Csalás az Adderall felvétele az egyetemi agy teljesítményének növelésére?

Egy holnap bemutatásra kerülő új tanulmány megállapítja, hogy az Ivy League főiskoláján végzett kutatás céljából megkérdezett hallgatók 33 százaléka azt mondta, hogy nem gondolja, hogy a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) gyógyszer, például az Adderall vagy a Ritalin szedése a csalás egyik formája. További 25 százalék nem volt biztos abban, hogy csal-e vagy sem, és 41 százalék gondolta.

Szinte olyan, mintha ezeknek az egyetemi gyerekeknek egyszer-egyszer fel kellene nyitniuk egy szótárt. A csalás „tisztességtelen vagy tisztességtelen cselekedet az előny megszerzése érdekében, különösen játékban vagy vizsgán”.

Ha nem ADHD-gyógyszert szed ADHD-re, hanem inkább az agynövelő hatása miatt, akkor kitalálja? - ez csalás.

Számomra az a hihetetlen, hogy azt olvastam, hogy ezt a kutatást olyan egyetemen végezték, mint a Harvard, az MIT vagy a Yale. Nyilvánvaló, hogy a „becsület” jelenleg nem divat az ilyen típusú intézményekben. Bármi, amivel előrébb juthatsz vagy társaid előtt maradhatsz.

A pszichiátriai gyógyszert pszichiátriai diagnózissal rendelkező személynek írják fel az állapot kezelésére. Fel van írva, hogy pótolja a személy agyának működésében tapasztalható hiányt. Az ADHD-ben szenvedőknél ez segít nekik összpontosítani és koncentrálni a rendellenesség miatt. Az ADHD-s betegek számára az Adderallhoz hasonló gyógyszerek szedése nem teszi őket szuper intelligens majmokká. Egyszerűen közelebb hozza agyuk működését a „normálishoz”.

Ha az ADHD nélküli személy ADHD-gyógyszert szed, az szuperéles figyelmet és koncentrációt ad nekik. Növeli meglévő kognitív képességeiket azok számára, akik ezt igénybe veszik. És így nem különbözik attól, mint egy sportoló, aki szteroidokat pumpál.

Ha szabadidős jelleggel használ ilyen kábítószert, akkor valóban tisztességtelen módon jár el az előny megszerzése érdekében. A legtöbb hallgató nem fér hozzá ilyen gyógyszerhez, és még ha meg is lenne, a legtöbb hallgató nem élne vissza a gyógyszerrel kognitív előnyök érdekében. A legutóbbi tanulmányban a hallgatók csupán 18 százaléka - még mindig közel ötödik hallgató - szedett ADHD-gyógyszert tudományos célokra.

Ha szüksége van Adderallra, Ritalinra vagy valamilyen más stimulánsra - és nincs ADHD-ja -, hogy végig tudja vinni az egyetemet, kitalálja, mi van? Bűzölni fogod a való világban. A fegyelem hiánya és az, hogy egy gyógyszerre támaszkodik, hogy azonos típusú akadémiai előnyökhöz jusson, társaitok többsége kábítószer nélkül, egyszer visszatér és megharapja.

Ha ezeket a gyógyszereket szedi, minden racionalizálást félretéve, akkor megcsal. Pont.

De annyira nem, hogy a világ többi része érdekelne, mert elsősorban csal saját magad. Fejlődő agyad még mindig építi azokat az idegi utakat, amelyekre életed hátralévő részében sikeresnek kell lennie. Ha rövidre zárja ezt a természetes építési folyamatot egy gyógyszerrel, akkor valóban elfojthatja agya növekedésének és fejlődésének utolsó lábát. Mindezt azért, hogy összefüggő esszét írhasson, vagy vizsgázhasson.

Nem csoda, hogy sok hallgató, aki az ADHD gyógyszereket tanulmányi fejlesztés céljából szedi, nem lát semmi rosszat - szerintük mindenki a környezetében is ezt csinálja (diáktársak több mint 30 százaléka, amikor a valós szám ennek a fele).

Referencia

Colaneri, N. (2014). A vényköteles visszaélések elterjedtsége és hallgatói észlelése egy Ivy League College-ban. Gyermekgyógyászati ​​Akadémiai Társaságok (PAS) éves ülése.