A tudás keresése serkenti az agy egészségét

A Kaliforniai Egyetem-Irvine neurobiológusok élvonalbeli kutatása biztosítja az első vizuális bizonyítékot arra, hogy a tanulás elősegíti az agy egészségét.

A tudósok izgatottak, mert a megállapítás azt sugallja, hogy a mentális stimuláció korlátozhatja az öregedés gyengítő hatásait a memóriára és az elmére.

Egy új vizualizációs technikát alkalmazva egy Lulu Chen és Christine Gall által vezetett kutatócsoport megállapította, hogy a mindennapi tanulási formák stimulálják az idegsejt receptorokat, amelyek segítenek az agysejtek optimális működésében.

Ezeket a receptorokat az agyból származó neurotróf faktornak (BDNF) nevezett fehérje aktiválja, amely megkönnyíti a neuronok közötti kommunikációért felelős kapcsolatok vagy szinapszisok növekedését és differenciálódását. A BDNF kulcsfontosságú az emlékek kialakulásában.

"Az eredmények megerősítik a tanulás és az agy növekedésének kritikus kapcsolatát, és rámutatnak arra, hogy miként erősíthetjük fel ezt a kapcsolatot a lehetséges jövőbeni kezelések révén" - mondja Chen, az anatómia és a neurobiológia diplomás kutatója.

Amellett, hogy felfedezték, hogy az agyi aktivitás elindítja a BDNF jelátvitelt azokon a helyeken, ahol az idegsejtek szinapszisokat fejlesztenek ki, a kutatók megállapították, hogy ez a folyamat kapcsolódik a tanulással kapcsolatos agyi ritmusokhoz, úgynevezett téta ritmusokhoz, amelyek létfontosságúak az új emlékek kódolásához.

A hippokampuszban előforduló teta-ritmusok során számos idegsejt szinkron módon, másodpercenként három-nyolcszoros sebességgel lő. Ezeket a ritmusokat összefüggésbe hozták a hosszú távú potencírozással, a tanulás és az emlékezet mögött álló sejtmechanizmussal.

Rágcsálókkal végzett vizsgálatok során a csapat megállapította, hogy a felügyelet nélküli tanulás és a teta ritmusok mesterséges alkalmazása egyaránt kiváltotta a BDNF jelátvitelt a szinapszis létrehozásának helyein.

"Ez a kapcsolat kihat az agy jó egészségének fenntartására" - mondja Gall, az anatómia és a neurobiológia professzora.

„Bizonyíték van arra, hogy a theta ritmusok gyengülnek az életkor előrehaladtával, és felfedezéseink azt sugallják, hogy ez memóriaromlást eredményezhet. Másrészt azt javasolják, hogy az életkor előrehaladtával mentálisan aktív maradva a neuronok BDNF jelátvitele állandó sebességgel tartható, ami korlátozhatja a memóriát és a kognitív hanyatlást. "

A kutatók most azt vizsgálják, hogy a tanulás okozta növekedési jelek az életkor előrehaladtával csökkennek-e, és ha igen, akkor ezt meg lehet-e fordítani egy új kísérleti gyógyszercsaláddal.

A tanulmányi eredmények a A Nemzeti Tudományos Akadémia közleményei március 1-jei hétre.

Forrás: Kaliforniai Egyetem - Irvine