Cornell felére csökkenti az öngyilkosság arányát

A Cornell Egyetem vitatott döntést hozott arról, hogy az emberi élet többet ér, mint a szigorú adatvédelmi szabályok. Ennek eredményeként az elmúlt 6 évben a felére csökkent a hallgatók öngyilkosságának aránya (összehasonlítva az előző 6 évvel, amikor ez a politika nem volt érvényben).

Ugyanakkor, míg a Cornelli egyetemi hallgatók száma a 2000-es évek nagy részében csökkent, az iskola tanácsadó központjában tett látogatások csaknem megkétszereződtek, a 2000. évi valamivel több mint 11 000-ről 2007-ben közel 20 000-re. mérték.

A hallgatók egyre jobban igénybe veszik a rendelkezésükre álló tanácsadási szolgáltatásokat, a Cornell munkatársai pedig szorosabban figyelik azokat a hallgatókat, akik látszólag rendkívüli érzelmi nehézségekkel küzdenek:

Miután évekig számos kollégium azt mondta, hogy az adatvédelmi szabályok megakadályozzák őket abban, hogy közbenjárjanak a problémás diákokkal, Cornell ennek ellenkezőjét követi.

Az adminisztrátorok, az egyetemi rendőrség és a tanácsadók „riasztó csapata” hetente találkozik, hogy összehasonlítsa a hallgatói érzelmi problémák jeleire vonatkozó jegyzeteket. Az egyetemen az embereket, a könyvtárosoktól az ezermesterekig, felkészítik a potenciálisan veszélyes viselkedés felismerésére. Az idei évtől kezdve Cornell kihasználja a diákok magánéletének védelmére vonatkozó, ritkán használt jogi kivételt: Feltételezi, hogy a hallgatók szüleik eltartottjai, lehetővé téve az iskola számára, hogy a szülők a hallgatók engedélye nélkül tájékoztassák az aggodalmakat.

Noha némiképp ellentmondásban vagyok ezzel a politikával kapcsolatban, üdvözlöm a Cornell Egyetemet és tanácsadó személyzetét, hogy a biztonság és a magánélet helyett tévedtek. Nehéz vitatkozni szilárd adatokkal és olyan eredményekkel, amelyek szemléltetik, hogy amint az emberek egyre jobban oktatják a mentális egészséget és az érzelmi figyelmeztető jeleket, megpróbálhatják elérni a problémás diákokat, még mielőtt késő lenne.

A fiatal felnőttkor egy különleges időszak érzelmi és társadalmi fejlődésünkben. Felvesszük azokat a személyiségeket, akiket középiskolában és szoros társadalmi körökben építettünk, és komolyabb barátságokban és kapcsolatokban bővítjük őket. Ez sok ember számára nagyon érzelmileg próbálkozó idő lehet. És mivel fiatal felnőttként még nem biztos, hogy megbízható, hasznos megküzdési készségekkel rendelkezünk, az embereket érzelmi lehetőségein túl is adóztathatják.

Cornell a tájékozott, hálózatba kötött, a legjobb információ-megosztási módszert alkalmazza, amely a legjobban képes figyelemmel kísérni a hallgatók érzelmi egészségi igényeit, anélkül, hogy valóban tolakodó lenne. További kérdéseket tesznek fel a hallgató mentális egészségi állapotával kapcsolatban még a rendszeres egészségügyi vizsgákon is, és figyelemmel kísérik azokat a diákokat, akik úgy tűnik, hogy különösen nehéz időszakokat élnek meg. Ez egy megközelítés, amely ugyan nem tökéletes, de remélem, hogy sok más iskola úgy dönt, hogy követi, amikor átértékelik mentális egészségügyi stratégiáikat a tavalyi Virginia Tech mészárlás nyomán.

A Wall Street Journal a teljes cikk, a Bucking Privacy Concerns, Cornell Watchdogként jár el.