket, hogy kérdéseikkel telefonon vagy e-mailben vegyék fel a kapcsolatot a szakértőkkel.

A kutatók ezután 136 bipoláris zavarban szenvedő beteget kérdeztek kezelésükről mind az öt mentális egészségügyi központ újonnan kiképzett orvosától.

Az így képzett klinikusok egyformán alkalmazták az új technikákat a betegekkel. Ezen túlmenően a klinikusok mindkét csoportja fokozatosan növelte a bizonyítékokon alapuló technika alkalmazását hat hónappal és egy évvel a képzés befejezése után.

"A tárgyalás célja az volt, hogy ezt a valós gyakorlatban könnyen megismételhető módon tegyék meg" - mondta Stein.

„A képzésben eltöltött idő azonos volt mind az e-learning csoportban, mind a face-to-face csoportban. Némi hatékonyságot eredményezhet az e-learning megtakarítása az utazási idő és a klinikai személyzet vagy az oktatók költségeinek megtakarításában. "

Mivel csak néhány ember képes arra, hogy orvosokat képezzen számos új terápiában, majdnem lehetetlen kihívás, hogy a mentális egészségügyi szakemberek tízezrei felgyorsítsák a bizonyítékokon alapuló terápiákat a hagyományos személyes képzés révén. .

Ezen túlmenően sok helyszínen magas a képzett gyakorlók átadási aránya, ami még élesebbé teszi a kihívást.

"Tudjuk, hogy a fronton dolgozó mentálhigiénés klinikusok évente körülbelül 35 százalékkal fordulnak meg" - mondta Stein.

„Itt van a mentális egészségügyi központok problémája. Ismét beviszik a szakértőt, vagy elveszítik, amit ebből az új hatékony kezelési modellből nyertek? Az online képzés segítségével az új orvosok könnyebben elsajátíthatják az utasításokat. ”

Forrás: RAND Corporation / EurekAlert!