3 módszer a gyerekek iskolai erőszakkal kapcsolatos kérdéseinek megválaszolására

Az iskolai szélsőséges erőszak továbbra is komoly problémát jelent az Egyesült Államokban. Mint ilyen, az iskolai erőszakról szóló hírek gyakoriak a hírműsorokban. Bármennyire is próbálkozik egy szülő, a gyerekek láthatják és hallhatják az iskolai lövöldözéseket.

A négy évvel ezelőtti kutatólaboratóriumom egyik tanulmánya (McDonald, Leahy és mtsai, 2010) kimutatta, hogy a traumának kitett gyerekek 80 százaléka gyakran kérdezi szüleit erről a traumáról. Tehát a szülőknek fel kell készülniük arra, hogy hasznos kérdésekre válaszolhassanak ezekre a kérdésekre.

Kutatásunk három hasznos tippet tárt fel az iskolai lövöldözésről és az erőszakról folytatott beszélgetéseinek irányításához.

  1. Legyen meleg és vigasztaló. Gyermeke azért kérdez ezekről a helyzetekről, mert aggódik és fél. Megállapították, hogy a szülői meleg erősen korrelál a gyermek kimenetelével. Az iskolai erőszak jeleneteinek meglátása minden ember, fiatal és idős számára is rémisztő lehet, de különösen a gyermekek számára. A fiatalabb gyermekek, akik szinte mindig a világegyetem központjának tekintik magukat, megkérdőjelezik, hogy ilyen erőszak történik-e az iskolájukban. Gyermeke azt kéri, hogy érezze magát védve, védve és biztonságban. A fizikai és érzelmi melegség fontos minden ilyen jellegű beszélgetés során, és ugyanolyan fontos, mint a kérdések megválaszolásához használt tényleges szavak.
  2. Legyen reagáló. Melegnek lenni nem elég. A vita tartalma is számít. Kutatásunk során kiderült, hogy sok szülő úgy érzi, hogy segítőkészek, ha azt mondják gyermekeiknek, hogy "ne aggódjanak emiatt". Valójában ez nagyobb aggodalmat okozhat a gyermekében. Az iskolai erőszakkal kapcsolatos kérdések kezelésének produktívabb módja az, ha válaszolunk a kérdésekre, és összpontosítunk a gyermekek által észlelt fenyegetésre (ez megtörténik-e velem? Hogyan kezeljem ezt?). Válaszoljon közvetlenül a kérdésre az életkorának megfelelő nyelven, amelynek célja, hogy gyermeke biztonságban érezze magát.
  3. Két tényezőre összpontosítson: a fenyegetésre és a hibára. A gyerekeket két dolog aggasztja: Vajon az emberek a világomban rendben lesznek-e (fenyegetés az önmaga és a szeretteik számára), és volt-e közöm valamilyen felmerült problémához (önvád)? Mint ilyen, az iskolai erőszakkal kapcsolatos minden megbeszélésnek erre a két tényezőre kell összpontosítania, és enyhítenie kell a gyermekek által érzett aggodalmakat. A gyerekeknek tudnia kell, hogy az ilyen esetek esélye kicsi, hogy szeretik és törődnek velük, és hogy semmi rossz, amit tehetnének, közvetett módon ilyen dolgokat okozhatna velük.

Az iskolai erőszakról folytatott beszélgetések nehézek lehetnek. Egyik szülő sem biztosíthatja gyermekét arról, hogy soha semmi rossz nem fog történni velük. Az esély azonban az, hogy gyermekeinket nem fogják áldozatul esni iskolai lövöldözésnek vagy rendkívül erőszakos eseménynek. A szülők tudják ezt, de a gyerekek nem. E három tipp felhasználása a szélsőséges iskolai erőszakról folytatott beszélgetésekhez segíthet a szülőknek abban, hogy ezt a kérdést átadják gyermekeiknek.

!-- GDPR -->