Az unalom öt árnyalata tükrözheti a személyiségjegyeket
Thomas Goetz, Ph.D. és munkatársai a Müncheni Egyetemen, az Ulmi Egyetemen, a McGill Egyetemen és a New York-i Városi Egyetemen publikálták az első tanulmányok egyikét, amelyek betekintést nyújtanak az unalom mindennapi életében tapasztalt helyzetébe.
A tanulmány az elsők között számszerűsítve vizsgálja az unalom különböző típusait.
A kutatás a Goetz és Ph.D. Anne Frenzel kolléga által végzett előzetes kutatás kiterjesztése, amelyben négy unalomfajtát különböztettek meg.
Feltételezték, hogy az unalmat az izgalom szintje szerint lehet jellemezni (a nyugodtól a fideszesig) és az, hogy mennyire tapasztalható pozitív vagy negatív unalom (ún. Valencia).
Négy állapotot javasoltak, köztük közömbös unalmat (nyugodt, visszahúzódó, közömbös), az unalom kalibrálását (bizonytalan, fogékony a változásra / figyelemelterelésre), az unalom keresését (nyugtalan, a változás aktív folytatása / figyelemelterelés) és a reaktáns unalmat (magas reaktáns, motivált a alternatívák helyzete).
A kutatók most egy másik unalom altípust azonosítottak, nevezetesen az apatikus unalmat, egy különösen kellemetlen formát, amely hasonlít a tanult tehetetlenségre vagy depresszióra. Alacsony izgalmi szinttel és magas idegenkedéssel jár.
Goetz, Frenzel és egy kutatótársunk két valós idejű tapasztalatvizsgálatot folytatott két hét alatt 63 német egyetemi hallgató és 80 német középiskolai hallgató között.
A résztvevőknek digitális kérdőíveket kellett kitölteniük egy nap során egy Personal Digital Assistant eszközön tevékenységeikről és tapasztalataikról.
Az unalom és a depresszió feltételezett összefüggése miatt a kutatócsoport aggasztónak találta, hogy az apatikus unalmat viszonylag gyakran jelentette a mintában szereplő középiskolások 36 százaléka.
Az eredmények azt mutatják, hogy az öt unalomtípus nem csak az érzett unalom intenzitásától függ, hanem főleg attól a valós élethelyzettől, amelyben tapasztalható.
Egy másik érdekes felismerés az, hogy az emberek nemcsak véletlenszerűen tapasztalják meg a különböző unalomtípusokat az idő múlásával, hanem azt is, hogy általában egy típust tapasztalnak.
"Ezért feltételezzük, hogy bizonyos unalomtípusok megtapasztalása bizonyos fokig a személyiségspecifikus beállítódásoknak köszönhető" - mondta Goetz.
Az eredmények új fényt vetnek azokra a megbeszélésekre, hogy az unalom pozitív vagy negatív hatással van-e a tanulásra és az eredményekre.
"Erre a kérdésre csak akkor lehet megfelelő választ adni, ha tudjuk, hogy a hallgató milyen típusú unalmat tapasztal" - mondta Goetz.
Forrás: Springer
