A zeneoktatás új ismereteket eredményez az agy működéséről
A tudósok most azt jósolják, hogy ezeknek az elvárásoknak eltérőeknek kell lenniük az eltérő zenei tapasztalattal rendelkező emberek számára. Egy cikk a folyóiratban NeuroImage elmagyarázza az érintett agyi mechanizmusokat.
Az Egyesült Királyság kutatói, Marcus Pearce, Geraint Wiggins, Joydeep Bhattacharya és munkatársaik kimutatták, hogy az elvárások valószínűleg a zenei tapasztalatokon alapuló tanuláson alapulnak.
A zenének van egy nyelvtana, amely a nyelvhez hasonlóan olyan szabályokból áll, amelyek meghatározzák, hogy mely hangok követhetik a zenemű többi hangját.
Pearce szerint: "az a kérdés, hogy a szabályok át vannak-e kötve a hallórendszerbe, vagy a zene hallgatása és a hangfelvétel tapasztalata által, öntudatlanul megtanulják-e, ami általában másokat követ."
A kutatók 40 embert kértek meg, hogy hallgassák meg a dallamokat (dalszöveg nélkül), és mondják el, mennyire várták vagy váratlanul találták meg az adott hangokat. Két számítási modell segítségével szimulálták az emberi elmét, amely zenét hallgatott.
Az első modell vezetékes szabályokkal jósolja a dallam következő hangját. A második modell a valódi zene tapasztalatain keresztül tanul, amelyek a jegyzetek statisztikailag általában hajlamosak követni másokat, és ezeket az ismereteket felhasználva jósolják meg a következő hangot.
Az eredmények azt mutatták, hogy a statisztikai modell jobban megjósolja a hallgatók elvárásait, mint a szabályalapú modell. Kiderült az is, hogy a zenészekkel szemben az elvárások magasabbak voltak, mint a nem zenészekkel és az ismert dallamokkal szemben - ami szintén arra utal, hogy a tapasztalat erősen befolyásolja a zenei jóslatokat.
Egy második kísérletben a kutatók további 20 ember agyhullámait vizsgálták, miközben ugyanazokat a himnuszdallamokat hallgatták. Bár ebben a kísérletben a résztvevőket nem tájékoztatták kifejezetten a várható és váratlan jegyzetek helyérõl, az ezekre a feljegyzésekre adott válaszaikban az agyhullámaik markánsan eltértek.
Jellemzően az agyhullám-minták időzítése és elhelyezkedése a váratlan feljegyzésekre válaszul azt sugallta, hogy azok stimulálják azokat a válaszokat, amelyek szinkronizálják az érzelmek és mozgások feldolgozásához kapcsolódó különböző agyterületeket.
Ezek az eredmények segíthetnek a tudósoknak abban, hogy megértsék, miért hallgatunk zenét. "Úgy gondolják, hogy a zeneszerzők szándékosan megerősítik és megsértik a hallgatók elvárásait az érzelem és az esztétikai jelentés kommunikálása érdekében" - mondta Pearce.
Forrás: University of Goldsmiths London
