A kisgyermekekkel való olvasás mind a gyerekek, mind a szülők számára előnyös lehet

Egy új tanulmány szerint azok az emberek, akik rendszeresen olvasnak kisgyermekeikkel, kevésbé vesznek részt kemény szülői tevékenységben, míg gyermekeik kevésbé hiperaktívak vagy zavaróak.

Korábbi tanulmányok kimutatták, hogy a megosztott olvasás felkészíti a gyermekeket az iskolára a nyelv, az írástudás és az érzelmi képességek fejlesztésével, de a Rutgers Robert Wood Johnson Orvosi Iskola kutatói szerint tanulmányuk lehet az első, amely arra összpontosít, hogy a közös olvasás hogyan befolyásolja a gyermeknevelést.

Megjelent a Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, a tanulmány azt mutatja, hogy a megosztott olvasás további előnyökhöz vezet, beleértve az erősebb szülő-gyermek köteléket, valamint a gyermekeknél kevesebb hiperaktivitást és figyelemproblémát.

"A szülők számára az az egyszerű rutin, amelyet a gyermekkel való napi olvasás jelent, nemcsak tudományos, hanem érzelmi előnyöket is nyújt, amelyek elősegíthetik a gyermek iskolai és azon kívüli sikereit" - mondta Manuel Jimenez vezető kutató, a Rutgers Robert Wood Johnson adjunktusa Az Orvostudományi Kar gyermekgyógyászati ​​tanszéke és a fejlesztő magatartásbeli gyermekorvos a Gyermekspecifikus Kórházban. "Eredményeink alkalmazhatók olyan programokra, amelyek segítik az alulteljesített területeken élő szülőket és gondozókat a pozitív szülői készségek fejlesztésében."

A tanulmányhoz a kutatók áttekintették 2065 anya-gyermek pár adatait 20 nagy amerikai városból. A nőket megkérdezték, hogy milyen gyakran olvasnak gyermekeiknek 1 vagy 3 éves korukban. Az anyákat két évvel később újra megkérdezték arról, hogy milyen gyakran folytatnak fizikailag és / vagy pszichológiailag agresszív fegyelmet, valamint gyermekeik viselkedéséről.

A tanulmány olyan tényezőket kontrollált, mint a szülői depresszió és anyagi nehézségek, amelyek hozzájárulhatnak a kemény szülői viszonyokhoz és a gyermekek zavaró magatartásához - jelentették a kutatók.

A tanulmány eredményei azt mutatták, hogy a gyakori megosztott olvasás 1 éves korban a kevésbé kemény szülői neveléssel 3 éves korban, a gyakori megosztott olvasás 3 éves korban pedig a kevésbé szigorú szülői neveléssel jár együtt 5 éves korban.

Azok az anyák, akik gyakran olvasnak gyermekeikkel, szintén kevesebb zavaró magatartásról számoltak be gyermekeiknél, ami részben magyarázhatja a kemény szülői magatartás csökkenését - mondták a kutatók.

Forrás: Rutgers