A daganathoz kapcsolódó tanulási zavarok összetett tényezői
A St. Louis-i Washingtoni Egyetem Orvostudományi Karának kutatói felfedezték a neurofibromatosis 1-hez (NF1) kapcsolódó tanulási és figyelemproblémákat.
Az NF1 a leggyakoribb öröklődő gyermeki agydaganatos szindróma, amelynek gyermekei gyakran alacsony fokú agydaganatokban szenvednek.
"Bár az egyik legfontosabb prioritásunk a daganatok növekedésének megállítása, az is fontos, hogy biztosítsuk, hogy ezeknek a gyermekeknek ne legyenek a tanulási és viselkedési problémákkal járó további kihívásai" - mondja David H. Gutmann, vezető doktor, Ph.D.
„Eredményeink arra utalnak, hogy ezeknél a betegeknél a tanulási problémákat több tényező is okozhatja. A sikeres kezelés attól függ, hogy azonosítják-e az NF1-ben szenvedő betegeknél tapasztalt problémák biológiai okait. "
A tanulmány online jelent meg Annals of Neurology.
Gutmann szerint a tudósok megosztottak, amikor az NF1-hez kapcsolódó tanulási rendellenességek és figyelemhiány alapját mérlegelik.
Az Nf1 gén mutációi megzavarhatják a RAS nevű fontos fehérje normális szabályozását a hippokampuszban, amely a tanulás szempontjából kritikus agyi régió. Más kutatók kezdeti munkája kimutatta, hogy a hibás Nf1 génfunkció következtében megnövekedett RAS aktivitás rontja a memóriát és a figyelmet bizonyos Nf1 egér modellekben.
Korábbi tanulmányok azonban azt mutatták, hogy az Nf1 gén mutációja csökkenti a figyelemben részt vevő neurotranszmitter dopamin szintjét.
Az új kutatás szerint mindkét félnek igaza lehet.
A legújabb tanulmányban Ph.D. Kelly Diggs-Andrews posztdoktori munkatárs megállapította, hogy az dopamin-termelő idegsejtek azon ágai, amelyek általában a hippocampusba nyúlnak, rövidebbek az Nf1 egerekben. Ennek eredményeként a dopamin szintje alacsonyabb az agy azon részén.
"Ezek az eredmények és a korábbi eredmények azt sugallják, hogy az NF1 sokféle módon okozhat kognitív diszfunkciót az emberekben" - mondja Gutmann.
"Néhányuknak csak a megnövekedett RAS-funkció okozhat problémákat, másoknak a csökkent dopamin-szintnek tulajdoníthatók problémák, és egy harmadik csoportnak mind a RAS, mind a dopamin-rendellenességek okozhatnak nehézségeket."
A betegterápia testreszabása érdekében Gutmann és munkatársai azon dolgoznak, hogy kifejlesszék a dopamin és a RAS hozzájárulását az NF1-hez kapcsolódó tanulási rendellenességekhez.
Forrás: Washington Egyetemi Orvostudományi Kar
