A nyelv használata a nevelőszülőknek való tartozás érzésének megteremtésére

Amikor a nevelőszülők olyan szavakat használnak, amelyek hangsúlyozzák az összetartozás érzését, ez hatékony eszköz lehet a nevelőszülők új otthonba való bejutásának megkönnyítésében, és még annak lehetőségére is, hogy ez sikeres elhelyezés legyen.

Amikor egy nevelőszülő azt mondja: „Ez a mi házunk; ez a te szobád ”- egy nevelő gyermek számára - az összetartozás egyik fontos üzenetét közvetítik:„ Ön ennek a családnak a tagja - az egész család ”, és ez egy határozott kijelentés - mondja Annette Semanchin Jones, az egyetemi adjunktus. Buffalo Egyetem (UB) Szociális Munkaiskola.

Ezt „igénylő nyelvnek” nevezik, és a nevelőszülők általi következetes használata kritikus szerepet játszik, amikor a nevelő gyermekek új otthonba lépnek. Ezek a gyerekek jobban képesek alkalmazkodni, ha érzik az összetartozás érzését, és még jobban tudják, hogy nevelőszüleik támogatni fogják őket, és segítenek a stresszes átmenetben a különböző iskolákba és környékekre.

Jones a kollégájával, Barbara Rittnerrel, az UB szociális munka docensével és Melissa Affronti-vel, a New York-i belvárosban működő humánszolgálati ügynökségtől, a Coordinated Care Services Inc.-től.

Jól ismert, hogy a nevelőotthonhoz sikeresen alkalmazkodó nevelő gyermekek hosszú távú előnyöket élveznek. Ugyanakkor nagyon kevés olyan tanulmány készült, amely összefüggést tárt fel a nevelőszülői jellemzők és a gondozásban lévő gyermekek fejlődési eredményei között. Az új eredmények fontos stratégiákat emelnek ki, amelyeket a nevelőszülők felhasználhatnak a gyermekek új otthonba való sikeres átállításához.

A tanulmányhoz a kutatók interjúkat és fókuszcsoportokat készítettek 35 tapasztalt nevelőszülővel annak feltárása érdekében, hogyan járultak hozzá egy „funkcionális adaptációhoz”, amely segítette gyermekeiket a sikeres átmenetben és az elhelyezés fenntartásában.

"Ez a tanulmány valóban arról szól, hogy segítünk megbizonyosodni arról, hogy a nevelőszülők megfelelően felkészültek" - mondja Semanchin Jones. "Minden országban vannak előkészítő képzések, de kutatásaink azt mutatják, hogy folyamatos támogatásra van szükség, ha a gyerekek nevelőotthonokban vannak."

Hozzáteszi, hogy a nevelőszülők forgalmi aránya közel 50 százalék, és a nevelőszülői gyermekek közel 90 százaléka tapasztal legalább egy zavart.

"Ha olyan gyerekekre gondolunk, akiket már eltávolítottak származási otthonukból, az elhelyezés megszakítása újból traumatikus élmény lehet" - mondja.

Kutatások kimutatták, hogy a gyakori zavarokat tapasztaló nevelő gyermekek pszichoszociális eredménye gyakran gyenge.

"Még azok a gyerekek is, akik magatartásproblémákkal nem jöttek be a nevelőotthonokba, végül mind az internalizáló magatartást, például az öngyilkossági gondolatokat, mind az agresszív viselkedés, például a fizikai agresszivitás külsővé tételét" folytatják.

Ez állandó instabilitási ciklust indíthat el a gyermekek számára, mivel továbbra is gyenge magatartásuk miatt a nevelőszülők minden új csoportja azt kéri, hogy a gyereket máshová helyezzék.

A nevelőszülőknek meg kell érteniük azt is, hogy a gyermekek gyakran érzelmileg még mindig kötődnek a szülő családhoz.

"A nevelőszülőknek tisztelettel kell, hogy tiszteljék a szülõ családot" - mondja Semanchin Jones. "Ez nehéz lehet, mert nem minden helyzet megy zökkenőmentesen, de a gyerekeknek több érzéke van a hűséghez, és a nevelőszülőknek nem szabad beszélniük a szülő családról."

Az új eredmények segíthetnek a nevelőszülőknek abban, hogy felismerjék, mi fontos a gyermek otthonába való átmenetének elősegítésében.

„Kutatásunk valóban segítséget nyújthat a gyermekjóléti ügynökségeknek. Azok az ügynökségek, amelyek felelősek a nevelőotthonok engedélyezéséért és a nevelőszülők képzéséért, folyamatosan felhasználhatják ezeket az információkat ”- mondja Semanchin Jones.

„A nevelőszülőknek tudniuk kell, hogy vannak olyan területek, amelyeken tovább lehet javítani: képességfejlesztő elemek. Néhány ilyen dolog természetesen a nevelőszülők számára is természetes lehet, de ez nem azt jelenti, hogy nem tud építeni. "

A vizsgálati eredményeket a Journal of Public Child Welfare.

Forrás: Buffalo Egyetem