A tizenévesek érzékenységéhez kötődő recesszió, gond a környezettel
A folyóiratban megjelent jelentésben Szociálpszichológiai és személyiségtudomány, az UCLA és a San Diego Állami Egyetem pszichológusai három időszakban elemezték a középiskolás idősekről gyűjtött felmérési adatokat: a globális recesszió (2008-10), közvetlenül a recesszió előtt (2004-06) és a legkorábbi időszak, amelyre vonatkozóan rendelkezésre álltak adatok ( 1976-78).
A kutatók felfedezték, hogy a középiskolások mások iránti aggodalma 1976-78 és 2004-06 között jelentősen csökkent, majd a nagy recesszió időszakában fellendült.
A recesszió előtti években végzett középiskolás diákokhoz képest a recesszió alatt végzett hallgatók jobban törődtek másokkal, jobban érdekelték a társadalmi kérdéseket, jobban érdekelték az energiatakarékosságot és a környezet megsegítését.
Például a recessziós korszak 12. osztályosainak 63 százaléka nyilatkozott arról, hogy erőfeszítéseket tett az otthoni hő csökkentésére az energiatakarékosság érdekében, szemben a recesszió előtti időszak 55 százalékával; A recessziós korú hallgatók 30 százaléka szerint gyakran gondoltak társadalmi problémákra, míg a recesszió előtti hallgatók 26 százaléka; 36 százalék pedig azt állította, hogy hajlandó lenne kerékpárral vagy tömegközlekedéssel közlekedni a munkába, szemben a recesszió előtti 28 százalékkal.
"Ez a nagy recesszió ezüst bélése" - mondta Dr. Patricia Greenfield, az UCLA jeles pszichológiai professzora és a tanulmány vezető szerzője.
„Ezek a megállapítások összhangban állnak azzal az elméletemmel, miszerint a kevesebb gazdasági erőforrás nagyobb aggodalomra ad okot mások és a közösség iránt. Ez egy olyan változás, amelyre társadalmunknak nagy szüksége van. ”
A kutatás a Monitoring the Future adatainak elemzésén alapult, amely az amerikai középiskolás korúak reprezentatív mintájának felmérése volt, amelyet 1976 és 2010 között végeztek, és amelynek során a diákokat különféle kérdésekről kérdezték.
A mostani tanulmány a mások és a környezet iránti aggodalommal, valamint a pénz és a materializmus fontosságával kapcsolatos kérdésekre adott válaszaikra összpontosított.
A tanulmány egyedülálló szempontja annak elemzése volt, hogy a középiskolás korúak úgy gondolják-e, hogy intelligensebbek az átlagnál.
A nyomozók megállapították, hogy a recessziós korú középiskolások nagyobb valószínűséggel gondolják okosabbnak, mint társaik, és elégedettebbek önmagukkal - így a recesszió nem fordította meg az átfogó, hosszú távú tendenciát a túlzottan érzékelt fiatalok felé. az önmaga.
További elemzés megállapította, hogy a középiskolások pozitív önképe csökkent a korábbi recessziók során, de a legutóbbi recesszió alatt nem.
„A múltban a recesszió kevésbé pozitív önképhez vezetett. A közelmúltbeli recesszió az egyetlen, amely növekedést produkált. ”- mondta a társszerző, Jean M. Twenge, Ph.D.
Ez a megállapítás azt sugallja, hogy a kultúra más tényezői is működhetnek, például a technológia és a „figyelem középpontba helyezése” - mondta az UCLA Greenfield.
A recesszió előtti középiskolásokkal összehasonlítva a recessziós korszak diákjai kevésbé valószínűnek tartották, hogy fontos a drága termékek és luxuscikkek birtoklása. A recessziós korú hallgatók azonban folytatták azt a hosszú távú trendet, hogy fontosnak tartják a sok pénz keresését.
Forrás: UCLA
