A nagy stresszű gyermekkor károsíthatja a kockázat mérlegelését és a jutalmat

A nagy stresszű gyermekkorban átélt felnőttek kevésbé valószínű, hogy észreveszik, amikor egy lehetséges veszteség vagy katasztrófa a sarkon van, és gyakran kerülnek egészségügyi, jogi vagy pénzügyi problémákba, amelyeket elkerülhettek volna - derül ki egy új tanulmányból a Wisconsini Egyetemen -Madison.

A kutatók szerint ez a jelenség biológiai lehet, ami az agyi aktivitás haszontalan hiányából ered, amikor egy helyzetnek fokozott tudatosságra kell ösztönöznie. Az eredmények segíthetik a veszélyeztetett fiatalokat abban, hogy jobbá váljanak a kockázat elkerülése terén.

"Nem arról van szó, hogy az emberek nyíltan úgy döntenek, hogy vállalják ezeket a negatív kockázatokat, vagy olyan dolgokat tesznek, amelyek bajba sodorhatják őket" - mondta Dr. Seth Pollak, a Wisconsin-Madison Egyetem pszichológiai professzora, aki évtizedek óta tanulmányozta a gyerekeket és a stresszt.

"Nagyon könnyen előfordulhat, hogy az agyuk nem igazán dolgozza fel azokat az információkat, amelyekből meg kell mondani, hogy rossz helyre tartanak, és hogy ez nem megfelelő lépés."

A kutatók több mint 50, ma 20–23 éves embert hoztak vissza a laboratóriumba, akik egy tanulmány résztvevői voltak, amelyet Pollak nyolcéves korukban végzett a stresszhormonokról.

A résztvevőket egyformán vették fel a tanulmány legkevésbé stresszes és leginkább stresszes gyerekei. Azok, akik gyermekként krónikusan magas stresszel küzdöttek, traumatikus eseményeket tapasztaltak, például a fegyverekkel vagy szerekkel való visszaélés miatt megölt szülőket, több nevelőotthoni elhelyezést és súlyos bántalmazást.

A tanulmány során a felnőtt résztvevők egy sor feladatot hajtottak végre, mialatt funkcionális mágneses rezonancia képalkotást (fMRI) vetettek alá, amelyek célja a súlyozás nyereségével és veszteségével, kockázatával és jutalmával járó agyi régiók stimulálása.

A folyóiratban megjelent eredmények A Nemzeti Tudományos Akadémia közleményei, azt mutatják, hogy a magas gyermekkori stresszcsoport kevésbé figyelt a potenciális veszteségre, mint az alacsony gyermekkori stresszcsoport, és jobban kiváltotta az ebből eredő veszteség.

A Wisconsini Egyetem-Madisoni Egyetem pszichiátria professzora, Rasmus Birn elmondta, hogy az egyik legszembetűnőbb megállapítás az volt, hogy a nagy stresszű csoportot egy szerencsejáték-forgatókönyvön keresztül figyelték meg, amelyben egy jelzőt rejtettek a 10 négyzet mögött. A négyzetek egy része vörös, mások kék színű volt. A cél az volt, hogy kiválasszák a tokent borító négyzet színét.

"A legtöbb ember, ha kilenc piros négyzetet, egy kék négyzetet lát - és a jelzőt véletlenszerűen helyezik el -, akkor pirosat fog kitalálni" - mondta Birn. - És mégis, sok ilyen egyénnél, akiket gyermekkorunkban magas stresszt tapasztaltunk, a kilenc helyett egyre tippelnek. És újra és újra az esélyek ellen fogadnak. "

És Pollak szerint hosszabb ideig töltötték el, kínlódva a döntés miatt, mielőtt ismét rosszul döntöttek.

"Nem az volt a megfigyelésünk, hogy nem tudtak matematikázni, hanem az, hogy nem igazán a megfelelő dolgokra figyeltek" - mondta Pollak. „Nem láttuk, hogy az emberek idővel javultak volna. Mondhatnád: „Nos, nem értik, hogy működik.” De a magas stresszű gyermekkorú emberek sok kísérlet után sem használták negatív visszajelzéseket viselkedésük megváltoztatásához és javításához. ”

A magas stressz csoport agyi átvizsgálásai szerint meglepően alacsony volt az aktivitás az agy régiójában, amely várhatóan kigyullad, ha potenciális veszteséggel szembesül.

"És akkor, amikor veszítenének, a vártnál több tevékenységet látnánk - túlreagálást - az agy azon részében, amely reagál a jutalomra" - mondta Pollak. "Ennek van értelme. Ha nem fogta meg a jelzést, amelyet valószínűleg elveszített, akkor valószínűleg elég sokk lesz, ha nem nyer. ”

A nagy stresszt jelentő csoport arról is beszámolt, hogy rendszeresen kockázatosabb magatartást tanúsít - dohányzást, biztonsági öv nem viselést autóban vagy SMS-eket vezetés közben -, mint alacsony stresszű társait.

Fontos, hogy csak a gyermekkori stressz szintje, és nem a résztvevők felnőtt életében tapasztalható stressz volt az, amely előre jelezte képességüket a lehetséges veszteség azonosítására vagy a kockázatos viselkedés elkerülésére.

A kutatók egyedülálló ismeretekkel rendelkeznek a résztvevők gyermekkori stresszéről. Általában egy felnőtt csoport gyermekkorának értékelése megköveteli az emlékeikre és a foltos feljegyzésekre való támaszkodást.

"De gyerekkorukban ismertük ezeket az embereket" - mondta Pollak. „Klinikai értékeléssel készült a gyermekkori stressz szintjük, amelyet életük akkoriban végeztek, miközben szüleik a váróban ültek. Ez hatalmas adat. ”

Az eredmények jelentős következményekkel járnak, és már felkeltették a gyermekjóléti hatóságok és a családi bírósági bírák érdeklődését abban a helyzetben, hogy fenyegetéssel vagy büntetéssel próbálják megváltoztatni a viselkedést.

"Ennyi viselkedési beavatkozásunk azon az elképzelésen alapszik, hogy az emberek megértik, hogy van egy jel, amelyet megbüntetni készülnek" - mondta Pollak. - Talán át kell gondolnunk ezeket a dolgokat.

Talán megtaníthatják az embereket a lehetséges veszteségek és kockázatok észlelésére. Az ismétlődő rossz megítéléshez hozzájáruló agyi mechanizmusok megértése rávilágíthat a megelőzés módjaira.

„Mire figyelnek? Milyen asszociációk képesek a múlt tapasztalatai alapján emlékezni és összekapcsolódni? Segíthetünk nekik jobb megfigyelésekben és jóslatokban? ” - mondta Pollak. "A viselkedési problémák tanulási problémaként való megfogalmazása új ajtókat nyit meg abban, hogy mit tehetünk az emberek megsegítése érdekében."

Ezután a kutatók azt tervezik, hogy elmélyülnek ezen új információkkal.

"Most, hogy megvan ez a megállapítás, felhasználhatjuk arra, hogy megvizsgáljuk az agy meghatározott, aktív és funkcionálisan összekapcsolt hálózatait" - mondta Birn. "Megállapíthatjuk, hogy a gyermekkori stressz átalakítja a kommunikáció agyon átívelő módját."

Forrás: University of Wisconsin-Madison