A szülői együttműködés alapvető fontosságú az örökbefogadott gyermekek nevelésében
A kutatók felfedezték a sikeres nevelés kulcsfontosságú összetevőjét, hogy a szülők milyen jól működnek együtt és támogatják egymást párban.
Megállapították, hogy ez a kapcsolati jellemző kevesebb magatartási problémához kapcsolódik az örökbefogadott gyermekek körében, és sokkal fontosabb, mint szexuális orientációjuk.
Dr. Rachel H. Farr és Charlotte J. Patterson a leszbikus, homoszexuális és heteroszexuális örökbefogadó párok és a gyermekmagatartással való összefüggések első empirikus vizsgálatának eredményeiről számol be a folyóiratban. Gyermek fejlődését.
A tanulmányt vezető Farr elmondta: „Míg a gyermekgondozási feladatok tényleges felosztása, mint például az etetés, az öltözködés és a gyerekekkel való játék ideje, nem függtek össze a gyermekek alkalmazkodásával, a szülők voltak azok, akik a legmegelégedettebbek voltak egymással való megállapodásaikkal. volt olyan gyermeke, akinek kevesebb viselkedési problémája volt, például fellépett vagy agresszív viselkedést mutatott. "
"Úgy tűnik, hogy bár a gyerekeket nem érinti az, hogy a szülők hogyan osztják meg a gyermekgondozási feladatokat, mindenképpen számít, mennyire harmonikusak a szülők kapcsolatai egymással" - mondta.
Patterson és a leszbikus és meleg párok munkamegosztásának különbségeit is megfigyelte a heteroszexuális szülőkhöz képest.
A tanulmány azt sugallja, hogy a leszbikus és meleg párok új módszereket teremthetnek az együttéléshez és a gyermekek neveléséhez a hagyományos nemi szerepeken kívül, a szerzők szerint az eredmények fontosak az örökbefogadással foglalkozó szakemberek és mások számára, akik örökbefogadó családokkal dolgoznak.
Ezenkívül a kutatás informatív azok számára, akik jogi, politikai és politikai kérdésekről vitatkoznak a családi dinamikáról és az azonos nemű párok által felnevelett gyermekek kimeneteléről.
A tanulmány során Farr és Patterson öt örökbefogadó ügynökségtől toborzott családokat szerte az Egyesült Államokban.
Összesen 104 család vállalta a részvételt, 25 leszbikus partner élén, 29 meleg férfi partnerrel és 50 heteroszexuális párral.
Örökbefogadó gyermekeiket születésükkor vagy az élet első heteiben helyezték el náluk; a vizsgálat idején a gyerekek körülbelül három évesek voltak.
A szülőket arra kérték, hogy számoljanak be a gyermekekkel kapcsolatos munkamegosztásról és a gyermekük alkalmazkodásának tényezőiről.
Megfigyelték azokat a kutatók is, akik a szülő-gyermek videokazettázás során a „támogató” és „aláásó” interakciókra minősített skálák mentén kódolt szülői magatartásukat kódolt teszt segítségével készítették el.
A kutatók felfedezték, hogy a leszbikus és meleg párok nagyobb eséllyel osztják meg a gyermekgondozási feladatokat, míg a heteroszexuális párok szakosodtak, az anyák több munkát végeznek, mint az apák ezekben a családokban.
Ezen túlmenően, Farr szerint a videofelvételekkel készített megfigyelések a családi interakciókból: „egyértelmű volt, hogy az együtt-szülői nevelés egyéb aspektusai, például az, hogy a támogató szülők mennyire voltak egymással kapcsolatban, vagy mennyire versenyeztek, összefüggenek a gyermekek viselkedési problémáival”.
A szülők elégedetlensége a gyermekgondozási munkamegosztás iránt, nem pedig e feladatok tényleges felosztása, jelentősen összefüggésben állt a megnövekedett gyermeki magatartási problémákkal.
Az előrejelzések szerint a támogató társszülői interakciók, mint például a szülők közötti nagyobb öröm és elkötelezettség, mind a három szülőtípushoz társultak a pozitív gyermeki magatartással.
Végül a kutatók megállapították, hogy az, hogy a szülők megosztották-e a gyermekgondozási feladatokat, vagy ennek a munkának a speciálisabb megosztása volt, nem kapcsolódott a gyermekek alkalmazkodásához.
A gyermek viselkedési problémái a szülők közötti versengéshez és a gyermekgondozási munka megosztásával való elégedetlenséghez kapcsolódtak. Ez a megállapítás következetes volt a kutatócsoportokban, és nem kapcsolódott a szülők szexuális irányultságához.
Forrás: Massachusettsi Egyetem, Amherst
