A magányos tizenévesek többet kommunikálnak az interneten
Talán ezt az online viselkedésről szóló kutatási eredmények „No duh” részében kell feltüntetni, de valójában egy régóta fennálló kérdésre ad választ - vajon az internet készítsen az emberek magányosabbak, vagy nem magányos emberek fordulnak az internethez vigasztalásra?
A válasz amúgy is ebből a tanulmányból az utóbbi - a magányos emberek lényegesen többet kommunikálnak online, mint a nem magányosak.
Az ausztrál kutatók (Bonetti et al., 2010) 626 gyermek és tinédzser (10-16 éves) felmérési adatainak összegyűjtésével jutottak ehhez a megállapításhoz. A felmérések értékelték az alanyok online kommunikációjának gyakoriságát, valamint a magányt (rövidített UCLA magányossági skálán keresztül) és a szociális szorongást (a serdülők rövidített szociális szorongási skáláján keresztül).
Mit találtak a kutatók?
Az eredmények azt mutatják, hogy azok a gyermekek és serdülők, akik magányosnak vallják magukat, lényegesen többet kommunikálnak az interneten, mint azok, akik saját maguk szerint szociálisan szoronganak. Az előbbiek azt is jelezték, hogy jelentősen gyakrabban kommunikáltak online módon a személyes dolgokkal, az emberek mindennapi életében, az intim témákkal, valamint a jelenükkel és múltjukkal szemben, szemben a szociálisan szorongó és jellemzően fejlődő gyermekekkel és serdülőkkel.
Úgy tűnik, hogy a magányos gyerekek és serdülők az internetet kommunikációs „védett” környezetként értékelik, amelyben jobban kifejezhetik belső énjüket, és kielégítőbbnek találják a beszélgetést, mint offline módban. Gyenge társadalmi készségeik valószínűleg az oka annak, hogy az online kommunikációt részesítik előnyben, mivel a magányos fiatalok jelezték, hogy gyakrabban kommunikálnak az interneten, így nem érzik magukat olyan félénknek, képesek kényelmesebb beszélgetésre, és többet mertek mondani.
Más szavakkal, a magányos tizenévesek az internetet gazdag társadalmi környezetnek találják, ahol biztonságban érzik magukat abban, hogy felfedezzék mások elérését és társadalmi kapcsolatukat velük. Olyan viselkedés, amelyet a valós életben nehéz megtenni, szemtől szemben. Ez egy jó dolog, mert a tanulmány kimutatta, hogy a tizenévesek arról számoltak be, hogy új barátokat szereznek az interneten - amit egyébként lehetetlennek tartanának offline módban.
A kutatók azt is megállapították, hogy minél idősebb a tinédzser, annál nagyobb a valószínűsége annak, hogy online kommunikálnak, és ezt gyakrabban tette, mint a tanulmányban szereplő fiatalabb tizenévesek és gyermekek.
Mit kommunikálnak a tinik online?
A tanulmány azt is megállapította, hogy „a gyerekek leggyakrabban olyan szórakozóhelyeket látogatnak el, amelyek olyan szórakoztató témákkal foglalkoznak, mint például a játékok, míg a serdülők a leggyakrabban online kommunikálnak a kapcsolatokról és az életmódról. Ez nem meglepő, de jó információ a szülők számára - a fiatalabb gyerekek az érdekeikről, míg a tizenévesek egyre többet beszélnek a párkapcsolati kérdésekről, amikor elmélyülnek az első komolyabb kapcsolatukban.
Mint a kutatók megjegyezték, a lányok „gyakrabban számoltak be az online kommunikációról, mint a fiúk a vásárlásról, a ruhákról és a divatról, az érzésükről, aznap tett dolgokról, azokról a dolgokról, amelyek zavarták őket, a szülőket vagy a családot, pletykákról / pletykákról, kapcsolatokról, tervekről társadalmi események, aktuális események, titkos vagy bizalmas dolgok, zene, egyéb gyerekek és ünnepek. ” A fiúk fő érdeklődési területe az online kommunikáció a videojátékokkal, az online játékokkal és a sporttal foglalkozott.
A vizsgálatban szereplő fiúk és lányok egyaránt arról számoltak be, hogy többnyire online kommunikáltak azonos nemű barátaikkal. A lányok azonban gyakran azt mondták, hogy online kommunikációval segítenek fenntartani a barátaikkal fennálló kapcsolatokat, még akkor is, ha messze laknak.
A fiúk viszont gyakrabban jelezték, hogy online beszéltek olyan emberekkel, akikkel még soha nem találkoztak - köztük más fiúkkal, lányokkal és felnőttekkel.
A kutatók így nyilatkoztak: „A magányos gyermekek és serdülők online ugyanazokkal a fejlesztési kérdésekkel foglalkoznak, mint„ valós ”életükben. Úgy tűnik, hogy az internet lehetővé teszi számukra a társadalmi interakciók, az önfelfedés és az identitásfeltárás szükségleteinek kielégítését. "
Valóban azt kell mondanom, hogy ez egy spot elemzés. Az internet fontos lehetőséget kínál, amely lehetővé teszi a magányos tizenévesek és gyerekek számára, hogy másokhoz forduljanak. Korábban úgy gondolom, hogy ezek közül a gyerekek közül sokan csak magányukkal foglalkoznának kevésbé szociális módon - tovább foglalkozva a magányos iskolai feladatokkal, tevékenységekkel vagy hobbikkal. Úgy tűnik, hogy az internet értékes ajtót nyitott meg, amely lehetővé teszi a magányos tizenévesek számára, hogy egy kicsit kevésbé magányosnak és kissé elfogadottabbnak érezzék magukat.
Referencia
Bonetti, L., Campbell, MA és Gilmore, L. (2010). A magány és a társadalmi szorongás kapcsolata a gyermekek és serdülők online kommunikációjával. Kiberpszichológia, viselkedés és szociális hálózatok. doi: 10.1089 / cyber.2009.0215.
