A zene felgyújtja az érzelmeket az agyban
Edward Large, Ph.D., a tanulmány vezető kutatója, és Heather Chapin, Ph.D., vezető szerző úgy vélik, hogy tanulmányuk pontosan meghatározza, hogy a zenei előadások hogyan töltik fel az agy érzelmi központjait, és azt mondták, hogy technikájuk új a zenére és más érzelmi ingerekre adott válaszok tanulmányozásának módjai.
A kutatók először Frédéric Chopin Étude című műsorának szakértői zenészét vették fel E-Majorban, op. 10. szám, 3. szám számítógépes zongorán (az „expresszív” előadás), majd ugyanazon darab verzióját szintetizálták számítógép segítségével, az emberi teljesítmény árnyalatai (a „mechanikus” előadás) nélkül.
Mindkét verziónak ugyanazok a zenei elemei voltak - dallam, harmónia, ritmus, átlagos tempó és hangosság -, és mindkettőt ugyanazon a zongorán rögzítették.
De csak a kifejező előadás tartalmazott dinamikus változásokat a tempóban és a hangosságban, az előadás variációit, amelyeket a zongoristák érzelmi válaszok kiváltására használnak. A hallgatási tanulmányban Large és Chapin a zene iránti vonzalmat használta fel.
Kombinálták a viselkedéselemzést az fMRI neuro képalkotással, egy speciális MRI vizsgálattal, amely az agy idegi aktivitásával kapcsolatos véráramlás változását méri, miközben a résztvevők mindkét előadást hallgatták. A hallgatási tanulmány három részből állt.
Először a résztvevők speciális számítógépes szoftverek segítségével valós időben számoltak be érzelmi válaszaikról. Az érzelemértékelés megadása után azonnal felvették őket az fMRI-be, és utasítást kaptak, hogy csukott szemmel feküdjenek mozdulatlanul a szkennerben, és megkérték őket, hogy hallgassák meg a zene mindkét változatát anélkül, hogy jelentenék érzelmi reakciójukat. Az fMRI-t követően azonnal elvégezték az érzelem besorolását.
"Vizsgálatunkban szándékosan hajtottuk végre ezt a három lépést, hogy biztosítsuk a viselkedési tanulmányban résztvevőink által jelentett érzelmek és az fMRI eredményeinek összhangját" - mondta Large.
Az fMRI kritikus eszköz volt annak megvizsgálására, hogy az agy mely területei "világítanak" a zenére válaszul. Az agyi aktivitás elemzése összehasonlította az expresszív teljesítményre adott válaszokat a mechanikai teljesítményre adott válaszokkal, valamint a tapasztalt hallgatók és a tapasztalatlan hallgatók válaszait. Összehasonlította az előadás tempóváltozásait a hallgatók valós idejű agyi aktivációival is.
E tanulmány eredményei megerősítették azt a hipotézist, hogy egy képzett zongorista kifejező előadásának emberi érintése érzelmeket és jutalommal összefüggő idegi aktivitást vált ki. Ezenkívül a zeneileg tapasztalt hallgatók fokozott aktivitást tapasztaltak az agy érzelem- és jutalomközpontjában.
"Tapasztalt hallgatóink nem voltak hivatásos zenészek, de voltak tapasztalataik a zene előadásában, például kórusban énekeltek vagy zenekarban játszottak" - mondta Large.
„Az fMRI adatai azt sugallják, hogy a tapasztalt hallgatók nagyobb töltést kapnak a zenéből, bár ezekből az adatokból nem tudjuk megmondani, hogy a megnövekedett idegi aktiváció tapasztalataiknak köszönhető-e, vagy azért, mert ezek az egyének azért keresik a zenei élményeket, mert nagyobb örömet szereznek zene."
Talán a legérdekesebb, hogy az eredmények olyan idegi aktivitást is feltártak, amely valós időben követte a teljesítmény árnyalatait.
Ezek az aktiválások az agy motoros hálózataiban következtek be, amelyekről feltételezik, hogy felelősek a zene ütemének követéséért, és az agy tükörneuron rendszerében. Úgy tűnik, hogy az emberi tükörneuron-rendszer alapvető szerepet játszik a cselekvés megértésében és utánzásában. Ez a rendszer akkor „lángol fel”, amikor valaki megfigyel egy cselekvést, amelyet végre tud hajtani valaki más.
"Korábban elméletileg azt állították, hogy a tükörneuron-rendszer olyan mechanizmust biztosít, amelyen keresztül a hallgatók érzik az előadó érzelmeit, emiatt a zenei kommunikáció az empátia egyik formája" - mondta Large. "Eredményeink alátámasztják ezt a hipotézist."
A tanulmány a folyóiratban jelent meg PLoS One.
Forrás: Florida Atlantic University
