A jó emlékekkel rendelkező gyerekek jobb hazugokat alkotnak

A kutatók felfedezték, hogy a jó emlékekkel rendelkező gyermekek sokkal jobban elfedik a hazugságokat.

A Sheffieldi Egyetem kutatói összefüggést találtak a verbális memória és a hazugság leplezése között egy tanulmány után, amely a munkamemória szerepét vizsgálta a gyermekek verbális megtévesztésében.

A vizsgálat során a hat és hét éves gyermekek lehetőséget kaptak arra, hogy olyat tegyenek, amire nem utasították őket - leskelődjenek a végső válaszokon a kártya hátoldalán egy trivia játék során.

Rejtett kamera és a kérdésre adott helyes válaszok, amelyek egy fiktív rajzfilmfigura nevén alapultak, lehetővé tették a kutatók számára, hogy a gyerekek tagadása ellenére azonosítsák, kik lestek be.

A további kérdezősködés, ideértve a kártyákon szereplő válasz színét is, lehetővé tette a kutatók számára, hogy azonosítsák, ki jó hazug, azáltal, hogy hazudnak mindkét befogási kérdésnek, vagy rossz hazugnak, ha hazudnak az egyik vagy egyik befogási kérdésről.

A Sheffieldi Egyetem és az Észak-Floridai Egyetem kutatói ezután két elemet mértek: a verbális és a vizuális-térbeli munkamemóriát a gyermekekben.

A verbális munkamemória az a szám, amelyre az ember egyszerre emlékszik. A visuo-térbeli munkamemória az a kép, amelyre az ember egyszerre emlékezhet - magyarázták a kutatók.

A tanulmány eredményei azt mutatták, hogy a jó hazugok jobban teljesítettek a verbális munkamemória tesztben mind feldolgozásban, mind visszahívásban.

Úgy gondolják, hogy a hazugság és a verbális emlékezet közötti kapcsolat abból a tényből fakad, hogy a hazugság leplezése sok verbális információ nyomon követésével jár - állítják a kutatók. Ennek eredményeként azok a gyerekek, akiknek jobb emlékeik voltak, és sok információt tudtak nyomon követni, sikeresen elkészíthették és fenntarthatták hazugságuk fedősztoriját.

Ezzel szemben nem volt különbség a vizuális térbeli munkapontokban a jó és a rossz hazudozók között. A kutatók gyanítják, hogy ez azért van, mert a hazugság általában nem vonja maga után a képek nyomon követését, így a vizuális-térbeli információ kevésbé fontos.

"Bár a szülők általában nem túl büszkék, amikor a gyerekeik hazudnak, legalább örömmel fedezhetik fel, hogy amikor gyermekeik jól fekszenek, ez azt jelenti, hogy gyermekeik egyre jobban gondolkodnak és jó memóriakészséggel rendelkeznek" - mondta Dr. Elena Hoicka , a Sheffieldi Egyetem Pszichológiai Tanszékén.

„Azt már tudjuk, hogy a felnőttek a legalább 10 percig tartó társadalmi kapcsolataiknak körülbelül egyötödében fekszenek, ezért érdekes tudni, hogy egyes gyerekek miért tudnak több disznóhúst árulni, mint mások. Most arra törekszünk, hogy tovább mozdítsuk a kutatást, hogy többet tudjunk meg arról, hogy a gyerekek hogyan tanulnak meg először hazudni. "

A tanulmány a Journal of Experimental Child Psychology.

Forrás: Sheffieldi Egyetem