Rosszul született vagy csak tanult viselkedés?

Rosszul születnek az emberek? Vagy rossz viselkedést tanulnak meg a körülöttük lévő emberektől, ami azt jelenti, hogy lehetséges, hogy jobbra változnak?

Egy új tanulmány azt mutatja, hogy az emberek rossz viselkedésének észlelése - akár biológiai, akár veleszületett, akár potenciálisan megváltoztatható - befolyásolja azt, ahogyan észleljük és kezeljük őket.

A Columbia Egyetem kutatóinak tanulmánya azt találta, hogy a felnőttek kevésbé hajlandók jótékonykodni olyan „rossz” egyének iránt, akiknek erkölcsi jellemzői veleszületett biológiai forrásnak tulajdoníthatók. Alkalmasabbak arra, hogy nagylelkűek legyenek az egyénekkel szemben, amikor arra késztetik őket, hogy az erkölcsi „rosszság” magyarázataira összpontosítsanak, amelyek a változás lehetőségét sugallják.

A felnőttektől eltérően úgy tűnt, hogy a gyerekek nem tesznek különbséget olyan karakterek között, akiknek erkölcsi jellemzőit különböző módon írták le - derült ki a tanulmányból.

"Ha az emberek el akarnak venni valamit ebből a tanulmányból, és alkalmazzák azt a saját életükben, akkor arra kell figyelniük, hogyan beszélnek másokról és vétkeikről" - mondta Larisa Heiphetz, a pszichológia adjunktusa és a tanulmány vezető kutatója. „Az emberek gyakran találkoznak erkölcsi vétségekkel, akár mások, akár saját magatartásukkal. Ez a tanulmány feltárja, hogy az egyénekkel való bánásmódunkat erősen befolyásolhatja az, ahogyan mások leírják vétkeiket. "

Annak megismerése érdekében, hogy az emberek hogyan érzékelik az erkölcsi jóságot és rosszat, Heiphetz és egy kolumbiai diákcsoport megkérdezte a gyerekeket és a felnőtteket, hogy mi a véleményük az erkölcsileg jó és erkölcsileg különféle tulajdonságokról.

Megállapították, hogy a gyerekek és a felnőttek is inkább azt mondták, hogy a jóság, nem pedig a rossz, az, amivel az emberek születnek, és alapvető, változatlan része annak, aki. Mindkét csoportban a rosszat inkább úgy érzékelték, mint ami idővel javulhat.

Ez arra késztette Heiphetzet, hogy vajon vannak-e következményei ennek a felfogásnak, ezért anyagi forrásokat adott gyermekeknek és felnőtteknek, beleértve a matricákat és a lottóba való bejegyzéseket, és mesélt nekik olyan kitalált emberek párjáról, akiknek ugyanazok a „rossz” erkölcsi jellemzőik voltak, de különböző okokból: Az egyiket esszencialista módon írták le - rossznak születtek -, a másikat pedig nem esszencialista módon - rosszul, olyan viselkedés eredményeként, amelyet életükben más emberektől tanultak.

Amikor a vizsgálat résztvevőit arra kérték, hogy osszák meg vagyonukat a szereplőkkel, a gyerekek egyenlően osztoztak, a felnőttek azonban több erőforrást osztottak meg azzal a karakterrel, amelyet a megtanult viselkedés miatt rossznak minősítettek, és amelyek megváltoztathatták.

Amikor a vizsgálat résztvevőinek azt mondták, hogy a kitalált karakterek egyike sem változik jobbá, a felnőttek mégis több erőforrást osztottak meg azzal a karakterrel, akiről leírták, hogy megtanulta a viselkedést.

A tanulmány a Journal of Experimental Psychology: Általános.

Forrás: Columbia Egyetem

Fénykép: