Oké, hogy megbüntessem a gyerekeket - ha helyesen végezzük

Noha a közelmúltbeli szülői könyvek pozitív szülői nevelést igényeltek „dráma nélkül” fegyelemmel, egy új tanulmány szerint a szülői fegyelemnek mégis megvan a maga helye.

"A szülői fegyelem és a pozitív szülői technikák gyakran polarizálódnak a népszerű szülői erőforrásokban és a szülői kutatási következtetésekben" - mondja Robert Larzelere, Ph.D., az Oklahoma Állami Egyetem kutatója.

Larzelere az Amerikai Pszichológiai Egyesület 123. éves kongresszusán mutatta be eredményeit. Kifejti, hogy „tudományosan alátámasztott szülői beavatkozások a dacos fiatal gyermekek számára megállapították, hogy az időkorlátok és más típusú önérvényesítő taktikák működhetnek, ha helyesen adják be őket”.

Larzelere előadásában elmondta, hogy kutatócsoportja 102 anyával készített interjút, akik részletes leírást adtak arról, hogy ötször kellett fegyelmezniük kisgyermekeiket ütés, nyafogás, dac, tárgyalás vagy hallgatás miatt.

A kompromisszumok felajánlása volt a leghatékonyabb taktika az azonnali viselkedésjavításhoz, a viselkedés típusától függetlenül. Az ésszerűség volt a következő leghatékonyabb válasz, amikor az anyák enyhén bosszantó viselkedésre, például tárgyalásokra vagy nyafogásra reagáltak.

A büntetések, például az időkorlátok vagy valami elvétele, hatékonyabbak voltak, mint az érvelés, amikor dacos vagy ütő kisgyermekkel foglalkoztak. Azonban a büntetések voltak a legkevésbé hatékony taktikák a gyermekek tárgyalására és nyafogására, és az érvelés nem volt hatékony, ha dacos vagy ütő gyerekekkel alkalmazták őket.

A kibővített nézet más perspektívát nyújt, mivel a kutatók felfedezték, hogy a hosszabb távú hatások más mintát fedeztek fel.

Amikor két hónappal később megkérdezték az anyukákat, azok, akik túl gyakran kínáltak kompromisszumot az ütő vagy dacos gyerekeknek, azt mondták, hogy gyermekeik rosszabbul viselkednek - mondta Larzelere.

Az érvelés azonban ezeknek a gyermekeknek az idő múlásával volt a leghatékonyabb, annak ellenére, hogy ez volt a legkevésbé hatékony válasz azonnal. Az időkorlátok és egyéb büntetések mérsékelt alkalmazása (kevesebb, mint az esetek 16 százaléka) későbbi viselkedés javulásához vezetett, de csak ezeknek a dacos gyermekeknek.

Ugyanezen a szimpóziumon egy másik előadásában Ennio Cipani, Ph.D., a Nemzeti Egyetem elmondta, hogy az időkorlátok nem működnek, vagy negatívan tekintik őket, mert nem megfelelően használják őket.

Cipani és munkatársai valós időben megfigyelhették azokat a hibákat, amelyeket a szülők elkövethetnek az időkorlát megvalósításakor az otthoni szolgáltatások részeként. Például a szülőknek nem szabad pillanatnyi döntéseket hozniuk az időkorlát használatára. Inkább idő előtt meg kell mondaniuk gyermekeiknek, hogy melyik viselkedés (pl. Ütés, ordítás más gyerekekkel szemben) időtúllépésbe helyezi őket, és mindig követi őket - tette hozzá.

Munkáira példákat használ a szülőknek szóló kézikönyvében, Büntetés a tárgyaláson.

"Klinikai eseteink azt mutatták, hogy a kiválasztott viselkedésekhez és helyzetekhez következetesen alkalmazott időtúllépés jelentősen csökkentette a problémás viselkedést az idő múlásával" - mondta Cipani.

A gyermeki viselkedésterápia segíthet a küzdő szülőknek és gyermekeknek is - mondta David Reitman, Ph.D., a Nova Southeastern University és Mark Roberts, Ph.D., az Idaho State University.

Roberts információt adott a Hanf szülői módszerről, Constance Hanf Ph.D. munkája alapján, amely lehetővé teszi a pozitív fegyelem kezdeti szakaszát (azaz a gyermekek jó viselkedésért való jutalmazását), és végül hitelesebb szülői technikákba kezd át ( azaz időtúllépés).

„Hasznosnak bizonyult, ha a gyermeknek második esélyt adunk a szülői utasítások betartására azáltal, hogy figyelmeztetést adunk a meg nem felelésre. Az időkorlátok száma a kezdeti terápia során csökken, miközben az időtúllépés szükségessége és hatékonysága továbbra is fennáll ”- mondta Roberts.

"Az idő múlásával mind a szülői utasítások, mind a figyelmeztetések egyre hatékonyabbá válnak, csökkentve a meg nem felelés időtúllépésének szükségességét."

Reitman azt javasolta, hogy a tipikusan fejlődő gyermekek szülei úgy tekinthessenek a viselkedésterápiára, hogy kizárólag a büntetéssel foglalkozzon, ahelyett, hogy széles értékkel bírna a gyermek pozitív fejlődésének elősegítésében.

"Azok az emberek, akik kritikusan viszonyulnak a viselkedésterapeutákhoz, mert megpróbálják" ellenőrizni "a gyermekek viselkedését, nem veszik figyelembe a viselkedésterapeuták azon erőfeszítéseit, hogy a szülőknek közvetítsék a gyermekkel való pozitív kapcsolat értékét" - mondta Reitman.

"A terapeuták segíthetnek a szülőknek a probléma megértésében, megkönnyíthetik a környezeti változásokat, és segíthetik a gyerekeket abban, hogy elsajátítsák a sikerhez szükséges készségeket."

Forrás: Amerikai Pszichológiai Egyesület / EurekAlert