A szülők ellenőrzése = átlagos főiskolai gyerekek

Egy provokatív új tanulmány azt sugallja, hogy egy manipulatív, gúnyos szülői stílus használata sok szempontból árt az egyetemistáknak, ideértve a becsmérlő kapcsolati minta bevezetését, amelyet a gyerekek a saját barátaikkal használhatnak.

Jamie Abaied, a Vermonti Egyetem pszichológusa felfedezte azokat a főiskolai hallgatókat, akiknek szülei a bűntudaton alapulnak, vagy megpróbálják manipulálni őket, a stressz érzését hasonló barátságos viselkedéssé alakíthatják át saját barátaikkal.

Ezeknek a hallgatóknak a stresszre adott fizikai reakciója befolyásolja az ellenségeskedés módját - akár azonnal és impulzívan, akár hideg, számított módon - vonja le a következtetést Abaied, a Vermonti Egyetem pszichológiai tudományának tanára.

Abaied a különféle szülői stílusok főiskolás korú gyermekekre gyakorolt ​​hatásaira vonatkozó korábbi kutatásaira építve megvizsgálta a „szülői pszichológiai kontroll” és a fiatal felnőttek társaikkal való kapcsolata közötti kapcsolatot.

Tanulmánya, amelyet a Journal of Youth and Adolescence, 180 főként női főiskolai hallgatót vont be, és együttműködött a diplomás kutatási asszisztenssel, Caitlin Wagnerrel, a cikk vezető szerzőjével.

A mai világban még azután is, hogy a gyerekek törvényes felnőttként távoznak otthonról, az egyetemisták gyakran még mindig a szülőktől függenek anyagi, valamint érzelmi támogatásukért. Egyes szülők válogatnak és hibát találnak, vagy azzal fenyegetnek, hogy büntetésként visszavonják a szeretetet (vagy pénzt), vagy a kívánt eredményt kényszerítik.

A mai technológiával a szülők ezt az irányítást gyakorolhatják, bárhová is mennek a gyerekek - szövegekkel, e-mailekkel és a közösségi médiával folyamatosan tartva őket.

"Ezt messziről megteheti" - mondja Abaied. "Nem kell személyesen lenned ahhoz, hogy manipuláld a gyerekek gondolatait és érzelmeit."

Az eredmény megakaszthatja kezdő függetlenségüket - fejezte be Abaied. "Nagyon figyelnünk kell arra, hogy a szülők mennyire befolyásosak."

Az egyetemi hallgatókat kevésbé tanulmányozzák a szülői kontroll kapcsán, mondja Abaied, bár a pszichológusok már régóta felismerték, hogy a nehézkezű szülők "relációs agressziót" váltanak ki gyermekeikben.

A relációs agresszió magában foglalja a kapcsolatot egy baráttal vagy szeretett emberrel, valamint olyan cselekedeteket, amelyek károsítják az érzéseket vagy károsítják a társadalmi státuszt: kizárás egy társadalmi eseményből, pletykák árasztása, hátba szúrás vagy nyilvános zavar.

Kisebb gyerekekkel előfordulhat, hogy valaki nem hív meg másikat születésnapi partira. A serdülők megpróbálhatják zavarba ejteni vagy kiközösíteni egy társukat, mivel a „Mean Girls” című filmben egy középiskolás kívülállóról szól, aki behatol, majd megsemmisíti a népszerű női klikket.

A jelenlegi tanulmány egyedülálló, mivel magában foglalta a stresszre adott biológiai vagy fiziológiai reakciókat, amikor a hallgató relációs agressziót hajt végre. Laboratóriumában Abaied és kutatói érzékelőket rögzítettek a diákok ujjain, hogy mérjék a verejték apró változásait.

Az izzadás a szimpatikus idegrendszer felgyorsulását jelzi - emelt pulzusszámmal és megnövekedett oxigénáramlással együtt -, mint a test alkalmazkodását az észlelt stresszhez, más néven „harc vagy menekülés” válaszként.

Gondosan kidolgozott interjúk során a kutatók arra kérték a hallgatókat, hogy írjanak le egy közeli embert érintő fájdalmas eseményt, esetleg egy szobatárssal folytatott vitát, vagy egy szakítást egy baráttal vagy barátnővel, és rögzítsék izzadtsági szintjüket.

"Alapvetően arra törekedtünk, hogy újra átéljék" a nehéz tapasztalatokat, mondja Abaied, "csak azért, hogy a testük megmutassa nekünk a stresszreakciójukat."

Akik többet izzadtak, jelezve a „nagy izgalmat”, azok jobban fel voltak háborodva. Melegebbek voltak, és valószínűleg kevesebb gondolkodással gyorsan reagálnak. A kutatók ezt a csoportot annak a típusnak írják le, aki rögtön megnyomta a „küldés” gombot egy csúnya e-mailen.

Akik kevésbé izzadtak, „tompa izgalommal”, hűvösek és összeszedettek maradtak, és nagyobb valószínűséggel gondoltak agresszív reakciót.

"Ha nyugodt vagy, stratégiai és megtervezett lehet agressziódban" - mondja Abaied. "Tényleg felhasználhatja agresszióját, hogy irányítsa kapcsolatait, és domináns maradhasson társaival szemben."

A szülői felügyelet szintjének meghatározásához a diákok kitöltöttek egy kérdőívet. A magasabb szülői kontroll összefüggésben van a magasabb agresszióval. A kevésbé kontrolláló szülők kevesebb agressziót eredményeztek, mondja Abaied.

"Úgy tűnik, hogy a jó gyermeknevelés védi őket" - mondja az egyetemistákról. "A jó gyermeknevelés megakadályozza őket abban, hogy agresszívak legyenek társaik viszonyában."

Forrás: Vermonti Egyetem