A szülői életben egyes gyerekek gyomnövények, mások orchideák
Egy nemrégiben publikált tanulmányban a kutatók az 5-HTTLPR nevű génterületet, az úgynevezett depressziós gént vizsgálták, amelynek rövid és hosszú változata is van; néhány tanulmány társította ezt a területet a depresszió nagyobb kockázatával stresszes környezetben.
A kutatók, a Denveri Egyetem, a Rutgers Egyetem, a Colorado-Boulder Egyetem és a hollandiai Groningeni Egyetem Orvostudományi Kutatócsoportja azon hipotézisüket vizsgálták, hogy az 5-HTTLPR rövid alléljait hordozó gyermekeket és serdülőket jobban befolyásolnák gyermekneveléssel.
Három, 9-15 éves gyermekek és serdülők független vizsgálatában vizsgálták ezt a potenciális gén-környezet interakciót (GxE).
Az első tanulmányban 307 állami iskolából toborzott gyermek és serdülő vett részt. Minden gyermek DNS-mintát adott szájüreggel. Egy szülő kitöltötte az alabamai szülői kérdőívet, a pozitív szülői mérést, a gyerekek pedig a pozitív affektus alskálát a gyermekek pozitív és negatív hatás skálájából.
A második vizsgálatban 197 gyermek és serdülő vett részt állami iskolákból, akik DNS-mintát is szolgáltattak. Ezután kitöltötték a gyermekek pozitív és negatív hatás skáláját. A szülői viselkedést a szülő-gyermek laboratóriumi interakciók videofelvételen végzett megfigyelései során állapították meg. A viselkedést 1-5 skálán kódolta egy megbízható kódolók képzett csoportja - jegyzik meg a kutatók.
A harmadik tanulmány 1370 résztvevője volt a Tracking Adolescents ’Individual Lives Survey (TRAILS) című holland tanulmányban. A gyermeknevelést az EMBU 18 elemű érzelmi meleg skálája (svéd betűszó a nevelési emlékeimhez) a gyermekek számára (EMBU-C), valamint a Viselkedésgátló rendszer / Viselkedésaktiváló rendszer skála viselkedési aktiváló rendszer-meghajtó skálája értékelte. , a pozitív affektussal való magas korrelációja miatt kiválasztva, a pozitív és negatív hatás skála alapján. A DNS-t bukkális tamponokból vagy a gyermekek vérmintáiból vonják ki.
"Mindhárom vizsgálat eredményei azt mutatták, hogy az 5-HTTLPR funkcionális rövid alléljára homozigóta fiatalok jobban reagálnak a gyermeknevelésre, mint környezeti kontextusra" jobb és rosszabb módon "- mondta Benjamin Harkin, Ph.D., egyetemi docens klinikai gyermek- és fejlődési kognitív idegtudományi pszichológia a Denveri Egyetemen.
"A genetikailag fogékony fiatalok, akik nem támogató, nem pozitív szülői életet tapasztaltak, alacsony szintű pozitív hatást mutattak ki, míg magasabb szintű pozitív hatásról a genetikailag fogékony fiatalok számoltak be támogató és pozitív szülői körülmények között."
Hankin azt a hasonlatot használta, hogy egyes gyerekek olyanok, mint az orchideák, míg mások olyanok, mint a gyomok. A gyomok bárhol virágoznak. De az orchideáknak optimális környezetre van szükségük a virágzáshoz.
"Ha rossz a környezet, akkor ezeknek a gyerekeknek rosszabb a kimenetele, de ha jó, akkor sokkal jobbak" - mondta Hankin. „Ez azt mutatja, hogy ezeknek a gyerekeknek még a genetika korában is nagyon fontos a gyermeknevelés. Ez nem természet vagy ápolás, hanem mindkettő. "
Hankin szerint nincs szükség a gyermekek genotípusának meghatározására, de megjegyzi, hogy a szülőknek oda kell figyelniük az ingerültebb gyermekekre.
"Ezekkel a gyerekekkel az ön közreműködésének nagyobb hatása van" - mondta. "Ahogy gyermeke felnő, a kihívások változni fognak, de az adaptívabb, pozitív mentális egészség érdekében pályára állíthatja gyermekét."
Forrás: Denveri Egyetem
