A 3. kutatási módszertan megértése: A tudományos kutatás céljai

Általánosságban elmondható, hogy a tudomány a kérdések megválaszolásában és a megfigyelhető univerzummal kapcsolatos ismeretek megszerzésében érdekelt. Különböző kutatási módszereket alkalmaznak ezen érdekek kielégítésére. A jövőbeni cikkekben bemutatom a különböző kutatási tervek vitáját. A kutatók által használt különféle tervek megvitatása előtt azonban fontos meghatározni a tudományos kutatás céljait.

A tudományos kutatás céljai

Sok kutató egyetért abban, hogy a tudományos kutatás céljai a következők: leírás, előrejelzés és magyarázat / megértés. Egyesek hozzáadják az irányítást és az alkalmazást a célok listájához. Egyelőre a leírás, az előrejelzés és a magyarázat / megértés megvitatására fogok koncentrálni.

Leírás

A leírás az alanyok és kapcsolataik meghatározására, osztályozására és kategorizálására használt eljárásokra utal. A leírások lehetővé teszik számunkra az általánosítások és az egyetemesek megállapítását. Például az emberek nagy csoportjára vonatkozó információk gyűjtésével a kutató leírhatja a vizsgált csoport átlagos tagjának átlagos teljesítményét vagy átlagos teljesítményét.

Az emberek nagy csoportjainak megfigyeléseinek leírása nem vonja le azt a tényt, hogy az egyének között fontos különbségek vannak. Vagyis a kutatók pusztán az átlagos teljesítmény (általában véve) alapján próbálják leírni a témákat vagy eseményeket. Alternatív megoldásként a leírás lehetővé teszi a kutatók számára egyetlen jelenség és / vagy egyetlen ember megfigyelésének leírását.

A tudományban a leírások szisztematikusak és pontosak. A tudományos kutatás operatív definíciókat használ. Az operatív meghatározások az eseményeket, tulajdonságokat és fogalmakat a megfigyelhető műveletek, vagy az azok mérésére használt eljárások szerint jellemzik.

A kutatókat csak a tanulmány szempontjából releváns dolgok ismertetése érdekli. Nem érdekli őket a vizsgálat szempontjából irreleváns megfigyelések leírása.

Jóslás

A leírások kidolgozása mellett a kutatók jóslatokkal is szolgálnak. Az események leírása gyakran megalapozza a jóslást. Az előrejelzéseket néha hipotézisek formájában készítik el, amelyek kísérleti jellegű, tesztelhető jóslatok a változók közötti vagy azok közötti kapcsolatokra vonatkozóan. A hipotézisek gyakran elméletekből vagy egymással összefüggő fogalomkészletekből származnak, amelyek megmagyarázzák az adatsort és előrejelzéseket adnak.

A későbbi teljesítmény előrejelzése különösen fontos a kutatók számára. Például:

• Az alacsony kalóriatartalmú étrend fogyasztása növeli a hosszabb élet esélyét?
• Az egyetemi GPA megjósolja, hogy az ember mennyire fog jól teljesíteni a felsőoktatásban?
• Előre jelzi a magas szintű intelligencia a kognitív torzítások elkerülését?

Ha egy változó felhasználható egy másik változó vagy változók előrejelzésére, akkor azt mondhatjuk, hogy a változók korrelálnak. A korreláció akkor áll fenn, ha a különböző mértékek együtt változnak, ami lehetővé teszi az egyik változó értékeinek előrejelzését egy másik változó értékeinek ismeretében.

Ne feledje, hogy az előrejelzések különböző fokú biztonsággal készülnek. A korrelációs együtthatók megadják a változók közötti kapcsolat mértékét mind a kapcsolat erőssége, mind iránya szempontjából. Más szavakkal, a korrelációs együtthatók határozzák meg, hogy az intézkedések mennyire változnak egymástól.

Magyarázat / Megértés

Vitathatatlanul a tudományos kutatás legfontosabb célja a magyarázat. A magyarázat akkor érhető el, amikor azonosítják a jelenség okát vagy okait. Az ok és okozat meghatározásához három előfeltétel elengedhetetlen: az események kovariációja, a megfelelő időrend-sorrend és az elfogadható alternatív okok kiküszöbölése.

• Az események kovariációja (kapcsolat): A változóknak korrelálniuk kell. Két változó kapcsolatának meghatározásához meg kell határozni, hogy a kapcsolat bekövetkezhet-e a véletlen miatt. A laikus megfigyelők gyakran nem ítélik meg jól a kapcsolatok jelenlétét, ezért statisztikai módszerekkel mérik és tesztelik a kapcsolatok létét és erejét.
• Megfelelő időrend-sorrend (időbeli elsőbbség): Ahhoz, hogy 1 okozza a 2-et, az 1-nek meg kell előznie a 2-et. Az oknak meg kell előznie a hatást.
• Valószínű alternatív okok (nem hamisítás vagy valódi) kiküszöbölése: Ahhoz, hogy az A és B közötti kapcsolat ne legyen csaló, nem lehet olyan C, amely mind A, mind B okozza, hogy az A és B kapcsolata megszűnik, ha C irányításra kerül. .

Az ok-okozati összefüggések meghatározásakor a legnehezebben teljesíthető feltétel az egyéb elfogadható okok kiküszöbölése.