Változások az ADHD gyógyszerek felírásának módjában az Egyetemen és Főiskolán
A főiskolák és az egyetemek visszaszorítják az ADHD-vel való részvételüket, elsősorban a rendellenesség kezelésére felírt pszichiátriai gyógyszerek - stimulánsok, például a Ritalin - visszaélése miatt. A hallgatóknak - függetlenül attól, hogy a tüneteket elpusztítják-e, vagy valóban vannak-e - az ADHD kezelésére gyógyszert írnak fel (néha különböző szolgáltatóktól különböző államokban), majd eladnak néhány (vagy az összes) tablettát az oldalon. Nyereség!
Most az egyetemek egyre bölcsebben kezelik a probléma járványos jellegét, mivel egyes tanulmányok szerint a főiskolai hallgatók legfeljebb egyharmada tiltottan szedi az ADHD stimulánsokat.
Ez segíthet a visszaélési probléma visszaszorításában, de megnehezíti-e a tényleges ADHD-ben szenvedők kezelését is?
A rövid válasz természetesen igen. Azok a hallgatók, akiknél a figyelemhiány vagy a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség már diagnosztizált, még mindig képesek lesznek kitölteni vényeiket az iskolában. Az egyetem egyszerűen nem akarja tovább folytatni az ADHD diagnosztizálását.
Már régóta kíváncsi vagyok az egyetemek bölcsességére, ha elsősorban az ADHD-vállalkozásba keverednek. Az egyetemi tanácsadó központok általában visszavonják a súlyos mentális betegségek hosszú távú kezelését. Tehát számomra soha nem volt világos, miért kényelmesen írtak fel gyógyszereket az ADHD kezelésére.
A New York Times megjegyzi - Alan Schwarz jól megírt témájában -, hogy a változások az egész országot átfogják:
Lisa Beach két hónapos tesztelést és papírmunkát viselt el, mire főiskolája hallgatói egészségügyi irodája jóváhagyta a figyelemhiányos hiperaktivitás diagnózisát. Aztán, hogy kaphasson receptet a Vyvanse-hoz, az A.D.H.D. szokásos kezeléséhez, hivatalos szerződést kellett aláírnia - ígéretet tett arra, hogy aláveti magát kábítószer-tesztelésnek, havonta mentálhigiénés szakemberhez fordul, és nem osztja meg a tablettákat. […]
Az Alabamai Egyetem és a Marist College, hasonlóan Fresno államhoz, megkövetelik, hogy a hallgatók olyan szerződéseket kössenek, amelyek azt ígérik, hogy nem élnek vissza a tablettákkal, és nem osztják meg őket osztálytársaikkal. Egyes iskolák a megfelelő A.D.H.D. elkészítéséhez szükséges szigorúságra hivatkozva diagnózist, tiltsa meg klinikusaikat, hogy készítsenek egyet (George Mason), vagy írassanak fel stimulánsokat (William & Mary), és ehelyett a hallgatókat az egyetemen kívüli szolgáltatókhoz irányítják. A Marquette megköveteli a hallgatóktól, hogy írják alá azokat a kiadványokat, amelyek lehetővé teszik a klinikusok számára, hogy telefonon értesítsék szüleiket a teljes kórelőzményekről, és megerősítsék a tünetek igazságát.
"Panaszokat kapunk arra, hogy nehézzé teszi a kezelést" - mondta Dr. Jon Porter, a Vermonti Egyetem orvosi, tanácsadó és pszichiátriai szolgáltatásainak igazgatója, amely nem végez diagnosztikai értékeléseket az A.D.H.D. „Van ebben némi igazság. Az ellensúly az, hogy ezeket az előírásokat nagy mértékben vissza lehet élni, és nem vagyunk hajlandók ennek részesei lenni, és beteg vagy halott gyerekekkel végződnünk. "
Nem mindenki van meggyőződve:
"Ha egy egyetem nagyon aggódik az stimulánsokkal való visszaélés miatt, azt gondolnám, hogy a legrosszabb, amit tehetnek, az, hogy lemondanak erről a felelősségről az ismeretlen közösségi gyakorlók előtt" - mondta Ms. Hughes [a CHADD, egy érdekképviseleti szervezet vezérigazgatója]. "A serkentő gyógyszerek előírás nélküli használata az egyetemen komoly probléma, amelyet nem csak az iskola területén kívül másra lehet bízni."
Van egy pontja. Kyle Craig 2010-es öngyilkossági halála, aki visszaélte Adderallt, amelyet a helyi orvos írt fel otthon, és nem az általa látogatott egyetem, azt sugallja, hogy a probléma szélesebb körű, mint talán az egyetem egyes tisztviselői megértik.
Ez a fajta erőfeszítés Fresno állam részéről azonban elképesztő, és meg kell tapsolni:
A főiskolák között ritka politikában a hallgatók recepteket kapnak az A.D.H.D. kezelésére. rendszeresen meg kell látogatnia egy fresnói állam terapeutáját - nem felületes ötperces „orvosi ellenőrzésre”, hanem legalább havonta egy 50 perces alkalomra.
Pszichoterápia szükséges az ADHD kezeléséhez? Szép - végül egy olyan intézmény, amely meghallgatja a kutatásokat és megérti, hogy a gyógyszerek a legtöbbre nem egy életen át tartó válasz.
Úgy gondolom, hogy ez általánosságban kimért válasz a stimulánsokkal való visszaélés nagyon súlyos problémájára az egyetemisták körében. A hallgatók régóta élvezik az ingyenes egészségügyi ellátást az egyetemen, és további ingyenes szolgáltatásokat nyújtanak nekik. De a hallgatói tanácsadó központok többnyire súlyos, folyamatos mentális egészségi állapotban vagy mentális betegségben szenvedő diákokat irányítanak a közösség helyi szolgáltatóihoz - egyszerűen nincsenek megfelelő felszereléssel az ilyen gondokkal küzdő emberek kezelésére. Nem látok okot arra, hogy az ADHD miért legyen kivétel.
Ez a főiskolák számára, amelyek többnyire kilépnek az ADHD-üzletből, korlátozza az ezen stimuláns gyógyszerek körül lebegő receptek teljes mennyiségét. Ennek csökkentenie kell a kínálatot, fel kell emelnie az árakat, és kevésbé kell vonzóbbá tennie, mint „tanulmányi” lehetőséget az ADHD nélküli hallgatók számára.
Ami a hallgatókat illeti, akiknek valóban figyelemzavaruk van? Azt hiszem, továbbra is képesek lesznek a szükséges kezelésre. Miután láttam az embereket a közösségi mentálhigiénés központokban, tudom, hogy ha lesz rá akarat, az emberek megtalálják a módját, hogy fizessenek a mentálhigiénés szolgáltatásokért.
