Az autista gyerekek dührohama nem köthető beszédproblémákhoz

Új kutatások szerint a beszéd- vagy nyelvi zavarok nem okozhatják az autizmussal küzdő gyermekek gyakoribb dührohamát.

A Penn Állami Orvostudományi Főiskola kutatói úgy vélik, hogy az eredmények segíthetik az autizmussal élő gyermekek szüleit a viselkedésproblémák legjobb kezelésében.

A kutatók szerint az autista gyermekek több dührohamot tapasztalnak, mint anélkül. A logopédusok, az óvodapedagógusok, a szülők és mások gyakran beszéd- és nyelvi problémáknak okozzák ezeket a gyakori kitöréseket.

Néhány autista spektrum zavarban szenvedő gyermek nem képes olyan beszédre vagy beszédre, amely nem egyértelmű vagy mások számára érthető.

Az új tanulmányban a nyomozók 240 és 15-71 hónapos autizmussal élő gyermek között vizsgálták a nyelv és a dühroham gyakoriságának kapcsolatát.

A kutatók felfedezték, hogy a gyermekek IQ-ja, a nyelv megértésének képessége, valamint a szavak használatának és a tiszta beszéd képessége a dührohamok kevesebb mint három százalékát magyarázta.

"A mintánkban olyan gyerekek voltak, akiknek világos beszédük és elegendő intelligenciájuk volt a kommunikációhoz, és dührohamaik ugyanolyan magasak voltak ebben a csoportban" - mondta Dr. Cheryl D. Tierney, a Penn Állami Gyermekkórház gyermekgyógyászati ​​docense.

A kutatók azt is megállapították, hogy a normál fejlettségű kétéves gyermekek szintjén beszélő gyermekeknél több dühroham jelentkezett, mint az alacsonyabb beszédkészségű gyermekeknél.

A tanulmány megállapításai aJournal of Development and Physical Disorders.

"Gyakran elterjedt tévedés, hogy az autizmussal élő gyermekeknél több a tantrum viselkedés, mert nehezen tudják kommunikálni vágyaikat és szükségleteiket a gondozókkal és más felnőttekkel" - magyarázta Tierney.

„Az a meggyőződés, hogy képtelenség kifejezni magukat beszéddel és nyelvvel a mozgatórugó ezeknek a viselkedéseknek, és hogy ha javítani tudjuk beszédüket és nyelvüket, akkor a viselkedés önmagában is jobb lesz. De azt tapasztaltuk, hogy a dührohamoknak csak nagyon kis százalékát okozza az, hogy képtelenek vagyunk másokkal jól kommunikálni, vagy mások képtelenek megérteni őket. "

A tanulmányban Tierney és Dr. Susan D. Mayes, a pszichiátria professzora, társ-nyomozó a korábbi kutatás korlátaival foglalkozott azzal, hogy nagyobb gyermekmintát vett fel, és több mérést rögzített.

Hozzáteszik, hogy tanulmányuk egyedülálló, mert az IQ-t méri, és a beszédet és a nyelvet különféle változókként választja el egymástól, amelyek befolyásolhatják az autizmussal élő gyermekek tantrum viselkedését.

"Az IQ rendkívül fontos, mert az a gyermek, aki szellemi képességekkel rendelkezik a nyelv megértéséhez és használatához, más viselkedést mutathat, mint egy olyan gyermek, akinek nincs szellemi képessége és értelme a nyelv használatához" - mondta Tierney.

Ismertette a nyelv és a beszéd különbségét az autizmussal élő gyermekek vizsgálatában.

"A nyelv a gyermek azon képessége, hogy megértse a szavak célját és megértse az elhangzottakat" - mondta. "A beszéd az a képességük, hogy a szájukat, a nyelvüket, az ajkukat és az állkapcsukat felhasználják a szavak hangjának kialakításához és azok érthetővé tételéhez más emberek számára."

A tanulmány nem válaszol arra a kérdésre, hogy mi okozza a dührohamot az autizmussal élő gyermekeknél, de a hangulati diszreguláció közös vonásai és a csalódottság alacsony toleranciája valószínűleg olyan tényezők, amelyeket tovább kell vizsgálni - mondta Tierney.

Tierney szerint elegendő bizonyíték gyűlt össze ahhoz, hogy a hangsúly a beszéd javításáról a viselkedés javítására kerüljön.

"Nem szabad azt mondani az autizmussal élő gyermekek szüleinek, hogy gyermekük viselkedése jobb lesz, ha már beszélgetni kezdenek, vagy javul a nyelvük, mert mostanra elegendő tanulmány áll rendelkezésünkre annak bizonyítására, hogy ez valószínűleg nem fog történni további segítség nélkül" - mondta.

Ennek a segítségnek alkalmazott viselkedéselemzés formájában kell érkeznie, és ha egy jól képzett és tanúsított viselkedéselemző van a gyermek kezelési csoportjában, kulcsfontosságú a jobb eredmények elérése érdekében - tette hozzá Tierney.

"Ez a terápiás forma elősegítheti az autizmussal küzdő gyermekek rugalmasabbá válását, és megmutathatja nekik, hogyan lehet kielégíteni az igényeiket, amikor társadalmilag elfogadhatóbb viselkedést alkalmaznak, mint egy dühroham" - mondta Tierney.

Forrás: Penn State