Tanulmány: Orvosi Ednek fel kell ismernie a marihuána törvényeket

Egy új tanulmány azt mutatja, hogy nagyon kevés orvostanhallgatót képeznek ki az orvosi marihuána felírására, annak ellenére, hogy ez ma 29 államban és Kolumbia körzetében legális gyógyszer.

A St. Louis-i Washington Egyetem Orvostudományi Karának kutatói felmérést végeztek az orvosi egyetem dékánjaival, lakóival és munkatársaival, valamint megvizsgálták az Amerikai Orvosi Főiskolák Szövetsége (AAMC) által fenntartott tantervi adatbázist. Felfedezték, hogy az orvosi marihuánával ritkán foglalkoznak az orvosi oktatásban.

"Az orvosi oktatásnak fel kell felzárkóznia a marihuána-jogszabályokhoz" - mondta Laura Jean Bierut, MD, a Washingtoni Egyetem pszichiátriai öregdiák professzorával és a kábítószer-visszaélésekkel foglalkozó nemzeti tanácsadó testület tagja.

"A képzésben részt vevő orvosoknak ismerniük kell az orvosi marihuánával kapcsolatos előnyöket és hátrányokat, hogy tudják, mikor, mikor és kinek írják fel a gyógyszert."

Az orvosokat arra kérik, hogy vezessék át a betegeket azokon a területeken, ahol a legtöbbnek nincs képzése - magyarázta.

A kutatócsoport felméréseket küldött az orvosi iskolák tantervi dékánjainak Észak-Amerikában 172 orvosiskolában, köztük 31-ben, akik szakosodtak az oszteopátiás orvoslásra, és 101 választ kapott.

Ezek kétharmada (66,7 százaléka) számolt be arról, hogy végzettjeik nem voltak hajlandók orvosi marihuánát felírni. A dékánok negyede szerint gyakornokaik még az orvosi marihuánával kapcsolatos kérdések megválaszolására sem voltak alkalmasak.

A kutatók 258 lakost és ösztöndíjat is megkérdeztek, akik orvosi diplomát szereztek az ország iskoláiból, mielőtt a Washington Egyetem Orvostudományi Karára és a St. Louis-i Barnes-Zsidó Kórházba érkeztek, hogy befejezzék képzésüket.

Közel 90 százaléka érezte úgy, hogy nem készült fel orvosi marihuána felírására, 85 százaléka pedig azt mondta, hogy az egész országban nem részesültek oktatásban az orvosi marihuánával kapcsolatban az orvosi iskolákban vagy a rezidens programokban.

Az AAMC adatbázis adatai alapján az orvosi iskolák mindössze kilenc százaléka tanította hallgatóit az orvosi marihuánára.

"Mint leendő orvos, ez aggaszt engem" - mondta az első szerző, Anastasia B. Evanoff, a harmadéves orvostanhallgató. "Tudnunk kell, hogyan válaszoljunk az orvosi marihuána kockázataival és előnyeivel kapcsolatos kérdésekre, de alapvető eltérés van a marihuánát érintő állami törvények és az ország egész területén működő orvosi iskolákban oktató orvosok között."

A dolgokat még bonyolultabbá teszi az a tény, hogy több állam nem legalizálta az orvosi marihuánát, és az orvosi marihuána lehetséges kockázataival és előnyeivel kapcsolatos kutatások gyakran ellentmondásosak. Tehát mit kell tanítani az iskoláknak?

"Ön foglalkozik a vitával" - mondta Carolyn Dufault, Ph.D. nyomozó, a Washingtoni Egyetem oktatási dékánhelyettese és az orvostudomány oktatója. „Azt mondod:„ Ez az, amit tudunk ”, és a vitás pontokig kalauzolod a hallgatókat. Rámutat arra is, hol lehetnek kutatási lehetőségek. ”

A szerzők úgy vélik, hogy mivel több állam legalizálja a marihuánát orvosi és rekreációs célokra, az orvosoknak legalább elegendő képzettséggel kell rendelkezniük a betegek kérdéseinek megválaszolásához.

"Most több orvostanhallgató jobb képzést kap például az opioidokkal kapcsolatban" - mondta Evanoff. „Beszélünk arról, hogy ezek a gyógyszerek hogyan befolyásolhatják a test minden szervrendszerét, és megtanuljuk, hogyan lehet megbeszélni a kockázatokat és előnyöket a betegekkel. De ha egy beteg az orvosi marihuánáról kérdezne, az orvostanhallgatók többsége nem tudná, mit mondjon. "

Az eredményeket online közzéteszik a folyóiratbanKábítószer- és alkoholfüggőség.

Forrás: Washington Egyetemi Orvostudományi Kar