Az eszközökkel történő problémamegoldás növelheti a kreativitást, a termelékenységet

Az az elképzelés, hogy a gondolkodás csak fejben történik, kényelmes illúzió, amely nem tükrözi a problémák valóságos megoldását - állítja a londoni Kingston Egyetem két kognitív pszichológiai szakértője. Egy új tanulmányban a kutatók bemutatják, hogyan befolyásolja döntéseinket a környezetünk erősen - és hogy az eszközök vagy tárgyak használata a probléma megoldása során új módszereket teremthet a megoldások megtalálására és növelheti a termelékenységet.

"Amikor ír vagy rajzol, maga a cselekvés másképp gondolkodásra készteti" - mondta Gaëlle Vallée-Tourangeau professzor, a szervezeti viselkedés professzora. „A kognitív pszichológiában arra van kiképezve, hogy az elmét számítógépnek tekintsék, de azt tapasztaltuk, hogy az emberek a való világban nem így gondolkodnak. Ha adsz nekik valamit, hogy kölcsönhatásba lépjenek velük, akkor másképp gondolkodnak. ”

A tanulmányhoz a kutatók 50 résztvevőt hívtak meg, hogy próbálják megoldani a következő problémát: Tegyen 17 állatot négy karámba úgy, hogy mindegyikben páratlan számú állat legyen.

A résztvevőket két csoportra osztották - az első csoport fizikai modelleket építhetett a kezével, míg a második csoport elektronikus táblagépet és ceruzát kapott a válasz felvázolásához. A kutatók azt találták, hogy a modellépítés résztvevői sokkal nagyobb valószínűséggel találták meg a megoldást - amely átfedő toll konfigurációt igényelt -, mint a táblagép.

"Ezzel a tanulmányunkkal megmutattuk, hogy bizonyos típusú problémák esetén - függetlenül az egyén kognitív képességeitől - az a képesség, hogy fizikai [vagy] kölcsönhatásba lépjünk az eszközökkel, harci esélyeket adott az embereknek a megoldásukra" - mondta Frédéric Vallée-Tourangeau professzor, a pszichológia.

„Ezzel szemben egy toll és papír típusú módszer szinte garantálta, hogy nem lesznek képesek. Bemutatja, hogy a világgal való interakció valóban előnyt jelenthet-e az emberek teljesítményének. "

A kutatócsoport egy új tanulmányon is dolgozott, amelynek során feltárta, hogy a matematikai szorongás - a lelki számtanra gyakorolt ​​gyengítő érzelmi reakció, amely miatt az emberek elkerülhetik az olyan egyszerű feladatokat is, mint például az éttermi számla felosztása - interaktivitással kezelhetők.

A folyóiratban megjelent tanulmány Kognitív kutatás: alapelvek és következmények, magában foglalja az emberek megkérését, hogy szóljanak meg egy szót többször, miközben egyszerre hosszú összegeket végeznek. Megállapította, hogy azoknak a matematikai képességei, akiket arra kértek, hogy végezzék el az összegeket a fejükben, jobban érintettek, mint azok, akik számjelzőket kaptak, amelyeket kezükkel mozoghattak.

Az igazán érdekes megállapítás azonban az volt, hogy az ember matematikai szorongása hogyan befolyásolta az eredményeket.

"Megállapítottuk, hogy azoknak, akik hozzáadják az összegeket a fejükhöz, matematikai szorongási pontszámuk megjósolta a szó ismételt kimondása során elkövetett hibák nagyságát" - mondta Frédéric Vallée-Tourangeau. „Ha valóban szoronganak a matematikától, a hatás óriási lesz. De magas interaktivitás mellett - amikor számjeleket mozgattak - úgy viselkedtek, mintha nem aggódnának a számok miatt.

Majd kifejtette, hogy egyes matematikai szorongású emberek megbirkóznak azzal, hogy teljesen elkerülik a matematikát, ami csak súlyosbítja a problémát. "Ez teszi ezeket a megállapításokat igazán érdekessé" - mondta. "Megpróbáljuk megérteni, hogy a félelemfaktort miért szüntetik meg vagy irányítják kezelhető szintre, ha a kezét használja, nem csak a fejét, az a kérdés, amellyel megpróbálunk a legmélyebbre jutni."

Amellett, hogy potenciálisan előnyös lehet a tanítás során, át kell vizsgálni a régi elképzeléseket arról, hogy szerintünk hogyan lehetne számos gyakorlati alkalmazás.

"Ha például a toborzást nézzük, sok értékelési központ klasszikus intelligencia teszteket alkalmaz a jelöltek meghallgatásakor" - tette hozzá Gaëlle Vallée-Tourangeau. "De attól függően, hogy milyen típusú munkát végeznek, előfordulhat, hogy a legjobb embereket hiányolják."

„Az üzleti életben és a menedzsmentben az összes modell a döntéshozatal régi metaforáját használja információfeldolgozásként, amit véleményem szerint le kell győznünk. Újra meg kell határoznunk, hogyan történik a gondolkodás. ”

A tanulmány a folyóiratban jelent meg Acta Psychologica.

Forrás: Kingston University London