Mennyire van köze személyiségünknek velünk?

A személyiséget a gondolkodásunkkal, érzésünkkel és viselkedésünkkel kapcsolatos állandó jellemzőkként értjük. 3 éves kora körül kezd kialakulni. Ezt megelőzően a temperamentum genetikailag primer aspektusaira hivatkozunk.

A személyiség dinamikusan formálódik sok más bemenetén keresztül. Késő tizenéves korunkban a 20-as évek elejéig konszolidálódik. Körülbelül 30 éves kor körül viszonylag rögzül.

Daniel Siegel szerint a személyiség az emberi agyban és az agyak közötti információáramlás mélyen gyökerezik, idegi / mentális reprezentációk révén jön létre ezen áramlás során, és az interperszonális cserék alakítják annak kialakulását és érését (1999).

Siegel hozzáteszi továbbá, hogy ezek az interperszonális interakciók építik a valóság személyes értelmezéseinket. Siegel szerint pedig az anyai és az apai kötődések alapvetőek az intraperszonális és interperszonális fejlődés szükséges alapjainak megteremtésében. És jelzi, hogy az érzelmek jelentik az elsődleges kapcsolatot az emberközi és az interperszonális világunk között. És hiszem, hogy ez a korai alap egy életre szóló paradigmát állít elénk.

Életpályánk számos fejlődési lehetőséget foglal magában az egészséges ön- és mások érzetének kiépítésére. Ez arra építi fel önképünket, hogy mások hogyan látnak minket és hogyan éreznek irántunk. Hatással van az önhatékonyság, a magabiztosság és a hozzáértés érzetére, valamint arra, hogy mások miként tekintenek ránk proszociálisnak, asszociálisnak vagy antiszociálisnak; amelyet globális személyiségorientációnak nevezek.

Például Erik Erickson egy egész életen át tartó pszichoszociális szakasz sorozatát javasolja. Ezek a következőkből állnak: Bizalom vagy bizalmatlanság; Autonómia vagy szégyen és kétség; Kezdeményezés vagy bűnösség; Ipar vagy alacsonyabbrendűség; Identitás vagy szerepzavar, vagy saját klinikai megfigyeléseim alapján, szerepdiffúzió; Intimitás vagy elszigeteltség; Generativitás vagy stagnálás; Integritás vagy kétségbeesés (Plotnik, 2014). És merek hozzáadni egy további szakaszt a klinikai megfigyeléseim, a transzcendencia és a megkönnyebbülés vagy a rettegés és a bomlás alapján.

A szociológia területéről kölcsönvettem az észlelt társadalmi érték (PSV) fogalmát. Ez vonatkozik mindannyiunk által betöltött különféle szerepekre, valamint az „elülső és a hátsó stádiumú személyek” fogalmaira. Vannak, akik ezt magán- és állami énünkként emlegetik. Klinikusként nagyon érdekel az ének közötti összhang vagy nézeteltérés mértéke. A rendezetlen személyiségűek hajlamosak kimutatni a kettő közötti elszakadást!

Visszatérve a szerepek fogalmára, idővel több szerepet is felveszünk, néha egyszerre. Például gyermek voltam, serdülő, férfi, főiskolai hallgató, a légierő orvosa a vietnami konfliktus idején. Most nyugdíjas vagyok. Én is apa, nagyapa, testvér vagyok, volt egyetemi oktató és hasonlók. Személyiségünk alakítja, hogy milyen jól teljesítünk vagy nem e különféle szerepekben. A rendezetlen személyiségűek merevséget és diszfunkciót mutatnak a különböző szerepekben.

Tehát, amint könnyen láthatja, a személyiségnek nagyon sok köze van ahhoz, hogy kik vagyunk, és hogyan viszonyulunk sok más emberhez, akikkel kapcsolatba lépünk!

HIVATKOZÁSOK

Nevid, J., Rathus, S. és Greene, B. Rendellenes pszichológia a változó világban.

Plotnik, R., & Kouyoumdjian, H. Bevezetés a pszichológiába.

Siegel, D. (2001). A fejlődő elme. New York: A Guilford Press.

Wolfe, D. Rendellenes gyermekpszichológia. (2010).

Ez a vendégcikk eredetileg a díjnyertes egészségügyi és tudományos blogon és agy témájú közösségen, a BrainBlogger oldalán jelent meg: Mi köze van a személyiséghez? Nagyon.