Az azonos nemű tizenéves barátságok készségei kihatással vannak a későbbi romantikus elégedettségre

Egy új tanulmányban a kutatók felfedezték, hogy a tizenévesek az azonos nemű társaikkal való barátságban elsajátított képességek a későbbi romantikus elégedettség legerősebb előrejelzői, sokkal inkább, mint a tizenéves romantikából szerzett tapasztalatok.

Bár jól elfogadott, hogy a felnőtt romantikus életének minősége szorosan kapcsolódik a serdülőkori testi és lelki egészséghez, a tinikapcsolat kialakulásával kapcsolatos részletek homályosak voltak. A Virginia Egyetem és a James Madison Egyetem kutatói arra törekedtek, hogy meghatározzák azokat a serdülőkori tényezőket, amelyek legjobban megjósolják, kinek lesz és nem lesz kielégítő romantikus élete a 20-as évek végén.

"Annak ellenére, hogy a tizenévesek hangsúlyt fektettek a serdülőkori romantikus kapcsolatokra, kiderül, hogy nem ők jelentik a jövőbeli romantikus siker legfontosabb előrejelzőjét" - mondta Dr. Joseph P. Allen, a virginiai egyetem pszichológiai professzora, aki a tanulmányt vezette .

"Ehelyett az azonos nemű társaikkal való barátságban elsajátított készségek - olyan képességek, mint a stabilitás, az önérvényesítés, az intimitás és a szociális kompetencia - felelnek meg leginkább a felnőtt romantikus kapcsolatokban való sikerhez szükséges képességeknek."

A tanulmány megjelenik a folyóiratban Gyermek fejlődését.

A kutatók 165 13 és 30 év közötti serdülőt kérdeztek meg és figyeltek meg. A fiatalok résztvevői az Egyesült Államok délkeleti részének külvárosi és városi területein éltek, és a csoport faji, etnikai és társadalmi-gazdasági szempontból sokszínű volt.

A tanulmány értékelte a tizenévesek társadalmi és romantikus kapcsolataik minőségéről szóló jelentéseit, valamint közeli barátok jelentéseit. Minden évben egy hároméves időszak alatt, amikor az alanyok a 20-as évek végén jártak, a kutatók interjút készítettek a résztvevőkkel arról is, hogy mennyire elégedettek a romantikus élettel.

A tanulmány megállapította, hogy a serdülőkorban a kulcsfontosságú társadalmi fejlesztési feladatok terén elért eredmények 27-30 év közötti életkorban jósolták a jövőbeli romantikus kompetenciát, annak ellenére, hogy a serdülőkori feladatok nem romantikus területeken voltak. Például:

• 13 évesen a serdülők azon képessége, hogy pozitív elvárásokat teremtsenek társaikkal való kapcsolataikról, és hogy megfelelően érvényesüljenek a társaikkal, a jövőbeni romantikus elégedettség legjobb előrejelzői voltak;
• 15 és 16 évesen a társadalmi kompetencia - vagyis a tizenévesek képessége szoros barátságok kialakítására és a társaikkal való kapcsolatok széles körének kezelésére - volt a legjobb előrejelző;
• és 16-18 éves korig a tizenévesek képessége a szoros, stabil barátságok kialakítására és fenntartására volt a romantikus elégedettség legjobb előrejelzője.

Ezek a tényezők szorosabban kapcsolódtak egymáshoz, mint bármi, ami a serdülőkori romantikus viselkedéssel volt összefüggésben, például a tizenévesek mennyi ideje randevúzott, részt vettek-e fizikailag a romantikus kapcsolatokban, szexuális viselkedésükben és fizikai vonzerőjükben.

A kutatók megjegyzik, hogy tanulmányuk nem hozta létre az oksági folyamatokat.

"A serdülőkori romantikus kapcsolatok sokkal inkább mulandóak, és mint ilyenek, nem úgy tűnik, hogy ezek jelentik a legfőbb módját annak, hogy a tizenévesek elsajátítsák a jövő számára szükséges készségeket" - mondta Rachel K. Narr, a Virginia Egyetem doktorandusa , aki társszerzője volt a tanulmánynak.

Forrás: Társaság a Kutatásért és Gyermekfejlesztésért