Mi a fontosabb: akarat vagy készség?
„A bajnokok nem az edzőtermekben készülnek. A bajnokok valamiből készülnek, ami mélyen bennük van - vágy, álom, jövőkép. Rendelkezniük kell készséggel és akarattal. De az akaratnak erősebbnek kell lennie, mint a készség. ” - Muhammad Ali
"Az akarat erősebb, mint a készségek" - kommentálta csalódott anyja. Kifejtette, hogy lánya azt állítja, hogy egyedül akar lenni, de elveszettnek tűnik az útvesztőben, amikor megpróbálja megtalálni az utat. Anya felajánlja önálló életvitelét, saját személyes és szakmai tapasztalatai alapján kipróbált és igaz javaslatokat tesz. Néha az ötletek termékeny talajban landolnak, de gyakrabban lepattannak a jól felépített pajzsokról, amelyeket a fiatal nő felállított.
Hogyan tanítják a szülők gyermekeiket arra, hogy jártasak legyenek, hogy amikor egyedül vannak, sikeresen manőverezhessenek a világban?
Fontolja meg azokat az alapvető képességeket, amelyeket az évek során megszerzett:
- Fürdés, öltözködés, ápolás és táplálás (ADL-k - a mindennapi élet tevékenységei az egészségügyi szakterületen)
- Kötözni a cipőjét
- Biciklizni
- Olvasás és írás
- Vezetés
- Számítógépet használva
- Telefonálás
Alapvető készségek az önálló élethez
- Számlák kifizetése, amely magában foglalja a csekkfüzet egyensúlyát és a költségvetés összeállítását
- Bevásárlás
- Tisztítás
- Főzés
- Útkeresés vezetéssel vagy tömegközlekedéssel
- Döntéshozás / problémamegoldás
- Időgazdálkodás / prioritások meghatározása
- Tanuljon készségeket, ha iskolában van
- Interjúk és tárgyalási készségek, amikor jelentkeznek az állásokra
- Kapcsolati készségek
- Szervezeti képességek
Úgy tűnik, hogy az utolsó hatalmas kihívást jelent azok számára, akiknek ez nem magától jön. Összekapcsolódhatok, mivel sok éven át folyamatban lévő projektek halomai vettek körül. Így sok ihletett ötletem elesett. Mivel sok szimbolikus lemez forog életemben, készségesen megszereztem azokat az eszközöket, amelyekkel megakadályozhatom, hogy túl sokat ejtsek. Mentorom útmutatása visszhangzik az 1990-es évek elején tapasztalt egyik kezdeti találkozásunkról.
„A fegyelem a szabadság” - mondta nekem - visszhangozva Arisztotelész szavaival “A fegyelem révén jön a szabadság. ”Addig forgattam a szemem, amíg fel nem ismertem a szavaiban rejlő bölcsességet. Gyakorlat kellett, amíg teljes mértékben megtestesíthettem.
Van néhány nap, amikor egyszerűen nincs kedvem azt tenni, amit elvárnak tőlem, de ha konkrét eredményeket akarok, akkor inspirált lépéseket kell tennem. Ez úgy néz ki, mint a napi lista összeállítása, egy megbeszélési könyv vezetése velem, és egy szellemi ellenőrzés, hogy megvannak-e a „szükséges” tárgyak, köztük a telefon, a pénztárca, a kulcsok és az agy, amikor kilépek a házból.
A járóbeteg-csoportos praxisban jelenleg terapeutaként jól működő szervezeti rendszert hoztam létre. Van néhány nap, amikor 10 ügyfelet látok egymás után, alkalmanként 15 perces feljövő szünettel. Annak érdekében, hogy mindegyiknél friss lehessek, anélkül, hogy az előző foglalkozás energiáját hordoznám, 15-30 perccel korábban érkezem, táblázatokat és papírokat gyűjtök minden ember számára, és rendbe hozom őket az asztalomon. Dokumentálok, miközben beszélek velük, megtanultam egy másik fontos készségkészletet, amely magában foglalja a szemkontaktust, miközben a jegyzeteket viszonylag szépen és olvashatóan jegyzem le. Megtudtam, hogy még ha biztosítom is magamról, hogy emlékezni fogok egy fontos kijelentésükre, elkerülhetetlenül fennáll annak a veszélye, hogy átsiklanak a repedéseken. Egy hosszú nap végén (tegnap volt az egyik, amely 10-kor kezdődött és 8-kor ért véget) összehasonlítom a kinevezési sorrendemet a front office-ben szereplővel, hogy megbizonyosodjak arról, hogy nem vagyok kétszeres foglalás; valami, ami időről időre megtörtént. Módszeresen haladok azon lépéseken, amelyeket 20 évvel ezelőtt bosszantó kellemetlenségnek éreztem volna. Manapság ezt tanítom ügyfeleimnek, akikhez hasonlóan nekem is fókuszáltsággal és figyelemeltereléssel kapcsolatos problémák vannak.
A többfeladatos képesség olyan készség, amivel szintén belemerülök, bár nem mondhatom, hogy elsajátítottam volna. Amikor otthon dolgozom, elindítok egy adag mosodát, majd cikkíráshoz folyamodom, tartok egy kis szünetet a mosógépről a szárítóra váltáshoz, majd visszatérek a számítógéphez. Beküldöm a kész terméket, majd áttérek egy szerkesztő munkára vagy promóciós cikkre, amelyen dolgozom. Zenehallgatás vagy egy inspiráló videó fokozza az élményt.
Az előtervezés / tervezés egy újonnan megszerzett képesség, amellyel vizualizálom az interakciókat, látom a szereplők működését, meghallgatom velük folytatott beszélgetéseimet. Párbeszédeink lehető legjobb eredményét képzelem el. Mire valóban találkozunk, olyan, mintha az esemény már megtörtént volna, és elképesztő módon van, amikor szóról szóra játszik. Összehasonlítható a szerepjátékok terápiás beavatkozásával, amikor az ügyfelek megpróbálják a kihívást jelentő beszélgetést.
Egy állításom, amely összekapcsolhatja ezeket a fogalmakat, az az, hogy az emberek többsége nem a legjobbat teszi. Gyakrabban a lehető legjobbat teszik hajlandó csinálni. Hová viszi hajlandóságod, és nyitott vagy-e a hordozható életismeretek elsajátítására, hogy az utazás érdemes legyen?
