Kizárni a Facebookon fájdalmas
Egy új kutatási tanulmányban a Penn State professzorai az emberi felfogást tanulmányozták, miután figyelmen kívül hagyták vagy elutasították egy online környezetben.
"Ha valaha is rosszul érezte magát a" figyelmen kívül hagyás "miatt a Facebookon, akkor nem vagy egyedül" - mondta Joshua Smyth, a biobevavioral health and medicine professzor.
„A Facebook - mintegy 800 millió felhasználójával - a társadalmi kapcsolatok kialakításának helyszíne; azonban ez gyakran egy olyan módszer, amellyel kizárhatunk másokat a személyes interakció kínossága nélkül. ”
Logikusan azt gondolhatnánk, hogy figyelmen kívül hagyás vagy elutasítás egy virtuális környezetben vagy olyan távoli forrásban, mint az Internet, kisebb folt, könnyen elfeledhető és figyelmen kívül hagyható.
A kutatók azonban felfedezték, hogy az emberek hasonló pszichológiai reakciókat tapasztalhatnak az online kirekesztéssel szemben, mint a személyes kirekesztés esetén.
Smyth és Kelly Filipkowski két tanulmányt készített, amelyek a személyes és az online csevegőszoba kizárásának észlelését és reakcióit vizsgálták.
Az első tanulmányban a csapat több mint 275 főiskolai hallgatót kért fel arra, hogyan számítsanak érzésükre egy hipotetikus kirekesztési forgatókönyvben, amelyben beszélgetés közben figyelmen kívül hagyják őket.
A résztvevők azt várták, hogy kissé szorultnak érzik majd magukat, és csökken az önértékelésük, függetlenül attól, hogy az elutasítás egy csevegőszobában vagy személyesen történt-e; arra számítottak azonban, hogy a személyes kirekesztés rosszabbul fog érezni magukat.
Smyth szerint az ilyen várható reakciók fontosak, mivel segíthetnek annak meghatározásában, hogy az emberek hogyan döntenek olyan helyzetekről, amelyekről úgy vélik, hogy valamilyen elutasítási kockázatnak vannak kitéve - olyan partikon járnak, ahol senkit nem ismernek, vagy részt vesznek egy online társkereső eseményen.
A második tanulmányban Smyth és Filipkowski két forgatókönyvet állított fel, amelyek során 77 gyanútlan egyetemistát figyelmen kívül hagytak egy „ismerkedés” beszélgetés során. A résztvevők felét személyesen, míg a másik felét online csevegőszoba-környezetben zárták ki.
A négyszemközt dolgozó hallgatók úgy vélték, hogy részt vesznek egy tanulmányban a benyomások kialakulásáról hétköznapi környezetben. Úgy gondolták, hogy röviden kapcsolatba lépnek két másik hallgatóval, majd átadják a kutatóknak a magukról és a többiekről alkotott benyomásaikat.
A csevegőszoba beszélgetésbe bevont hallgatók úgy vélték, hogy részt vesznek egy tanulmányban, amelynek célja a benyomások kialakulásának vizsgálata, amikor az egyének nem kapnak vizuális jelzéseket egymástól.
A valóságban a kutatók mindkét forgatókönyvet felállították - a személyes beszélgetéseket és a csevegőszobai beszélgetéseket -, így a hallgatói résztvevőket figyelmen kívül hagynák a hallgatói kutatási asszisztensek, akik képzettek arra, hogy tanulmányi résztvevőként jelentkezzenek.
A csapat megállapította, hogy mindkét forgatókönyv résztvevői hasonlóan reagáltak a kizárásra.
"Várakozásainkkal ellentétben a hallgatók elutasításra adott válaszait elsősorban nem súlyos szorongás, inkább zsibbadás és elhatárolódás vagy visszahúzódás jellemezte" - mondta Smyth.
Összességében a csapat kimutatta, hogy a résztvevők arra számítottak, hogy a kizárás sokkal rosszabb lesz, mint amit valójában jelentettek, amikor megtapasztalták a kizárást. Mindkét tanulmány eredménye megjelent a Számítógépek az emberi viselkedésben.
"Amit érdekesnek találtunk, hogy a laboratóriumi körülmények között a résztvevők túlnyomó többsége a kirekesztésüket saját hibájuknak, inkább a teremben lévő többi egyénnek tulajdonította" - mondta Filipkowski.
"Más szavakkal, az emberek azt mondták:" Nem én vagyok, hanem te. "Ez egyfajta védőmechanizmus lehetett a hangulatuk és önértékelésük pufferozása érdekében."
A nyomozók szerint a megállapítások arra utalhatnak, hogy nem különböztetjük meg annyira a személyes és az online tapasztalatokat, mint gondolnánk.
"Bár az online vagy a távoli interakciók értelmessége aggasztónak tűnhet, ezek az adatok pozitívabb üzenetet is hordozhatnak" - mondta Smyth.
"Az értelmes online interakciók támogathatják a távoli beavatkozások alkalmazását, amelyek javíthatják a testi és pszichológiai jólétet, viszont fokozottabb hozzáférést biztosítanak a rászoruló emberek számára a lehetőségekhez."
Ennek ellenére ezek a megállapítások egyediek lehetnek a vizsgálat résztvevői számára.
"Ezeket a tanulmányokat főiskolás korú diákokkal végezték, akik felnőttek az interneten és más kapcsolódó technológiákon" - mondta Filipkowski. "Lehet, hogy ezek az eredmények nem vonatkoznak azokra az egyénekre, akik sokkal kevesebb tapasztalattal rendelkeznek a technológia és a távoli kommunikáció terén."
A jövőbeni tanulmányokat arra tervezzük, hogy megvizsgáljuk ezen eredmények különböző populációkra való alkalmazhatóságát.
Forrás: Penn State
-share-private-information-on-facebook.jpg)
