Azok a preteinek, akik kísérleteznek, különböző agyi folyamatok lehetnek

Egy új tanulmány szerint az új dolgokat kísérletező vagy felfedező preteinek agyi folyamatai eltérően működhetnek.

"A serdülőkor kezdete új tapasztalatok keresésével és a felfedező magatartás növekedésével jár, de kevés kutatást végeztek ennek a növekedésnek a mérésére vagy annak megvizsgálására, hogy mi történik az agyban ebben az időszakban" - mondta a tanulmány szerzője, Andrew Kayser, Ph. D., a kaliforniai San Francisco-i Egyetemmel.

"A felnőttekkel végzett vizsgálatok elkezdték megvizsgálni az új tapasztalatok iránti hajlandóság egyéni különbségeit, és egyes tanulmányok a kutatás iránti hajlandóságot összekötötték a rostrolaterális prefrontális kéregnek nevezett agyterülettel, amely felelős a magasabb szintű döntéshozatalért."

A tanulmány, amelyet az Amerikai Neurológiai Akadémia áprilisban, Washingtonban, 67. éves találkozóján mutatnak be, 62 11 és 13 év közötti lányt vett fel, akik olyan feladatot teljesítettek, amely felmérte felfedező és kísérleti viselkedésüket. MRI agyi vizsgálatokat is elvégeztek.

A jutalom-alapú feladat egy óra számlapot tartalmazott. Az óra második mutatója teljesen elfordult öt másodperc alatt. A lányoknak azt mondták, hogy pontokat fognak szerezni annak alapján, amikor abbahagyják a második leosztást. Ennek eredményeként az órát úgy kellett felfedezniük, hogy különböző időpontokban megállították, hogy megtudják, melyik cselekedet jutalmazza a legjobban - magyarázta a kutató.

A feladaton tanúsított magatartásuk alapján a csoportot 41 „felfedezőre” és 21 „nem felfedezőre” osztották.

A kutatók ezt követően összehasonlították agyi vizsgálatukat, és azonosítottak egy olyan kapcsolatot, amely a felfedezők között erősebb volt a rostrolaterális prefrontális kéreg és a hátsó insula és putamen, az agy „testállapotra” érzékeny és „cselekvések végrehajtása” között.

Érdekes módon a putamen és az insula aktivitása a kutatók szerint inkább a rostrolaterális prefrontális kérget befolyásolta, mint fordítva.

"Ez a kutatás lenyűgöző, mert segíthet megérteni, hogy a feltárás miként vezethet mind a jó, mind a rossz magatartáshoz, amely elősegíti vagy csökkenti a tinédzserek jólétét" - mondta Kayser.

"Ha jobban meg tudjuk érteni ezeket az agyi kapcsolatokat, akkor az úton fel tudunk találni egy módszert arra, hogy jobban meghatározzuk azokat a tizenéveseket, akik valószínűleg veszélyes vagy kockázatos magatartást tanúsítanak."

A tanulmányt támogatta a Védelmi Minisztérium, a Felelős Játékok Országos Központja, a Wheeler Függőség Neurobiológiai Központja és Kalifornia állam.

Forrás: Amerikai Neurológiai Akadémia