Kapcsolat a szocializáció és a motoros készségek között az autista gyerekekben
Az autizmussal élő kisgyermekek és óvodások új tanulmányának eredményei az autizmus és a motoros képességek hiánya közötti kapcsolat egyre növekvő bizonyítékaihoz vezetnek.
A tanulmányhoz a kutatócsoport 233 autizmust diagnosztizált 14–49 hónapos gyermeket tesztelt.
"Még ebben a korai életkorban is látjuk, hogy a motoros készségek feltérképezik társadalmi és kommunikációs képességeiket" - mondta Megan MacDonald, Ph.D. vezető szerző. MacDonald, az Oregoni Állami Egyetem Közegészségügyi és Bölcsészettudományi Főiskolájának adjunktusa az autista spektrumzavarral küzdő gyermekek mozgáskészségének szakértője.
"A motoros készségek beépülnek mindazt, amit csinálunk, és túl sokáig tanulmányozták őket az autizmussal élő gyermekek szociális és kommunikációs képességeitől eltekintve" - mondta MacDonald.
A motoros készségek fejlesztése kulcsfontosságú a gyermekek számára, és hozzájárulhat a jobb szociális készségek fejlesztéséhez is.
MacDonald szerint egy tanulmányban az autizmussal élő 12 éves gyerekek fizikailag ugyanolyan teljesítményt nyújtottak, mint egy 6 éves gyerekek.
"Tehát vannak bizonyos motoros képességeik, és valahogy átbújnak a rendszeren" - mondta.
„De azon kell gondolkodnunk, hogy milyen társadalmi következményei vannak egy 12 éves gyereknek, aki sokkal fiatalabb gyermekként fut. Tehát ez a minőségi darab hiányzik, és az öregedéssel a motoros képességek hiánya nagyobb lesz. ”
MacDonald tanulmányában azok a gyerekek, akik magasabb motoros képességeket teszteltek, a „mindennapi életvezetési képességeiket” is jobban tudták kezelni, például beszélgetni, játszani, sétálni és dolgokat kérni szüleiktől.
"Taníthatunk motoros készségeket és fiatal korban is beavatkozhatunk" - mondta MacDonald. „A motoros készségeket és az autizmust túl sokáig elválasztották egymástól. Ez újabb lehetőséget kínál a korai beavatkozásokra. "
Ideális esetben az adaptív testnevelés programjai a motoros képességek fejlesztésére és a kommunikációs oldalra egyaránt összpontosítanak.
Sajnos, mivel az autizmus spektrumzavar olyan fogyatékosság, amely olyan drámai módon befolyásolja a szociális készségeket, a motoros képességek hiánya általában félretasztható.
"Nem nagyon értjük, hogyan működik ez a link, de tudjuk, hogy ott van" - mondta a nő. "Tudjuk, hogy ezek a gyerekek ülni, sétálni, játszani és futni úgy tűnik, jobb kommunikációs képességekkel is rendelkeznek."
A kutatás a folyóiratban jelent meg Kutatások az autizmus spektrum zavaraiban.
Forrás: Oregoni Állami Egyetem
