A kutatók az intelligenciához kapcsolódó géneket keresnek

Az intelligencia öröklődése évtizedek óta vizsgálati téma. Az emberi genom feltárásának modern fejlődése ellenére, vagy talán annak eredményeként, új kutatások szerint a kutatóknak hosszú utat kell megtenniük annak meghatározásában, hogy mely specifikus gének kapcsolódnak az intelligenciához.

A David I. Laibson és Christopher F. Chabris által vezetett Harvard-tanulmány megállapította, hogy az intelligenciához kapcsolódónak vélt gének többsége valószínűleg valójában nem kapcsolódik hozzá.

A kutatócsoport egy tucat gént vizsgált meg olyan nagy adatsorok felhasználásával, amelyek intelligencia-teszteket és genetikai adatokat egyaránt tartalmaztak.

Amint arról a folyóirat egy következő cikkében beszámoltunk Pszichológiai tudomány, azt találták, hogy szinte minden esetben a feltételezett genetikai út nem sikerült megismétlődni. Más szavakkal, az intelligencia nem kapcsolható össze a tesztelt specifikus génekkel.

"Csak az elmúlt 10 vagy 15 évben volt olyan technológiánk, amely lehetővé tette az emberek számára, hogy olyan vizsgálatokat végezzenek, amelyek egy adott genetikai variáns kiválasztásával jártak, és megvizsgálták, hogy az intelligencia teszteken magasabb pontszámot elérő emberek hajlamosak-e arra a genetikai variánsra" - mondta Chabris.

„Valamennyi tesztünk során csak egy gént találtunk, amely az intelligenciához kapcsolódott, és ez nagyon kicsi volt. Ez nem azt jelenti, hogy az intelligenciának nincs genetikai összetevője, hanem azt, hogy sokkal nehezebb megtalálni azokat a bizonyos géneket vagy genetikai variánsokat, amelyek befolyásolják az intelligencia különbségeit. "

Noha az ikrekre vonatkozó vizsgálatok alapján már régóta megértették, hogy az intelligencia örökölhető tulajdonság, csak viszonylag nemrégiben jelent meg az a technológia, amely lehetővé tette a tudósok számára, hogy közvetlenül megvizsgálják a DNS-t az intelligenciát befolyásoló gének keresése során.

Chabris szerint a probléma az volt, hogy a gének vizsgálatának korai technológiája rendkívül drága volt, ami azt jelenti, hogy az ilyen vizsgálatok általában legfeljebb több száz alanyra korlátozódtak, akik IQ-teszteket végeztek és DNS-mintákat szolgáltattak a vizsgálatokhoz.

Tanulmányuk részeként Chabris és munkatársai több, már meglévő adatsorozatra támaszkodtak - a wisconsini középiskolások 50-es években kezdődött nagy tanulmányára, a Framingham Heart Study-ra és a Svédországban született ikrekről folytatott folyamatos felmérésre - hogy bővüljenek az a tantárgy néhány száztól sok ezerig.

"Azt akarjuk hangsúlyozni, hogy nem azt mondjuk, hogy azok az emberek, akik korábban kutattak ezen a területen, ostobák vagy tévedtek" - mondta Chabris. „A rendelkezésre álló legjobb technológiát használták. Akkor azt hitték, hogy az egyes gének sokkal nagyobb hatást fejtenek ki - számítottak arra, hogy találnak olyan géneket, amelyek mindegyike több IQ-pontot jelenthet. "

Az intelligenciában szerepet játszó gének azonosítására korábbi kutatók a „jelölt gén megközelítést” alkalmazták, amely megkövetelte egy olyan gén azonosítását, amely már kapcsolódott egy ismert biológiai funkcióhoz - például az Alzheimer-kórhoz vagy egy adott neurotranszmitter termeléséhez.

Történelmileg, ha az intelligencia teszteken magas eredményeket elért emberek megosztották a gén egy bizonyos változatát, úgy gondolták, hogy a gén fontos az intelligencia szempontjából.

"Ezek ésszerű hipotézisek voltak" - mondta a tanulmány társszerzője, Daniel J. Benjamin, Ph.D. "Visszatekintve azonban vagy a megállapítások hamis pozitív eredmények voltak, vagy a gének hatása sokkal, de sokkal kisebb, mint bárki számított volna rá."

Chabris ugyanakkor hangsúlyozta, hogy az eredmények nem utalnak arra az elképzelésre, hogy a tanulmányban vizsgált tucatnyi génnek nincs szerepe az intelligenciában, hanem inkább arra utalnak, hogy az intelligencia sok génhez és azok kölcsönhatásának módjaihoz köthető.

"Csakúgy, mint más tulajdonságokkal, például a magassággal, valószínűleg több ezer olyan gén és variánsuk van, amelyek az intelligenciához kapcsolódnak" - mondta.

„És az egyetlen génhatáson túl más genetikai hatások is lehetnek - kölcsönhatások lehetnek a gének között, lehetnek kölcsönhatások a gének és a környezet között. Eredményeink azt mutatják, hogy az a módszer, ahogy a kutatók olyan intelligens intelligenciával kapcsolatos géneket kerestek - a jelölt génmódszer -, valószínûleg hamis pozitívumokat eredményez, ezért más módszereket kell alkalmazni. "

Forrás: Harvard Egyetem