Az új eszköz megmutatja, hogyan károsítja a PTSD az agyat

Az innovatív új technológia hordozható agytérképező eszköz formájában most megmutathatja a poszttraumás stressz (PTSD) által károsított agyterületeket.

A Texasi Egyetem, Arlington (UT) kutatói kifejlesztették az eszközt az agy (prefrontális kéreg) aktivitásának felmérésére a diák veteránoknál, amikor megkérték őket, hogy emlékezzenek vissza az egyszerű memorizálási feladatokból származó információkra.

A biomérnöki professzor, Hanli Liu, Ph.D. és Alexa Smith-Osborne, Ph.D., a szociális munka docense és két másik munkatárs tanulmánya található a folyóiratban NeuroImage: Klinikai.

Az új eszköz funkcionális közeli infravörös spektroszkópiát (fNIRS) használ az agyi aktivitás reakcióinak feltérképezéséhez a számjegyes tanulással és a memória újratárgyalásával kapcsolatos kognitív tevékenységek során.

Smith-Osborne a megállapításokat felhasználva néhány veterán kezelési ajánlásait irányította az UT Arlington Student Veteran Project vezető kutatójaként végzett munkáján keresztül, amely ingyenes szolgáltatásokat kínál olyan veteránok számára, akik egyetemisták, vagy akik fontolóra veszik a főiskolára való visszatérést.

"Amikor újból teszteljük azokat a hallgatói veteránokat, miután terápiát és beavatkozásokat végeztünk, jelentős javulást mutattak" - mondta Smith-Osborne.

"Az fNIRS-adatok azt mutatták, hogy javultak az agyi funkciók és a válaszok, miután a hallgató veteránok kezelést kaptak."

Liu szerint ez a fajta agyi képalkotás lehetővé teszi számunkra, hogy „lássuk”, melyik agyi régió vagy régiók nem tudják megjegyezni vagy felidézni a PTSD-s hallgató veteránok tanult tudását.

"Ez azt is megmutatja, hogy a PTSD hogyan befolyásolhatja a tanulás módját és az információk felidézésének képességét, ezért az agyi képalkotás ezen új módja elősegíti a PTSD megértését." - mondta Liu.

Ez a tanulmány multidiszciplináris, objektív agyi képalkotást társítva a neurológiai rendellenességekkel és a szociális munkával.

Khosrow Behbehani, az UT Arlington Műszaki Főiskolájának dékánja szerint ez az együttműködésen alapuló kutatás „lehetővé teszi a kutatók számára, hogy objektíven mérjék az agy oxigénszintjének változásait, és hozzákapcsolják azokat az agyi funkciók egy részéhez, amelyekre káros hatással lehet. trauma vagy stressz. ”

Számos neuropszichológiai tanulmány összekapcsolta a tanulási zavarokat - például memóriavesztést, figyelemhiányt és tanulási zavarokat - a PTSD-vel.

Az új tanulmányban 16 harci veterán vett részt, akiknek korábban diagnosztizálták a PTSD-t, és akik kognitív és kapcsolódó tanulmányi teljesítményt befolyásoló szorongást és funkcionális károsodást szenvedtek.

A veteránokat számrendezési feladatok sorozatának elvégzésére irányították számítógépen, miközben a kutatók agyi aktivitásukat közel infravörös spektroszkópiával, egy noninvazív idegépalkotó technológiával figyelték meg.

A kutatás megállapította, hogy a PTSD-ben szenvedő résztvevők jelentős nehézségeket tapasztaltak az adott számjegyek felidézésében egy kontroll csoporthoz képest.

Ez a hiány szorosan összefügg a jobb frontális kéreg egy részének diszfunkciójával.

A csapat azt is megállapította, hogy a közeli infravörös spektroszkópia hatékony eszköz a PTSD-vel kapcsolatos kognitív diszfunkció mérésére.

Ezzel az információval Smith-Osborne elmondta, hogy a mentálhigiénés szolgáltatók személyre szabhatják az adott személy számára legmegfelelőbb kezelési tervet.

"Ez nem egy mindenki számára megfelelő kezelési terv, hanem koncentrált erőfeszítés a kezelés testreszabására annak alapján, hogy az adott személy hol tartózkodik a tanulási skálán" - mondta Smith-Osborne.

Smith-Osborne és Liu reméli, hogy kutatási eredményeik jobb és átfogóbb veteránellátást és jobb egyetemi oktatást eredményeznek.

Forrás: Texasi Egyetem, Arlington