Kanadai tanulmány: Az új bevándorló családok számos kihívással néznek szembe

Új kanadai kutatások azt mutatják, hogy sok friss bevándorlónak, különösen azoknak, akik szülők, nagyobb a kockázata a mentális egészségi problémáknak és az anyagi kihívásoknak, és gyermekeik nagyobb valószínűséggel tapasztalják meg az iskolai kudarcokat az óvoda előtt.

A Torontói Egyetem Ontario Oktatási Intézetének (OISE) kutatói két új tanulmányt végeztek a témában, és eredményeik akkor jönnek, amikor a kanadai kormány arra készül, hogy kiadja 2018-as bevándorlási politikáját, amely szerinte fellendíti a gazdaságot és elősegíti menekültek.

Az első tanulmány, amely a folyóiratban jelent meg PLOS Onemegállapítja, hogy a Kanadában újonnan érkező szülőknél magasabb a depresszió és az érzelmi problémák aránya, mint az új kanadaiaknál, akik nem szülők. Ez a megállapítás különösen erős a szingli, nő vagy menekült bevándorlók körében.

A második tanulmányban, amelyet a Oktatáspszichológiai folyóirat, a kutatók megállapították, hogy sok kanadai bevándorló család gyermekei az óvodáskor előtt tanulásban és fejlődésben elmaradnak társaiktól. Ez magában foglalja a korai olvasási és matematikai ismereteket, figyelmet és szociális készségeket.

A kutatók szerint ez azért történik, mert sok friss bevándorló szülő társadalmi-gazdasági szempontból hátrányos helyzetben van a lakosság többi részéhez képest, és sokan nem tudják megfelelő gyermeki lehetőségeket biztosítani kisgyermekeiknek az óvodáskoruk megkezdése előtt.

"Ha együtt vizsgáljuk ennek a két tanulmánynak az eredményeit, láthatjuk, hogy a bevándorló családok különösen sérülékenyek" - mondta Dr. Dillon Browne, aki Ph.D. alatt vezette a tanulmányokat. az OISE-nél.

"Nem csak a szülőknek van nagyobb kockázata a mentális egészségi problémák és az anyagi kihívások miatt, hanem a gyerekeik tanulási fejlődését is befolyásolja, mielőtt még az osztályterembe jutnának - ennek hosszú távú következményei lehetnek" - folytatta. "Ezek a tanulmányok azt mutatják, hogy fontos megvizsgálni, hogy társadalomként hogyan tudjuk jobban támogatni az új kanadai családokat."

Az első tanulmányban a kutatók 7000 Kanadába érkező bevándorló érzelmi és mentális egészségi állapotát követték nyomon az ország első négy éve alatt. Az eredmények azt mutatják, hogy a kanadai bevándorlóknak magas volt az érzelmi problémájuk, és minden harmadik az ország második évére számított jelentős kihívásokról. Ezek az arányok még magasabbak voltak a szülők körében.

"Amikor láttuk, hogy ez különösen a szülőkre gyakorolt ​​hatást, ez arra késztetett minket, hogy tovább ássunk - látnunk kellett, hogy állnak a gyerekeik" - mondta Browne.

Második tanulmányuk során a kutatók 500 bevándorló és nem bevándorló családot követtek nyomon Nagy-Toronto körzetében a gyermek születésétől az iskolába lépésig. Megállapították, hogy a küzdő családok kétharmadát szegénységben élő bevándorló szülők vezetik, akiknek gyermekei társadalmi, érzelmi és tanulmányi képességekben lemaradtak, mire az óvodába léptek.

"Más szavakkal, hiányosságok voltak a tanulásban, mielőtt a gyermekek iskolába léptek, a család életkörülményei miatt, miután megérkeztek Kanadába" - mondta Browne.

„Az egyik ok az, hogy a családok az első években küzdenek azért, hogy gyermekeiknek gazdagodási és tanulási lehetőségeket nyújtsanak. A másik ok az, hogy a szülőket gazdasági és foglalkoztatási kihívások sújtják, és küzdenek a tanulást elősegítő háztartási környezet megteremtéséért. "

Az új eredmények különösen fontosak az országban a menekültek közelmúltbeli megugrása miatt. A kutatók szerint remélik, hogy a kanadai kormány, amely november 1-jén közzéteszi a 2018. évi bevándorlási tervét, tudomásul veszi.

"A politikáknak elő kell segíteniük a társadalmi-gazdasági sikereket és a mentális egészséget a Kanadába érkezést követően, tekintettel a szegénység és a korai tanulásra gyakorolt ​​stressz, valamint a korai tanulás társadalomra gyakorolt ​​hatására" - mondta Browne.

Dr. Jennifer Jenkins, az OISE Atkinson Központjának korai gyermekfejlesztési és oktatási elnöke elmondta: „Társadalomként elengedhetetlen, hogy minden gyermeknek és minden családnak meg legyen a lehetısége a növekedésre és gyarapodásra. Ez nem történhet meg, hacsak nincs egyenlő esély a gazdasági stabilitás és a mentális egészség számára. ”

Forrás: Torontói Egyetem