A gyermekek önkontrollja javul, ha a másokkal való együttműködés jutalmazást eredményez

Új kutatások szerint a gyermekek nagyobb valószínűséggel irányítják azonnali impulzusokat, amikor egy társukkal egymásra támaszkodnak a jutalom megszerzésében, mint amikor a saját akaraterőjükre hagyják őket. A nyomozók szerint kísérleteik bizonyítják elsőként, hogy a gyerekek inkább együttműködési okokból hajlandóak késleltetni a kielégülést, mint az egyéni célok érdekében.

A tanulmány során a kutatók a „marshmallow teszt” módosított változatát használták, egy klasszikus pszichológiai kísérletet, amelynek célja a kisgyermekek kielégítésének késleltetésére való képességének vizsgálata. A klasszikus kísérlet során az óvodáskorú gyerekeket egy szobába vezették, ahol egy pillecukrot vagy más csemegét tettek az asztalra.

A Max Planck Evolúciós Antropológiai Intézethez tartozó Rebecca Koomen, Sebastian Grueneisen és Esther Herrmann nyomozók több mint 200 5 és 6 éves gyerekkel párosítottak, és egy rövid léggömbdobós játékot játszottak velük, hogy kényelmessé váljanak a tesztelési környezetben. . Ezután külön helyiségekbe rakták a partnereket, és mindegyikük elé egy sütit tettek.

A gyerekeknek azt mondták, hogy vagy azonnal megehetik a csemegét, vagy megvárhatják, amíg a kísérletező, akinek ki kell lépnie a szobából, visszatér, ebben az esetben egy második csemegét kapnak. A gyermekek mintegy harmada 15 percig várhatta a második csemegét.

Egyes partnereket egyéni feltételhez rendeltek, és csak a saját kísérletükre kellett támaszkodniuk a második süti megszerzéséhez, hasonlóan a hagyományos kísérlethez. Mások olyan kooperatív állapotba kerültek, amelyben csak egy második kezelést kaptak, ha mindketten párjukkal megvárták, amíg a kísérletező visszatér.

Az ilyen állapotban való várakozás ezért kockázatos volt, és valójában kevésbé valószínű, hogy második sütit eredményez, mert a gyerekeknek mind magukra, mind a párjukra kellett hagyatkozniuk, hogy tartózkodjanak az evéstől.

A szerzők ezt kölcsönös függőségi feltételnek nevezték. A válaszokban bekövetkezett kulturális különbségek azonosítása érdekében a kutatók egy németországi laboratóriumban tesztelték a gyerekeket, és kenyai iskolákba jártak, hogy teszteljék a Kikuyu törzs gyermekeit.

Mindkét esetben a Kikuyu gyermekek nagyobb valószínűséggel késleltették a kielégülést, mint német társaik. De a két kultúrában lényegesen több gyermek haladta meg az első süti elfogyasztását az egymásrautaltság állapotában az egyedüli állapothoz képest.

"Az a tény, hogy ezeket a megállapításokat megszereztük, annak ellenére, hogy a gyerekek nem láthatták és nem kommunikálhattak egymással, tanúsítja azokat az erős motivációs következményeket, amelyeket a kooperatív kontextusban való tartózkodás a gyermekek számára a fejlődés kezdetétől fogva jelent" - mondta Grueneisen.

A kutatócsoport azt javasolja, hogy a gyermekek fiatal kortól kezdve alakítsák ki a kötelességtudatot a szociális partnerekkel szemben.

"Ebben a tanulmányban a gyerekeket arra ösztönözhették, hogy késleltessék a kielégülést, mert úgy érezték, hogy nem szabad cserbenhagyniuk partnerüket" - mondta Koomen. "És ha ezt megtennék, akkor a partnerüknek joga lett volna felelősségre vonni őket."

A kutatási eredmények Pszichológiai tudomány, a Pszichológiai Tudomány Egyesület folyóirata.

Forrás: Pszichológiai Tudomány Egyesület