Az anya depressziója megváltoztathatja a csecsemő nyelvfejlődését
A British Columbia Egyetem kutatóinak munkája az elsők között tárja fel az anyák mentális egészségének és az antidepresszánsoknak való kitettség hatásait a korai nyelvtanulás mechanikájára.
Szakértők szerint az előzetes eredmények fontos új betekintést nyújtanak a kisgyermekkori fejlődésbe és az anya mentális egészségi állapotába, és új megközelítéseket adnak a csecsemő nyelvének elsajátításához.
Korábbi kutatások kimutatták, hogy az élet első hónapjaiban a csecsemők gyorsan ráhangolódnak az általuk hallott nyelvi hangokra és anyanyelvük látnivalóira (a beszélgetést kísérő arcmozgásokra).
A nyelvfelismerés ezen alapszakaszát követően a csecsemők az anyanyelvük elsajátítására összpontosítanak, és hatékonyan figyelmen kívül hagyják a többi nyelvet.
Két tanulmány eredményei szerint azonban Janet Werker kutató arról számol be, hogy ez a kulcsfontosságú fejlődési időszak - amely általában nyolc és kilenc hónapos kor között ér véget - megváltozhat.
Egy tanulmányban Werker megállapítja, hogy a kétnyelvű háztartásokban a csecsemőknél ez az időszak hosszabb ideig tart, mint az egynyelvű csecsemőknél, különösen a beszéd arcfelismerési vonatkozásai tekintetében.
Egy másik tanulmányban Werker és munkatársai felfedezték, hogy az anya depressziója és annak kezelése közös antidepresszáns gyógyszerekkel - szelektív szerotonin újrafelvétel-gátlókkal (SSRI-k) - szintén befolyásolhatja a csecsemők beszédészlelésének fejlődését.
A csapat előzetes eredményei azt sugallják, hogy az anyák SRI-kezelése felgyorsíthatja a csecsemők azon képességét, hogy ráhangolódjanak az anyanyelv hangjaira és látnivalóira, míg az SRI-k által nem kezelt anyai depresszió meghosszabbíthatja a hangolás időtartamát.
"Ezen a ponton nem tudjuk, hogy a korai csecsemőkor ezen mérföldköveinek megvalósításának felgyorsítása vagy késleltetése befolyásolja-e a későbbi nyelv elsajátítását" - mondta Werker.
"Ezek az előzetes megállapítások azonban rámutatnak a környezeti tényezők fontosságára a csecsemő fejlődésében, és jobb helyzetbe hoznak minket, hogy támogassuk nemcsak a gyermekek optimális nyelvi fejlődését, hanem az anyák jólétét is."
Ez a tanulmány az anyák három csoportját követte - az egyiket depresszióval kezelték SRI-kkel, egyet depresszióval nem szedtek antidepresszánsokat, a másikban pedig nem voltak depressziós tünetek. A kutatók a pulzusszám és a szemmozgás változásainak mérésével az anyanyelvi és nem anyanyelvű hangokon és videofelvételeken a kutatók három időközönként számolták a csecsemők nyelvfejlődését, beleértve hat és tíz hónapos korukat is.
A kutatók azt is megvizsgálták, hogy a születendő csecsemők pulzusai hogyan reagálnak a nyelvekre a méh 36 hetes korában.
Forrás: University of British Columbia
