A folyékony olvasók a szavakat képként látják

Ahelyett, hogy minden szót ki kellene hangoztatni, mint az első osztályban, a képzett olvasók agya gyorsan felismeri az ismerős szavakat képként.

Ez azért működik, mert minden szót, amelyet megtanul olvasni, az agya „vizuális szótárában” tárolja. Ez a terület külön működik az agy azon részétől, amely feldolgozza az írott szavak hangját - derült ki egy új tanulmányból, amelyet a georgetowni egyetem orvosi központjának idegtudósai készítettek ( GUMC).

Ez a vizuális szótárelmélet megkérdőjelezi azt a gyakori elképzelést, miszerint az agynak minden alkalommal meg kell szólalnia a szavakat, amikor látjuk őket.

„Az idegtudósok egyik tábora úgy véli, hogy olvasás közben hozzáférünk egy szó fonológiájához és vizuális észleléséhez, és hogy az egyik agyterület vagy terület, a másik is, de tanulmányunk szerint ez nem az eset ”- mondta a tanulmány vezető nyomozója, Ph.D. Laurie Glezer, posztdoktori munkatárs.

„Megmutatjuk, hogy az agynak vannak olyan régiói, amelyek az olvasás minden egyes elemének elvégzésére szakosodtak. A vizuális darabot feldolgozó terület különbözik attól a területtől, amely a hangos darabot végzi. ”

A megállapítások segítenek feltárni, hogyan oldja meg az agy az olvasás összetett feladatát, és segíthetnek az olvasási rendellenességek, például a diszlexia mögöttes problémák feltárásában - állítják a tudósok.

"A kezdő olvasóknak szavakat kell hangoztatniuk olvasás közben, ami nagyon hosszú és fáradságos folyamatot jelent" - mondta Glezer. „A képzett olvasóknak is alkalmanként olyan szavakat kell megszólaltatniuk, amelyeket nem ismernek. De ha folyékony, ügyes olvasóvá válik, akkor már nem kell megszólalnia az ismerős szavakban, azonnal elolvashatja őket. ”

Az fMRI segítségével a kutatók 27 résztvevőnél két külön kísérletben tesztelték a szófelismerést. Megállapították, hogy egyformán hangzó párok - például nyúl és szőr - teljesen különböző idegsejteket aktiválnak, hasonlóan ahhoz, hogy a szótár katalógusának különböző bejegyzéseihez hozzáférjenek.

„Ha a szó hangjainak hatása lenne az agy ezen részében, akkor azt várnánk, hogy ugyanazokat vagy hasonló idegsejteket aktiválják, de ez nem így volt - a„ haj ”és a„ nyúl ”ugyanúgy nézett ki, mint a„ haj ” és leves.

Ez a megállapítás azt sugallja, hogy ez az agyi régió csak a szó vizuális információit használja, a hangokat nem, a hangokat nem - mondta Gezer. Ezenkívül a kutatók találtak egy másik, a hangokra érzékeny agyi régiót, ahol a „haj” és a „mezei nyúl” ugyanúgy nézett ki.

"Ez arra utal, hogy az egyik régió a vizuális darabot, a másik pedig a hangdarabot" - magyarázza a tanulmány vezetője, Maximilian Riesenhuber, Ph.D.

Riesenhuber szerint ezek az eredmények segíthetnek megmagyarázni, hogy a diszlexiában szenvedők miért olvasnak lassabban, fáradságosabban. "A diszlexiában fellépő fonológiai feldolgozási problémák miatt nehéz vagy lehetetlen létrehozni egy finomhangolt rendszert, amely gyorsan és hatékonyan képes megtanulni és felismerni a szavakat" - mondja.

A tanulmány online közzétételre kerül a folyóiratban NeuroImage.

Forrás: Georgetowni Egyetem Orvosi Központ