A videojáték jellemzői a kognitív fejlesztések kulcsa

A feltörekvő kutatások szerint a videojáték bizonyos összetevői vagy jellemzői befolyásolják a kognitív egészséget.

A nyomozók elmagyarázzák, hogy az egyes játékok sajátos tartalma, dinamikája és mechanikája meghatározza az agyra gyakorolt ​​hatásukat. Mint ilyen, a kutatók úgy vélik, hogy az akció-videojátékoknak különösen pozitív előnyei lehetnek a megismerés javításában.

A papír megjelenik Irányelvek a Behavioral and Brain Sciences-től, a Behavioral & Brain Sciences Egyesületek Szövetsége (FABBS).

"A videojátékok fogalma ezernyi, egymástól nagyon eltérő típusú élményre utal, az egyszerű számítógépes kártyajátékoktól kezdve a részletgazdag és valósághű fantáziavilágig, a pusztán magányos tevékenységektől a több száz más tevékenységet magában foglaló tevékenységig stb." - állítják a kutatók.

Megmagyarázzák, hogy hasznos analógia a videojátékok fogalmának összehasonlítása az étel kifejezéssel. Ebben az összefüggésben soha nem kérdeznénk: „„ Mi az étkezés hatása a testre? ”Ehelyett megértették, hogy egy adott típusú étel hatása az étel összetételétől, például a kalóriák számától függ. ; a fehérje, zsír és szénhidrátok százalékos aránya; a vitamin- és ásványianyag-tartalom; stb."

A tanulmányban Dr. C. Shawn Green és Aaron R. Seitz a videojátékok kognitív hatásainak tudományát elemezték. Kifejtik, hogy az akció-videojátékoknak - olyan játékoknak, amelyek gyorsan mozgó célpontokat tartalmaznak, amelyek be- és kikerülnek a látótérből - nagy mennyiségű rendetlenséget tartalmaznak, és amelyek gyors és pontos döntéseket igényelnek a felhasználótól, különösen pozitív kognitív hatásai vannak még akkor is, agyi játékok ”, amelyeket kifejezetten a kognitív funkció javítása céljából hoztak létre.

„Az akció videojátékok összekapcsolódtak a figyelem képességének, az agy feldolgozásának és a kognitív funkciók javításának, beleértve az alacsony szintű látást a magas szintű kognitív képességek révén. Sok más típusú játék nem gyakorol egyenértékű hatást az észlelésre és a megismerésre ”- kommentálták a kutatók. "Az agyjátékok jellemzően a kognitív fejlesztéshez kapcsolódó kereskedelmi videojátékok kevés tulajdonságát testesítik meg."

Green és Seitz megjegyezte, hogy bár különösen az akciójátékok nem kapcsolódnak a figyelem fenntartásának problémáihoz, a kutatások kimutatták, hogy a videojátékok összmennyisége gyengébb figyelmet jósol az osztályteremben.

Továbbá a videojátékokról ismert, hogy nemcsak a kognitív funkciókra, hanem a viselkedés számos más aspektusára is hatással vannak - ideértve a társadalmi funkciókat is. Ez a játék pozitív vagy negatív lehet a játékok tartalmától függően.

„A modern videojátékok kifinomult élménnyé fejlődtek, amelyek a pszichológusok, az idegtudósok és az oktatók által ismert sok olyan elvet közvetítenek, amelyek alapvetőek a viselkedés megváltoztatásában, a tanulás előidézésében és az agy plaszticitásának elősegítésében.

A videojátékok természetüknél fogva túlnyomórészt aktív tanulási formákat foglalnak magukba (vagyis válaszokat adnak és azonnali informatív visszajelzéseket kapnak), amelyek jellemzően hatékonyabbak, mint a passzív tanulás ”- állítják a kutatók.

Forrás: Sage Publications / EurekAlert