A gyerekek megtanítása az adományozás mikéntjére és miértjére
Míg a pénzügyi oktatás hangsúlyozza a keresés és a megtakarítás fontosságát, az új kutatások azt mutatják, hogy az egyik legértékesebb lecke, amelyet a szülők megtaníthatnak gyermekeikre a pénzről, az, hogyan kell megfelelő módon odaadni.
Az Arizonai Egyetem kutatója, Ashley LeBaron vezetésével a tanulmány megvizsgálja, hogy az anyagi adományozási szokások hogyan öröklődnek át generációkon keresztül, és hogyan járulhatnak hozzá a későbbi személyes és pénzügyi jóléthez a korai életleckék.
A jelenlegi kutatások megállapították, hogy a gyerekek többet tudnak meg a pénzügyeikről szüleiktől, mint bármely más forrás. Korábbi munkájában LeBaron kiemelte, mennyire fontos, hogy a szülők pénzzel gyakorlati tapasztalatokat adjanak gyermekeiknek, amellett, hogy megbeszélik velük a pénzt és jó pénzügyi példát mutatnak be.
De az új tanulmány azt sugallja, hogy LeBaron szerint az adományozás gyakorlati tapasztalata különösen fontos lehet.
A tanulmányhoz LeBaron kutatócsoportja 115 résztvevőt, köztük főiskolai hallgatókat, szülőket és nagyszülőket kérdezett meg arról, mit tanultak szüleiktől a pénzről.
A szülőktől és a nagyszülőktől azt is megkérdezték, hogy mit tanítottak gyermekeiknek a témában, és végül képet adtak arról, hogy a pénzügyi leckéket hogyan osztják meg négy generáció között a kutatók szerint.
A résztvevőket nem kérték, hogy közvetlenül beszéljenek a pénzügyi adományozásról, mégis közel 83 százalékuk felhozta vagy adta pénzügyi oktatás fontos részeként - fedezték fel a kutatók.
"Ha belegondolsz a pénzbe és abba, amit a gyerekek a szüleiktől megtudnak a pénzről, a legtöbben nem gondolnánk, hogy az adományozás a pénzügy egyik alapelve" - mondta LeBaron, a Norton Family and Consumer Sciences Iskola doktorandusa az UA Mezőgazdasági és Élettudományi Főiskolán. "Hajlamosak vagyunk inkább a költségvetés-tervezés és a megtakarítás, valamint az ehhez hasonló dolgokban gondolkodni, ezért meglepő volt, de nagyon klassz látni, hogy az adományozás annyira elterjedt."
A résztvevők különböző motivációkat írtak le gyermekeik adományozásra való megtanításáról, beleértve a vallási kötelességtudatot, a mások segítésének vágyát és a visszaadás vágyát.
Általában három különböző típusú adományról beszéltek:
- Karitatív adományok. Ez magában foglalja a vallási vagy karitatív szervezeteknek nyújtott pénzbeli ajándékokat.
- Kedvesség cselekedetei. Ide tartoznak az adományok, ajándékok vagy a rászoruló embereknek közvetlenül nyújtott szolgáltatás. Ilyen lehet például a hajléktalanok étkeztetése vagy karácsonyi ajándékok vásárlása a rászoruló szomszédos családok számára.
- Beruházások a családba. Ez a kategória magában foglalja a szülők pénzügyi döntéseit gyermekeik vagy családjuk javára. Például egyes szülők anyagi áldozatokat hozhatnak annak érdekében, hogy beírassanak egy gyermeket sport- vagy zeneórákra, vagy családi vakációt tervezzenek.
Több okból is fontos a gyerekek megtanítása adni - mondta LeBaron.
Gyakorlati szempontból jó módszer lehet a gyermekek számára a pénzügyi alapok elsajátítására, például a költségvetés tervezésére és a megtakarításra. Például a tanulmány egyes résztvevői arról beszéltek, hogy már kiskoruktól kezdve vannak pénzedények, az egyik edényt a megtakarított pénznek szentelik, a másikat elköltött pénzért, egyet pedig az általuk adott pénzért.
"Ha a pénzed egy bizonyos százaléka az adományozásra irányul, akkor ez egy ottani költségvetés kezdete" - mondta LeBaron.
Az adományozás tanulságai segíthetnek a boldogabb, egészségesebb jövő színterében is - mondta.
"A nagylelkű emberek általában boldogabbak és egészségesebbek a kapcsolataik, ezért ez nemcsak a gyerekek pénzügyeit, hanem egészségi állapotukat és jólétüket is befolyásolja" - mondta LeBaron.
Azoknak a szülőknek, akik már megszokják, hogy anyagilag adják, meg kell adniuk, hogy hagyják, hogy gyermekeik tanúsítsák ezt a viselkedést - mondta. Vagy még jobb, ha megfontolják gyermekeik közvetlen bevonását a tevékenységek adásába.
A kutatók azt is megállapították, hogy ahogy a szülők is befolyásolhatják gyermekeik pénzügyi magatartását, a gyerekek is befolyásolhatják szüleiket.
"A szülők és nagyszülők tudomásul veszik, hogy tudják, hogy gyermekeik pénzügyi attitűdöket és értékeket tanulnak tőlük, ezért néha inkább adtak, mert tudták, hogy gyermekeik figyelik őket, és ezt a jó példát akarták mutatni" - mondta. .
LeBaron elmondta, hogy inspirálta, hogy a tanulmányban hány ember hangsúlyozta a másoknak való adakozás és gondozás fontosságát. Szerinte ennek nemcsak arra lehet következménye, hogy a szülők miként beszélnek gyermekeikkel a pénzről, hanem arra is, hogy az oktatók hogyan vitatják meg a témát.
"A pénzügyi órákon soha nem beszélünk adakozásról" - mondta LeBaron. "De megtudtuk, hogy az adakozás talán a pénzügyi szocializáció egyik legfontosabb aspektusa, ezért jobban oda kell figyelnünk a tanítás módjára."
A tanulmány a Journal of Family and Economic Issues.
Forrás: Arizonai Egyetem
