Beszélgetés a gyerekekkel az újvárosi tragédiáról
Elküldheti gyermekeit moziba - és lőhetnek. Vagy elmehetnek lógni a bevásárlóközpontba - és kockáztathatják, hogy lelőnek. Vagy középiskolába vagy főiskolára - ahol lőhetnek. A gyerekeket az iskolából hazafelé elrabolják, és elrabolják az ágyukból.
Most 20 első osztályos osztályt lőttek le első osztályú tantermükben.
Az elmúlt években nemzeti biztonságérzetünk többször megrendült. Nem vehetjük természetesnek, hogy amikor az ártatlan gyerekek ártatlan, mindennapos dolgokat csinálnak, akkor nem kockáztatnak többet, mint egy hasfájást, ha túl sok pattogatott kukoricát esznek, vagy egy vitát egy baráttal.
Mit mondunk magunknak? Mit mondunk a gyerekeknek? Az elmúlt napokban a hálózatok pszichiáterekhez és pszichológusokhoz fordultak tanácsért. Hangsúlyozzák, hogy emlékeznünk kell arra, hogy ritkák az olyan események, mint a forgatás a Newtown-ban (Conn.). Azt mondják, tegyük félre saját félelmünket, és legyünk ott a gyerekeinkért. Ez bölcs tanács, de könnyebb elmondani, mint megtenni.
Ezek a tragédiák már nem tűnnek olyan „ritkának”. A statisztikai valószínűség a hideg kényelem, amikor a szorongó és gyászoló szülők újabb klipjét nézzük a tévében. Lehet, hogy mindent megteszünk, hogy elrejtsük rémületünket és bánatunkat, de a gyerekek érzékeny kis lények, akik még jobban aggódnak, ha azt hiszik, hogy valamit elrejtünk. Ilyen értelmetlen és szörnyű híreken keresztül eligazodni önmagunkban és gyermekeinkben nem könnyű.
Az éterben érkező tanács szavakhoz csak ezeket az emlékeztetőket fűzhetem hozzá:
Kapcsolja ki a tévét. A kisgyerekek nem értik, hogy ugyanazt az eseményt látják újra és újra. Az iskolájukból futó gyerekek három új története úgy tűnik számukra, mint három különböző támadás alatt álló gyermekcsoport, ami még bizonytalanabbnak tűnik a világot. A hírek ismételt figyelése a felnőtteknek sem lehet olyan jó. Egy újabb megtekintés valószínűleg nem segít abban, hogy értelmesebbé tegye az értelmetlen eseményeket. Még több bánatot, haragot és fájdalmat is kiválthat.
Gondolja át alaposan, mit fog mondani a gyerekeinek. Az ilyen fontos magyarázat némi előkészületet érdemel. Csak azt mondd meg a gyerekeknek, amit készek meghallani, és amit tudsz, hogy kezelni tudnak. A legtöbb tizenéves bizonyosan képes kezelni a teljes igazságot. Olvasni fognak róla, és segítségére lehet szüksége az érzéseik rendezéséhez. De a 10 évesnél fiatalabb kisgyerekeknek szüksége van arra, hogy érzékenyek legyünk arra, amit feldolgozni tudnak és mit nem. Elég, ha a legtöbb azt mondja, hogy egy nagyon rossz ember megölt néhány gyereket, és mindenki nagyon-nagyon szomorú és őrült. Nem kell elmondanod nekik a gyermekek megölésének és az elveszettségük sajátosságait. Nem kell részletekbe bocsátkoznia, mivel ezek átjönnek a híreken. Ha kétségei vannak, vegye át a jelzéseit abból, amit a gyerekek tudni akarnak. Csak azokat az információkat adja meg nekik, amelyeket kérnek.
Hangsúlyozza a túlélési történeteket. Az egyik tanár szekrénybe rejtette gyermekeit, és a gyerekek nagyon csendesek maradtak. Más gyerekek elmenekültek. Megint mások megfogták egymás kezét, hogy segítsenek maguknak nyugton maradni. Mondja gyermekeinek, hogy még a kisgyerekek is bátrak és segítőkészek lehetnek.
Ossza meg érzéseit. Nem baj, ha hagyjuk, hogy a gyerekek lássák könnyeinket és haragunkat. Fontos, hogy megértsék, hogy a szomorú dolgok miatt sírni és a rossz dolgokért haragudni helyénvaló és módja a túljutásnak. A gyermekeknek segítségre van szükségük érzéseik megnevezésében és kezelésében. Fontos példakép vagy ehhez.
De továbbra is tartsa kézben az érzéseit. Gyermekeinknek a felnőttekre van szükségük a legnagyobb felnőttként ilyenkor. Szükségük van ránk, hogy megmutassuk nekik, hogy akkor is, ha szomorúak vagyunk, először nekünk vagyunk. Amikor a felnőttek tudomásul veszik, hogy mi történik, de sikerül nyugodtnak és irányítónak maradniuk, a gyerekek ellazulhatnak.
Tegye szét. Sem Ön, sem gyermekei nem ülhetnek állandóan ezen érzések mellett. Miután beszélt a történtekről, javasolja, hogy egyelőre elegendő mennyiséget osszanak meg, és itt az ideje, hogy tegyen valamit azért, hogy mindenki egy időre elmegy a fejében. Mondja a gyerekeknek, hogy hajlandóak lesznek később még egyszer beszélni róla, ha akarnak, de fontos, hogy tartson egy kis szünetet. (Tartsa be ezt az ígéretet.) Ezután javasoljon valamit, amit mindannyian együtt megtehet, ami megerősíti a normális életet. Készítsen sütiket. Sétálni menni. Olvass el néhány történetet.
Megnyugtatni. Segítsen a gyerekeknek megérteni, hogy amikor tragédia történik, a történet nagyon nagy, mert nagyon rossz. Ha olyan közösségben él, ahol ilyen dolgok valójában ritkák, emlékeztesse a gyerekeket arra, hogy szerencsésen élnek olyan helyen, ahol az emberek általában biztonságban vannak. Ha azonban olyan közösségben élsz, ahol gyermekeket raboltak el vagy bántalmaztak, tudasd velük mindazt, ahogyan te és a körülöttük lévő emberek védekeznek.
Olvassa el a biztonsági szabályokat. Végül itt az alkalom, hogy nyugodtan áttekinthessük a biztonsági szabályokat. Ötletvihar a gyerekekkel mindazokkal a dolgokkal, amelyeket velük tesz, hogy megóvja őket. Az ajtók éjszaka zárva vannak. Azok a gyerekek, akik egyedül vannak otthon, nem válaszolhatnak az ajtón. A biztonsági öv viselése az autóban és a sisak viselése kerékpározáskor nem kötelező. Vannak szabályok arra vonatkozóan, hogy hova mehetnek egyedül. Vannak szabályok arra vonatkozóan, hogy milyen gyakran kell bejelentkezni hozzád, amikor kint vannak, vagy egyedül hagyják otthon. A hang fontos. Ez nem a szabályok előadásának vagy szidásának ideje. Itt az ideje, hogy gyermekeink biztonságban érezzék magukat egy olyan világban, amely nem mindig kiszámítható vagy biztonságos.
