A spoilerek pszichológiája: elrontják a történetet?
Az ilyen történetekben tapasztalható pszichológiai feszültség gyakran szerves része magának a történetnek.
És mégis, sokszor visszatérünk és újra elolvasunk vagy megnézünk egy filmet, még akkor is, ha tudjuk, hogyan alakul a történet. Örömmel tölt el bennünket a történet és annak szereplői, annak ellenére, hogy tudjuk, hogyan alakul ez az egész. (A feleségem például nézhette Emma ötvenszer egymás után, és élvezd minden bemutatót.)
A kutatók nemrégiben azt akarták megtudni, hogy a közös bölcsesség igaz-e - a spoilerek elrontják-e a történet élvezetét?
Leavitt & Christenfeld (2011) ennek kiderítésére készül. Bemutatják tanulmányukat, emlékeztetve minket a spoilerek káros hatásaira:
A spoilerek véget adnak a történetek kezdete előtt, és ezáltal csökkenthetik a feszültséget és ronthatják az élvezetet; valóban, ahogy a kifejezés is sugallja, az olvasók jelentősen megteszik a végeik idő előtti felfedezésének elkerülését.
Így azt akarták megállapítani, hogy a spoilerek elrontják-e a történet olvasásának örömét három kapcsolódó kísérlet elvégzésével, a műfajok keverésével, hogy lássák, vajon a történet típusa játszik-e szerepet a spoiler folyamatában.
A résztvevők 819 egyetemista voltak a Kaliforniai Egyetemen, San Diegóban. Az iróniás történeteket, a rejtélyeket és az idéző irodalmi történeteket tekintették egy-egy típusnak minden kísérletben.
Minden egyes történethez készítettünk egy spoiler bekezdést, amely röviden átbeszélte a történetet, és véletlenszerűnek tűnő módon tárta fel az eredményt. Ezeket a bekezdéseket úgy alakítottuk ki, hogy független szövegként vagy a történetek nyitányaként működhessenek (mintha a történetek önmagukban elrontottak lennének).
Mindegyik kísérlet négy, az antológiákból kiválasztott történetet tartalmazott. […] A történeteket olyan szerzők írták, mint John Updike, Roald Dahl, Anton Csehov, Agatha Christie és Raymond Carver.
Minden alany három ilyen történetet olvasott el, egy elrontott (a történet előtt bemutatott spoiler bekezdéssel), egy érintetlen (a történetet változtatás nélkül mutatják be), és egyet, amelyben a spoiler bekezdést beépítették nyitó bekezdésként. A történetek, a sorrend és az állapot úgy voltak ellensúlyozva, hogy mindegyik történetet azonos gyakorisággal mutatták be a pozíciók és a feltételek között.
Az egyes történetek minden változatát legalább 30 tantárgy elolvasta és értékelte élvezet céljából.
A közönséges bölcsességgel ellentétben, legalább ebben a kísérletben az alanyok a novellák elrontott változatát részesítették előnyben az összes irodalmi típus érintetlen változataival szemben - legyen szó ironikus fordulattal, rejtélyről vagy irodalmi történetről.
Az írók művésziességükkel érdekesebbé teszik a történeteket, vonzzák az olvasókat és meglepik őket, de azt tapasztaltuk, hogy e meglepetések eladásával az olvasók jobban szeretik a történeteket. […]
Minden ilyen típusú történetben a spoilerek lehetővé tehetik az olvasók számára a fejlesztések megszervezését, az események következményeinek előrejelzését és az olvasás során felmerülő kétértelműségek feloldását.
A kutatók tovább tételezték, hogy a spoilerek talán hozzájárulnak a történet élvezetéhez, mert valójában növelik a feszültséget. Tudva egy történet kimenetele továbbra is feszültséghez és szorongáshoz vezet, hogy megtudja, hogyan érkezik az eredmény, vagy mikor történik a nagy leleplezés. Hogyan tárja elénk a szerző? Hogyan fognak reagálni a szereplők?
Amikor vakok vagyunk mindenre, akkor nem gondolunk ezekre a megválaszolatlan kérdésekre. Ha ismerjük a történet egy részét, az még érdekesebbé és vonzóbbá teheti a történetet.
Ez a kutatás összhangban van a korábbi kutatásokkal, amelyek azt mutatják, hogy a történeteket újra tudjuk olvasni a feszültség csökkenése nélkül (lásd Carroll, 1996). A jelen tanulmány korlátai jellemzőek erre a fajta kutatásra - csak egyetemistákon végeztek egyetlen egyetemi egyetemen. A spoilerekkel kapcsolatos megállapítások pedig csak az elolvasott történetekre vonatkoznak. Előfordulhat, hogy a filmeket, a videót vagy a televíziós műsorokat másként érzékelik és reagálnak rájuk.
A kutatók azt a következtetést vonják le, hogy "eredményeink azt sugallják, hogy az emberek pazarolják az idejüket a spoilerek elkerülése érdekében".
Nagy vonalakban egyetértek. Annak tudata, hogy mindenki meghal egy orosz regény (vagy bármelyik amerikai horrortörténet) végén, nem éppen tönkreteszi azt az élvezetét, hogy megtanulja, hogyan halnak meg mindegyikük, vagy hogy a szerző miként tárja fel a konkrét cselekményeket, hogy elérjük ezt a véget.
Bár nem feltétlenül alkalmazhatjuk ezeket a kutatási eredményeket a filmekre, mégis így fogok folytatni. Úgy gondolom, hogy a hatodik érzék végének ismerete, mielőtt megvakítaná a vakságot, csökkentené a film élvezetét. A fordulat váratlan sokk, és feltárása kritikus fontosságú az egész film alatt elvégzett okos történet és rendezői munka értékelése szempontjából.
A spoilerek tönkreteszik a történetet neked? Vagy tudva, hogy mit tud most ebből a tanulmányból, láthatja, hogyan javíthatják a történet élvezetét?
Referencia
Leavitt, J. D. és Christenfeld, N. J. S. (2011). A sztori spoilerek nem rontják el a történeteket. Pszichológiai tudomány. doi: 10.1177 / 0956797611417007
