A nagyon érzékeny gyermek felnevelése

Egy barátom arról mesélt nekem, hogyan fedezte fel, hogy nagyon érzékeny ember lehet. Megbeszélésünk során, hogy ez mit jelent, rámutatott, hogy a legidősebb gyermekem nagyon érzékeny lehet, ami megváltoztatja a folyamatosan fejlődő lencsét, amelyen keresztül szülővé teszem.

A szülőket elárasztják az üzenetek arról, hogy miként lehet a legjobban nevelni gyermekeiket. Amit igaznak találtam a való életben, az az, hogy ami egy nap működik, másnap nem.A gyermekek megdöbbentő ütemben fejlődnek sok különböző szakaszban, ezért a legjobb tanács, amelyet a szülőknek tudok adni, az az, hogy megismerjem gyermeküket, fenntartsam a nyitott és ragaszkodó köteléket, és hajlandó vagyok alkalmazkodni minden olyan helyzethez, amely önmagát mutatja be.

Tehát amikor elkezdtem mérlegelni a gyermekem érzékenységének módjait, ez nem okoz földet romboló változást a szülői életmódomban, hanem új információkat kezdek beépíteni a módszereimbe, és azt, ahogyan reagálok a gyermekemre .

Elaine Aron kutatási pszichológus az 1990-es években alkotta meg a „nagyon érzékeny személy” kifejezést, miután átfogóan tanulmányozta a rendkívül érzékeny temperamentumvonásokat. Nagyon érzékenynek lenni sokféle dolgot jelenthet. Ez azt jelenti, hogy a gyermek vagy egy személy intenzívebben érzékeli az érzékszervi ingereket, mint amit a legtöbb ember képes. A rendkívül érzékeny emberek hihetetlenül figyelmesek lehetnek, vagy rá vannak hangolódva a környezet finom változásaira. Könnyebben elborulhatnak. Hihetetlen mélységgel dolgozhatnak fel eseményeket.

A legérdekesebb az, hogy a legidősebb fiam határozottan rendelkezik néhány ilyen tulajdonsággal, de nem mindegyikkel. Nagyon mély gondolkodó, mindent észrevesz, érzelmes és nagyon szó szerint veszi szívébe társas interakcióit. De semmilyen fizikai inger nem zavarja. Szereti a hangos zenét, szeret piszkosul lenni, a tömeg közepette boldogul.

Szülőként fontos gondosan végigjárni azt a nehéz egyensúlyt, hogy teret engedünk a gyermek érzékenységének, ugyanakkor megtanítjuk a gyermeket arra, hogy megbirkózzon azzal, ami személyesen kihívást jelent. Lehetséges, hogy együttérző és figyelmes legyen bármilyen típusú érzékenységre, ugyanakkor nem feltétlenül gondoskodik minden interakcióról.

Például azt is megtudtam magamról, hogy nagyon mélyen feldolgozom a dolgokat. Hajlamos vagyok túlanalizálni, aggodalomra vagy aggodalomra ad okot, és fontolóra veszem minden cselekedet lehetséges következményeinek sokaságát. Ez íróként és kommunikátorként is jól szolgál, szándékosan állok a szavaimmal. Jól szolgál számviteli munkám során, a feladataim felett maradok. De azt is felismerem, hogy ezt nem mindenki dolgozza fel mélyen, vagy ha meg kell kérdeznie, átfogó elemzésemet kell hallania. Megtanultam a válaszaimat úgy alakítani, hogy tömörebbek legyenek, ahol szükséges. Ez tovább javítja a kommunikációmat, mert sem mások, sem én magam nem akadok el a gondolkodásom folyamán.

Belső feldolgozásom továbbra sem terhelt, gondolkodhatok olyan mélyen, amennyit csak akarok egy helyzetről, de az a külső kifejezés, amelyet idővel megtanultam a helyzethez igazítani. Megtanulni birtokolni személyes hajlamait, de megfelelő módon alkalmazkodni a helyzethez is olyan képesség, amelyre minden gyermeknek szüksége lesz bizonyos személyiségjegyek tekintetében, függetlenül attól, hogy rendkívül érzékenynek tartják-e őket.

Az a képesség, hogy gyermekével beszélni tudjon a személyiségjegyeiről, fontos darab lesz a gyermeknevelés során az élet minden szakaszában. Korán kezdje el a beszélgetéseket. A gyerekek jobban képesek önreflexióra, mint amire általában hitelt adunk nekik. Mindenképpen elgondolkodva kezdik észrevenni és reagálni azokra a viselkedési mintákra, amelyeket általános iskolás korunkban „személyiségnek” tartunk.

Az állványozás hasznos technika lehet a szülők számára. Az állványzat egy olyan tanítási módszer, amely a gyermek által már ismert tudást használja fel egy új koncepció bevezetésére. Ez a tantétel az olvasáson, az íráson és a számtanon túl is érvényes. A gyerekek felhasználhatják korábbi tapasztalataikat önmaguk új megértésének kialakítására is. Nyílt és folyamatos párbeszéd folytatása gyermeke érzelmeiről és érzékenységéről segíthet a jövőbeni beszélgetések kialakításában, amikor áthidalnia kell gyermekének a nehéz koncepció megértését.