A diákhitel-adósság károsíthatja a teljes munkaidő esélyeit

Az arlingtoni Texasi Egyetem által vezetett új kutatás szerint a diákhitel-adósság negatívan befolyásolhatja az ember esélyeit a teljes munkaidőben történő foglalkoztatásra az álláskeresésében fellépő nyomás miatt. A tanulmány 1248 végzős nyugdíjas adatait használta fel négy különböző amerikai egyetemről.

Minél jobban megterheltek az emberek pénzügyi helyzetében, annál kevésbé valószínű, hogy elegendő energiával és motivációval rendelkeznek ahhoz, hogy befektessenek a sikeres munkaközvetítés keresésébe - mondta az első szerző, Ariane Froidevaux, Ph.D., a Gazdasági Főiskola vezetői professzora.

Az eredmények azt is sugallják, hogy azok a hallgatók, akiket jobban stresszelnek a diákhiteleik, nagyobb valószínűséggel dolgoztak több órát részmunkaidőben. Ez az álláskeresés által okozott stressz csökkentette annak esélyét, hogy a főiskolai végzettség után teljes munkaidőben foglalkoztassanak.

2020-ban a diákhitel-adósság az Egyesült Államokban rekordmagasságot ért el, 1,56 billió dollárt ért el az Institute for College Access & Success szerint, az átlagos diákhitel-adósság körülbelül 30 000 dollár volt. Korábbi kutatások kimutatták a diákhitel-adósság jelentős hosszú távú következményeit, például a vagyonfelhalmozódás csökkenését és a háztulajdonlást.

"A hallgatói adósság főként negatívabb hatással volt a főiskolai hallgatók esélyére a teljes munkaidő megszerzésére, mint a hasznosakra" - mondta Froidevaux. - Bizonyos dolgokat megtehet, például a nyár folyamán elhelyezkedő állást, amely érettségi után segíthet abban, hogy teljes munkaidős állást szerezzen. De végül a hallgatói adósság sok stresszt okoz a hallgatóknak, és hosszan tartó. ”

A tanulmány a Journal of Applied Psychology. Mo Wang a Floridai Egyetemtől, Jaclyn Koopmann az Auburn Egyetemtől és Peter Bamberger a Tel Avivi Egyetemtől társszerző.

A kutatók szerint a diákhitel-tartozás pénzügyi stressz a hallgatók számára, ami további stresszhez vezet az álláskeresés során, ami viszont ronthatja a teljes munkaidős állás biztosításának esélyeit.

"A diákhitel-adósság várható pénzügyi veszteséget okoz, ami nagyobb stresszt jelent a hallgatói álláskeresők számára" - mondta Froidevaux, aki az Eunice és James L. West kiváló professzorának munkatársa. Kutatási területei a karrier-átmenet, a nyugdíjazás és a munkahelyi öregedés, valamint az identitás-tárgyalások.

A kutatók azt javasolják, hogy a hallgatók megkönnyítsék az adósság megterhelését, felismerve annak előfordulását és lépéseket téve a stressz csökkentésére. Froidevaux elmondta, hogy ha a hallgatók újraértékelik az adósságot, mint befektetést a jövőbeni jövedelmükbe, néha jobban kezelhetik azt.

A csapat azt sugallja, hogy nem csak a hallgatók tehetnek lépéseket a hiteladósság terheinek enyhítése érdekében. Az egyetemi karrierfejlesztő irodáknak fontolóra kell venniük a stresszkezelés és a pénzügyi tervezés javítását célzó álláskeresési beavatkozások elfogadását. A vállalkozások is támogathatják új alkalmazottaikat az emberi erőforrásokkal kapcsolatos politikák, például a diákhitel-visszafizetési támogatás végrehajtásával.

"A diákhitel-adósság a legtöbb főiskolai végzettségű élet ténye" - mondta George Benson, Ph.D., professzor és a Business College menedzsment tanszékének elnöke. „Ez a kutatás azt mutatja, hogy a hatás meghaladja magát az adósságot. Tetszik, hogy a kutatás ajánlásokat nyújt a stressz csökkentésére. Javaslatot tesz azoknak a vállalkozásoknak is, amelyek diplomáinkat alkalmazzák, hogy segítsék ezeket a stresszszinteket. ”

Forrás: Texasi Egyetem, Arlington