Sok autizmussal élő fiatal gyerek még mindig nem rendelkezik személyazonossággal az iskolai évekig
Míg nőtt az autizmus spektrumzavarban (ASD) szenvedő gyermekek száma, akiknek az első óvodáskorú értékelését elvégezték az óvodás korban, egy új tanulmány azt mutatja, hogy az ASD népességi aránya még mindig jóval magasabb a nyolc éveseknél, mint négy -évesek. Az eredmények arra utalnak, hogy sok ASD-eset csak iskolai életkor után ismerhető fel, különösen azokban az esetekben, amelyekben nyilvánvaló értelmi fogyatékosság nincs.
A kutatást a Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics.
A tanulmányhoz a kutatók elemezték a Betegségellenőrzési és Megelőzési Központ Autizmus és Fejlődési Zavarok Monitoring (ADDM) hálózatában részt vevő tizenegy amerikai webhely öt adatait. Az ASD előfordulását a gyermekek egészségi állapotának és / vagy iskolai végzettségének szűrésével és áttekintésével értékelték.
A négyéves (2006-os születésű) gyermekek ASD népességi arányát hasonlították össze a nyolcéves (2002-ben született) gyermekekével, ugyanazon területeken.
A csaknem 58 500 négyéves korú populációban az ASD becsült prevalenciája 13,4 / 1000 gyermek volt. Ezek a számok az egyes helyszíneken nagymértékben különböztek: 8,5 / 1000 Missouriban és 19,7 / 1000 New Jersey-ben.
Az eredmények azt mutatják, hogy az ASD prevalenciájának becslése a négyéves gyermekeknél mintegy 30 százalékkal alacsonyabb volt, mint a nyolc éveseké, ami arra utal, hogy sok eset csak iskolai életkor után ismerhető fel - különösen kognitív (intellektuális) ASD-s gyermekeknél értékvesztés.
Nyolcéves gyermekeknél 40% -kal magasabb volt a kognitív károsodás nélküli ASD előfordulása, mint a négyéves gyermekeknél. Az ellenkezője igaz volt az ASD-re és a kognitív károsodásra: a négyéves gyermekek prevalenciája 20% -kal magasabb, mint a nyolc éveseké.
Ígéretes tendencia szerint több autista gyermek fiatalabb korban esett át az első átfogó értékelésen. Azoknál a gyermekeknél, akiknél négyéves életkor szerint diagnosztizálták az autizmust, a kezdeti értékeléskor a medián életkor 27 hónap volt a 2006-ban született gyermekeknél, szemben a 2002-esek 32 hónapjával.
Az ASD-ben szenvedő gyermekek arányának növelése, akik átfogó értékelést kapnak 36 hónap előtt, az e betegségek felismerésének és kezelésének javítására irányuló erőfeszítések fő része.
Bizonyos bizonyítékok voltak faji / etnikai különbségekre is. A négyéves gyermekek körében a korai értékelés aránya alacsonyabb volt a fekete gyermekeknél, mint a fehér gyermekeknél. Ez az eltérés azonban kisebb volt az ASD-vel és kognitív károsodással küzdő gyermekek körében. A fiúk ritkábban kaptak korai értékelést, mint a lányok.
Az ASD prevalenciájának becslései folyamatosan magasabbak voltak azokon a helyeken, ahol mind az oktatási, mind az egészségügyi nyilvántartás rendelkezésre állt. Ez kiemeli a speciális oktatási rendszer értékes szerepét a fejlődési rendellenességekkel rendelkező óvodások azonosításában.
"Bár az ASD-t egész életen át tartó állapotnak tekintik, a bizonyítékok arra utalnak, hogy a korai beavatkozás javíthatja az eredményeket" - írja Dr. Daisy Christensen, az Országos születési rendellenességek és fejlődési zavarok központja és munkatársai.
A korai azonosítás és a speciális szolgáltatásokhoz való hozzáférés javíthatja az ASD-s gyermekek kimenetelét. Az új eredmények azt mutatják, hogy előrelépés történt e cél elérése érdekében, több ASD-s gyermek részesült ajánlott átfogó értékelésben 36 hónapos életkor szerint. De az ASD prevalenciájának becslése továbbra is folyamatosan alacsonyabb a négyéves gyermekeknél, mint a nyolc éveseknél, ami arra utal, hogy több esetet fognak elismerni, amikor a gyerekek elérik az iskolás kort.
"Folyamatos erőfeszítéseket kell tenni az ASD-ben szenvedő gyermekek korai azonosításának elősegítésére, hogy a beavatkozásokat a lehető legfiatalabb életkorban kezdhessük meg" - mondják a kutatók. További nyomon követést terveznek az ASD prevalenciájának trendjeinek nyomon követése érdekében.
Forrás: Wolters Kluwer Health
