Óvodás korúak könnyen kezelhetők a nemek kérdéseiben

A feltörekvő kutatások szerint a fiúk és lányok különböző színeinek a bevett gyakorlata befolyásolhatja a gyermekek nemi elfogultságát.

A Hongkongi Egyetem kutatói azt javasolják, hogy a játékkészítők és a szülők kerüljék a nemek szerinti címkével ellátott játékokat, távolítsák el a színrészeket, és mind a fiúk, mind a lányok számára sokféle színben gyártanak játékokat.

A hírtudományban Sui Ping Yeung és Wang Ivy Wong's megállapította, hogy az óvodáskorúak nemi szempontból megfelelő elképzeléseit könnyen manipulálják. Tanulmányuk egyben azt mutatja, hogy a fiú a kéket és a lány a rózsaszínt kedveli nemcsak a nyugati konstrukciót, hanem a városi ázsiai társadalmakban is jelenség.

A „Nemek szerinti címkék a nem semleges színeken: befolyásolják-e a gyermekek színpreferenciáit és a játék teljesítményét?” Című tanulmány Springer folyóiratában jelenik meg Nemi szerepek.

A kutatók 129 óvodás kínai öt és hét év közötti kínai gyermeket toboroztak Hongkong két óvodájából. Először a kutatók értékelték a gyermekek rózsaszínű és kékes preferenciáját azzal, hogy ilyen színű kártyákat és játékokat mutattak nekik.

Ezután a gyerekeket sárga és zöld kártyákkal és játékokkal ajándékozták meg. Véletlenszerűen osztották őket úgynevezett label és no-label csoportokra.

A jelöletlen csoportba tartozó gyermekeket színes kártyákkal és játékokkal ajándékozták meg, amelyek nem hivatkoztak egy adott nemre, és ebből következően ezek a gyerekek nem preferálták egy adott színt.

A címkecsoportba tartozó óvodásoknak azonban azt mondták, hogy a sárga a lány színe, a zöld pedig a fiúké, és a megfelelő nemi különbségek megjelentek az általuk végzett döntésekben.

Eltekintve attól, hogy véletlenszerűen hozzárendelték a gyermekeket ebbe a két csoportba, statisztikailag kontrollálták a gyermekek sárga és zöld preferenciáit. Ezért a csoportok közötti különbség azt sugallja, hogy a nemek címkéi befolyásolóak voltak.

A kutatók szerint a gyermekeknél az előnyös színek közötti nemek közötti különbségek figyelemre méltóak, mert sokkal hangsúlyosabbak, mint a nemek közötti legtöbb más pszichológiai különbség.

"Megállapításaink alátámasztják azt az elképzelést, hogy a rózsaszín és a kék nemek szerinti tipizálása különösen szembetűnő nemi különbség" - magyarázza Yeung.

"Sőt, eredményeink azt mutatják, hogy a nemek közötti különbségek pusztán nemi címkék alkalmazásával hozhatók létre."

"A nemi címkék alkalmazásával nemcsak a konkrét anyagok, például a játékok válhatnak nemi típusúvá, hanem az absztrakt tulajdonságok, például a színek is, a gyermekek növelhetik vagy csökkenthetik bizonyos színek iránti szeretetüket a társadalmi környezetükben elérhető nemi címkék alapján" - Wong mondja.

Az eredmények alátámasztják azokat a korábbi kutatásokat, amelyek rávilágítottak arra, hogy a nemi címkék, például a „fiúknak” vagy „a lányoknak” erős hatást gyakorolhatnak.

Ezenkívül a megfigyelések összhangban vannak az uralkodó elmélettel, miszerint, ha a gyermekek megtanultak egy adott nemi identitást, viselkedésüket a meghatározott nemüknek megfelelő normák vezérlik.

Ez a gondolkodásmód az élet későbbi szakaszaiban irányítja őket arra, hogy miként lépnek kapcsolatba és hogyan alkalmazkodnak a környezetükhöz, például amikor házimunkát vállalnak, például főznek, takarítanak vagy javítanak.

Wong ezt a tanulmány kulturális szögét is kommentálta: „A fejlett ázsiai régiókban sok nemi különbség és sztereotípia hasonlít a nyugati országokhoz, ami nem meglepő, ha figyelembe vesszük a nyugati kultúrák magas fokú nyugatiasodását és a nyugati kultúrákra jellemző nemi színkódolás elterjedtségét. Hong Kong."

A tanulmány túlmutat azon, hogy megvizsgálja, miért választják a fiúk és a lányok a különböző színeket. A kutatók azt is tesztelték, hogy a nemek szerint kódolt színek használata a játékokban befolyásolja-e a gyermekek játékát.

A gyerekek sárga és zöld rejtvényeket kaptak, amelyekkel játszhattak. Az, hogy a rejtvények nemnek vagy nemnek megfelelő színben voltak-e, nem változtattak a gyerekek puzzle-teljesítményén.

A kutatók azonban óvatosságra intenek e megállapítás felhasználásával a nemek szerint kódolt színek használatának támogatására az eladások növelése érdekében.

Az eredmények azt mutatták, hogy a fiúk és a lányok ugyanolyan jól teljesítettek, de ha nemi címkéknek lettek kitéve, függetlenül attól, hogy a nemnek megfelelő vagy nem szerinti színes rejtvényeket kapták-e, nemi különbség alakult ki, a fiúk felülmúlják a lányokat.

Forrás: Springer