A magatartás javítását szolgáló szülői beavatkozások nem csak a legfiatalabb gyerekeknek szólnak

Egy új tanulmány az Egyesült Királyságból megállapítja, hogy a viselkedési problémákkal küzdő gyermekek szülői beavatkozásai ugyanolyan hatékonyak az iskoláskorban, mint a fiatalabb gyermekeknél.

Az Oxfordi Egyetem tanulmányának megállapításai ellentmondanak annak a nézetnek, hogy a beavatkozásokat az élet elején kell alkalmazni, amikor a gyermekek agyműködését és viselkedését képlékenyebbnek tartják.

A nyomozók úgy vélik, hogy a kutatás egyértelműen azt mutatja, hogy itt az ideje abbahagyni a koncentrálást, amikor beavatkozunk a szülői életbe, és csak a minden korosztályban rászoruló gyermekek megsegítésével foglalkozunk.

A napokban megjelent tanulmány Gyermek fejlődését, az elsők között teszteli a kor feltételezését. A szülői beavatkozások általános és hatékony eszközök a gyermek viselkedési problémáinak csökkentésére, de az életkori hatások vizsgálata eddig vegyes eredményeket hozott.

Frances Gardner professzor és csapata több mint 15 000 család adatait elemezte a világ minden tájáról, és nem találtak bizonyítékot arra, hogy a korábbi beavatkozás jobb lenne. Az idősebb gyermekek éppúgy profitálnak, mint a fiatalabbak a szülői beavatkozásokból a viselkedési problémák csökkentése érdekében.

Nem volt semmilyen bizonyíték arra a közös vélekedésre, miszerint a korábbi beavatkozások erőteljesebbek, és ez több mint 150 szigorú vizsgálat adatainak összevonásán alapult.

Ráadásul gazdasági elemzésük (az Egyesült Királyság és Írország részhalmaza alapján) azt találta, hogy az idősebb gyermekekkel való beavatkozások valójában nagyobb valószínűséggel költséghatékonyak.

Gardner elmondta: „Ahol aggodalmak vannak a fiatalabb gyermekek viselkedési nehézségei miatt, fontos, hogy eredményeinket soha ne használják fel a beavatkozás elhalasztásának okaként, mivel a gyermekek és a családok egyébként hosszabb ideig szenvednek.

"A gyermekkori viselkedésproblémák csökkentését célzó gyakori szülői beavatkozásokkal kapcsolatban, ahelyett, hogy azt hinnénk, hogy" a korábbi jobb ", arra kell következtetnünk, hogy" soha nem túl korán, soha nem késő "."

A tanulmány azt a következtetést vonja le, hogy van értelme befektetni minden olyan életkorú gyermekek szülői beavatkozásába, amely magatartási nehézségeket mutat, mivel ezek valószínűleg nem hatékonyabbak fiatalabbnál, mint idősebb gyermekeknél, legalábbis a serdülőkort megelőző életkorban, 2 -11 év.

A kutatók szerint természetesen még több a munka. A vizsgált vizsgálatok a serdülőkorúakra, a rövidebb idejű hatásokra korlátozódtak, és a szülők által jelentett, a gyermek kimenetelének értékelésére.

Jövőbeni vizsgálatokra van szükség, amelyek serdülőkre, hosszabb távú eredményekre összpontosítanak, és több forrás (például megfigyelések; apai jelentések) felhasználásával értékelik a gyermek viselkedési problémáit.

Forrás: Oxfordi Egyetem