Akció videojátékok javítják a szenzoros motoros készségeket

Egy új tanulmány olyan embereket fedezett fel, akik olyan akcióvideókat játszanak, mint a „Call of Duty” vagy az „Assassin’s Creed”, és képesek új szenzomotoros készségeket elsajátítani gyorsabban, mint a nem játékosok.

A Torontói Egyetem kutatói úgy vélik, hogy a tanulmány kimutatta, hogy az akció-videojátékok erősítik a szenzomotoros készségeket.

Egy új szenzomotoros készség elsajátítása - például a biciklizés megtanulása vagy a gépelés - gyakran újfajta koordinációt igényel a látás és a motoros mozgás között.

Ilyen képességekkel az egyén általában az alacsony szintű koordinációval jellemzett kezdő teljesítménytől a magas szintű koordinációval jellemzett szakértői teljesítmény felé halad.

A sikeres szenzomotoros tanulás eredményeként az ember eljut e feladatok hatékony elvégzéséhez, és talán anélkül is, hogy tudatosan gondolna rájuk.

"Meg akartuk érteni, hogy a krónikus videojátékok befolyásolják-e a szenzomotoros vezérlést, vagyis a látás és a kéz mozgásának összehangolt funkcióját" - mondta Davood Gozli végzős hallgató.

A kutatók két kísérletet hajtottak végre.

Az elsőben 18 játékos (aki az első félévben legalább háromszor játszott első személyű lövöldözős játékot az előző fél évben minden alkalommal legalább két órán keresztül) és 18 nem játékos (akiknek a videojátékok használata alig vagy alig volt az elmúlt két évben) manuális követési feladatot hajtott végre.

Számítógépes egér használatával arra utasították őket, hogy tartsanak egy kis zöld négyzet alakú kurzort egy fehér négyzet alakú mozgó célpont közepén, amely nagyon bonyolult, ismétlődő mintázatban mozog.

A feladat szenzomotoros vezérlést vizsgál, mert a résztvevők látják a célmozgást és megpróbálják összehangolni a kézmozdulataikat a látottakkal.

A feladatok elvégzésének korai szakaszában a játékosok teljesítménye nem volt lényegesen jobb, mint a nem játékosoké.

"Ez arra utal, hogy bár a krónikus akció-videojátékok állandó motoros vezérlést igényelnek, ezeknek a játékoknak a lejátszása nem nyújt megbízható kezdeti előnyt az új és ismeretlen szenzormotoros feladatokban" - mondta Gozli.

A kísérlet végére minden résztvevő jobban teljesített, amikor megtanulta a cél bonyolult mintáját.

A játékosok azonban lényegesen pontosabban követték az ismétlődő mozgást, mint a nem játékosok.

"Ennek oka valószínűleg a játékosok kiváló képessége egy új szenzomotoros minta elsajátításában, vagyis játékélményük lehetővé tette számukra, hogy jobban tanuljanak, mint a nem játékosok" - mondta Gozli.

A következő kísérletben a kutatók azt akarták kipróbálni, hogy a játékosok kiváló teljesítménye valóban a tanulás eredménye-e, és nem csupán a jobb szenzomotoros vezérlés.

A kísérlet tanulási összetevőjének kiküszöbölésére a résztvevőktől megkövetelték, hogy ismét kövessék a mozgó pontot, de ebben az esetben a mozgásminták a kísérlet során megváltoztak.

Ezúttal sem a játékosok, sem a nem játékosok nem fejlődtek az idő múlásával.

A kutatók úgy vélik, hogy ez megerősíti, hogy a tanulás kulcsszerepet játszik, és a játékosok jobban tanulnak.

A szakértők úgy vélik, hogy az akciójátékok egyik előnye lehet az új szenzomotoros feladatok dinamikájának pontos elsajátításának fokozott képessége.

Ezek a képességek kiemelkedően fontosak a rendkívül technikai munkához. Példaként említhetjük a laparoszkópos műtétet, amely a távoli sebészeti eszközök nagy pontosságú kézi vezérlésével jár számítógépes interfészen keresztül.

Tanulmányukat a folyóirat publikálja Emberi mozgástudomány.

Forrás: Torontói Egyetem