Az amerikai gyerekek fele káros eseményekkel néz szembe, amelyek hatással lehetnek az egészségre, iskola

Új kutatások szerint az Egyesült Államokban az összes gyermek csaknem fele olyan gyermekkorban tapasztal olyan káros eseményt, amely hosszú távú egészségügyi vagy oktatási következményekkel járhat.

A Johns Hopkins Bloomberg Közegészségügyi Iskola kutatói szerint a tapasztalatok - ideértve a szülői válást, a szülő halálát vagy az alkohollal vagy drogokkal visszaélő valakivel való együttélést - traumatikus stresszhez vezethetnek és befolyásolhatják a gyermek egészséges fejlődését.

A kutatók a folyamatban lévő hátrányos gyermekkori tapasztalatok (ACE) tanulmányt idézik, amely az egyik legnagyobb vizsgálat, amelyet valaha is végeztek a gyermekkori bántalmazás, valamint a későbbi élet egészségének és jólétének összefüggéseinek értékelésére. Az új tanulmány olyan adatokról számol be, amelyek megmutatják ezeknek a gyermekekkel szembeni hátrányos tapasztalatoknak a mértékét az Egyesült Államokban.

A kutatók azt javasolják, hogy a szülők, a szolgáltatók és a közösségek képzése a gyermekek rugalmassági képességeinek fejlesztése érdekében csökkenthesse a szerencsétlen tapasztalatok hatását. Az új készségek segíthetik a gyerekeket a nehéz időkben, és az akadályok ellenére is sikeres életet élhetnek.

Az eredményeket a folyóiratban teszik közzé Egészségügy.

"Ez a tanulmány azt mondja nekünk, hogy a gyermekkori kedvezőtlen tapasztalatok gyakoriak az Egyesült Államok gyermekei között, és amint azt a felnőttkori tanulmányok bizonyítják, egész életen át tartó hatásokkal járnak, amelyek életük elején kezdődnek" - mondja Christina D. Bethell, a tanulmány vezetője, Ph.D., M.P.H., M.B.A.

A tanulmányhoz Bethell és munkatársai elemezték az Egyesült Államok egész területéről származó 95 677 17 éven aluli gyermek szüleinek felméréséből származó, a 2011-12-es Nemzeti Gyermekegészségügyi Felmérés adatait. A felmérés a szülők beszámolója szerint kilenc gyermekkori hátrányos tapasztalatot tartalmazott.

Az események közé tartozott a rendkívüli gazdasági nehézség, a szülői válás / különélés, drog- vagy alkoholproblémákkal élő személy, szomszédsági erőszak tanúja vagy áldozata, elmebeteg vagy öngyilkos ember, együtt éltek családon belüli erőszakkal, a szülő börtönben töltött, kezelt vagy faji / etnikai hovatartozás és egy szülő halála miatt igazságtalanul ítélték meg.

A felmérés számtalan adatot tartalmaz a családi és környéki környezetekről és a szülői jólétről a gyermekek iskoláztatása és orvosi ellátása mellett, és tartalmaz néhány adatot a gyermekek rugalmasságáról.

A tanulmány megállapította, hogy a felmérésben képviselt gyermekek több mint 22 százaléka két vagy több ilyen gyermekkori tapasztalattal rendelkezett. Államonként lebontva Utah-ban volt a legkevesebb olyan gyermek, aki két vagy több káros tapasztalatot élt meg (16,3 százalék), míg Oklahoma volt a legmagasabb (32,8 százalék).

A kutatók azt találták, hogy a két vagy több hátrányos tapasztalattal rendelkező gyermekek több mint 2,5-szer nagyobb valószínűséggel ismételgetik az évfolyamot az iskolában, valamint lekapcsolják őket az iskolában, mint az ilyen tapasztalatok nélküli gyermekek.

Az ilyen tapasztalatokkal rendelkező gyermekeknél sokkal nagyobb eséllyel voltak krónikus egészségügyi problémák, például asztma, ADHD, autizmus spektrum rendellenességek, elhízás és egyéb egészségügyi kockázati tényezők.

A gyermekkorban hátrányos tapasztalatokkal rendelkező gyermekek kevésbé voltak valószínűek, mint azok, akik nem éltek védő otthoni környezetben, és egészséges anyjuk van.

Az ellenálló képesség azonban különbséget tesz, mivel az adatok azt sugallják, hogy a krónikus betegségben szenvedő gyermekeket a rugalmasságnak csak egy aspektusában kell oktatni, ami az iskolai fokozottabb elkötelezettséghez kapcsolódik, és csaknem 50 százalékos csökkenés az osztályzat megismétlésének szükségességéhez képest azokhoz, akik ezt még nem tanulták meg. készség.

Szintén pozitívum: Azok a gyermekek és családok, akik minőségi egészségügyi ellátásban részesültek olyan orvostól, aki ismeri, meghallgatja és biztosítja a gyermekek egész egészségügyi szükségleteinek kielégítését és összehangolását, jobban jártak, mint azok, akik nem.

Bethell szerint a szülőket és a gyermekeket megtaníthatják felismerni és csökkenteni a traumatikus stressz biológiai, érzelmi és pszichológiai hatásait. A gyerekeknek olyan készségeket lehet tanítani, amelyek segítenek aztán visszapattanni, amikor kihívásokkal szembesülnek, és a kétségbeesés helyett kialakítani a remény szokását.

A legígéretesebb módszerek közé tartozik az egyszerű légzéstechnika, valamint az úgynevezett „traumára alapozott” gondozás és közösségi megközelítések, amelyek országszerte egyre népszerűbbek.

"A gyermekkori nemkívánatos eseményeknek nem kell automatikusan hosszú távú traumás hatást gyakorolniuk a gyermekekre" - mondta Bethell. "A gyermekek traumájának felismeréséhez széles körű tudatosságra és készségfejlesztésre van szükség a gyerekekkel minden szinten kommunikáló felnőttek körében."

Ehhez a szakértők azt javasolják, hogy építsenek ki egy támogatási kultúrát a család és a közösségek között a biztonságos, stabil és ápoló kapcsolatok biztosítása érdekében. "A gyermekek életében élő felnőttek támogatása és megtanítása arra, hogy megtanuljanak gyógyulni a traumától és maguk is megtanulják az ellenálló képességet, lehet a leghatékonyabb stratégia az azonnali végrehajtásra."

Forrás: Johns Hopkins Egyetem, Bloomberg Közegészségügyi Iskola