A szülői stílus valószínűleg nem emeli az IQ-t a gyermekeknél

A hírszerzés környezeti manipulációval történő javításának képessége továbbra is jelentős vita tárgyát képezi.

Egy új kutatás azt vizsgálja, hogy a szülők interakciója gyermekével elősegítheti-e a gyermek intelligenciáját.

Például lefekvés előtti történetek olvasása, beszélgetés folytatása és éjszakai vacsorák fogyasztása befolyásolja-e a gyermek intelligenciáját az élet későbbi szakaszaiban?

Bár az interakciók fontosak a normális fejlődés és a szocializációs képességek szempontjából, a kutatók szerint ezeknek a cselekedeteknek egyikének sincs kimutatható hatása a gyermekek intelligenciájára a későbbi életben.

A tanulmány során Kevin Beaver, a Florida Állami Egyetem kriminológiai professzora egy országosan reprezentatív ifjúsági mintát vizsgált az örökbefogadott gyermekek mintájával együtt a National Longitudinal Study of Adolescent Health (Add Health) c.

Felülvizsgálva bizonyítékokat talált, amelyek arra utalnak, hogy az IQ nem a szülők szocializációjának eredménye.

A tanulmány elemezte a szülői magatartást és azt, hogy hatással volt-e a verbális intelligenciára, a Picture Vocabulary Test (PVT) segítségével mérve.

Az IQ teszteket közép- és középiskolás diákoknak adták, és 18 és 26 év közötti korukban.

"Korábbi kutatások, amelyek kimutatták, hogy a szülői viselkedés befolyásolja az intelligenciát, talán helytelen, mert nem vették figyelembe a genetikai átvitelt" - mondta Beaver.

Az eredményeket a cikkben tették közzé: „A szülői vonatkozású, a verbális intelligenciára gyakorolt ​​hatások szerepének közelebbi vizsgálata az élet folyamán: Az örökbefogadáson alapuló kutatási terv eredményei” című folyóiratban. Intelligencia.

Régóta vitatott az a téma, hogy a szülők mennyire befolyásolják az intelligenciát.

Egyes kutatások azt mutatják, hogy azok a szülők, akik gyermekeiket bizonyos elvek szerint szocializálják, például gyakran olvasnak velük vagy éjszakai családi vacsorákat tartanak, olyan gyerekekkel rendelkeznek, akik okosabbak, mint azok a gyerekek, akiknek a szülei nem csinálják ezeket a dolgokat.

Van egy olyan érv is, miszerint ez nem szülői szocializációs hatás, hanem az, hogy az intelligenciát a szülők genetikailag, nem társadalmilag adják át a gyerekeknek.

E két magyarázat teszteléséhez Beaver örökbefogadáson alapuló kutatási tervet használt.

"Úgy gondoltuk, hogy ez egy nagyon érdekes felállás volt, és amikor ezt a két versengő hipotézist teszteltük ebben az örökbefogadáson alapuló kutatási tervben, azt találtuk, hogy a későbbi életben nincs összefüggés a szülői élet és a gyermek intelligenciája között, miután számba vettük a genetikai hatásokat" - Beaver mondott.

Olyan gyermekek vizsgálata, akiknek nincs DNS-je az örökbefogadó szülőkkel, kiküszöböli annak lehetőségét, hogy a szülői szocializáció valóban csak a genetikai átvitel jelzője.

"Korábbi kutatásainkban úgy tűnik, mintha a szülői hatással lenne a gyermek intelligenciájára, de a valóságban az intelligensebb szülők teszik ezeket a dolgokat, és ez elfedi az intelligencia genetikai átalakulását gyermekeik számára" - mondta Beaver.

Ez azt jelenti, hogy a szülők elhanyagolhatják vagy traumatizálhatják gyermekeiket, és ez nem érinti őket?

- Nemmel válaszolok - mondta Beaver -, de az, ahogyan szülővé tesz egy gyermeket, nem fog kimutatható hatást gyakorolni az IQ-jára mindaddig, amíg a szülői élet normális határokon belül van.

Forrás: Florida Állami Egyetem