Hogyan jelenthet bajt a tizenévesek számára az ösztönök bizalma
A tudósok úgy vélik, hogy ez azért fordulhat elő, mert a limbikus rendszer, az agy evolúciósan idősebb és egyszerűbb része, amely befolyásolja az érzelmeket, a viselkedést és a motivációt, nem alakította ki teljesen a kapcsolatokat és a kommunikációt az agy többi részével, mint felnőttkorban.
„Tudjuk, hogy a serdülőkor mély társadalmi változások ideje. Ez egyben a kockázatvállalás mély ideje is - ez az az időszak, amikor a kortárs befolyása fontosabb ”- mondta Kevin LaBar, Ph.D., a Duke Center for Cognitive Neuroscience professzora.
„Ekkor kezdünk önálló kapcsolatokat kialakítani a felnőttekkel, és e kapcsolatok némelyikét befolyásolni fogja az, hogy mennyire megbízhatóak ezek az emberek. Fontos ezekben a kapcsolatokban értékelni, hogy kiben lehet és akiben nem lehet megbízni. ”
"A mai napig jelentős kutatásokat végeztek arra vonatkozóan, hogy a felnőtt agy hogyan dolgozza fel és ítéli meg a megbízhatóságot" - mondta LaBar. De kevés tanulmány vizsgálja a serdülő agy képességét a megbízhatóság értékelésére.
A folyóiratban megjelenő tanulmány Szociális kognitív és affektív idegtudomány, 10 és 20 év közötti serdülő lányoknál vizsgálja ezt a képességet. LaBar szerint a fiúkat nem vették be a vizsgálatba, mert lassabban érnek, mint a lányok.
A tanulmány
A kutatócsoport 43 lányt vett fel, és mindegyik 34 felnőtt arcáról készített képet rendkívül gyors (50–100 milliszekundumos) pillantásokban mutatta be, miközben reakcióikat valós időben rögzítették funkcionális MRI (fMRI) agyi pásztázással.
"Minden vaku után a képeket azonnal összekeverték, hogy megakadályozzák a lányokat abban, hogy egy arc maradandó vizuális memóriája kialakuljon" - mondta LaBar.
Minden kép után a résztvevők az arcot nagyon megbízhatatlannak, megbízhatatlannak, megbízhatónak vagy nagyon megbízhatónak értékelték.
Az fMRI teljes agy-felvételei rögzítették, hogy minden képnél hol nőtt a véráramlás és az oxigén az agyban. A megnövekedett aktivitási területek segítették a kutatókat az agy azon területeinek elkülönítésében, amelyek felelősek a társadalmi és érzelmi információk feldolgozásáért.
A Princetoni Egyetem meglévő kutatása arról, hogy a felnőttek hogyan dolgozják fel a megbízhatóságot, segítettek LaBar csapatának meghatározni azokat az arcvonásokat, amelyek bizalmatlanságot váltottak ki ezekben a résztvevőkben.
A kutatás szerint a lefelé fordított szájjal és a szemöldökét ráncoló arcok a legmegbízhatatlanabbak. Ezzel szemben az U alakú szájú és tágra nyílt szemű arcok a legmegbízhatóbbak közé tartoznak.
Az fMRI eredményei alapján az amygdala néven ismert limbikus rendszer (amely negatív érzelmeket értékeli) és az inzula (amely szerepet játszik a bélszintű döntéshozatalban) komponensei voltak a legaktívabbak a résztvevők megbízhatatlannak minősített arcai esetében.
Minden korosztály közül a jobb oldali amygdala magas szintű aktivitást mutatott, amikor megbízhatatlan arccal mutatták be. Az amygdala és az inzula egyéb foltjai szintén fokozott aktivitást mutattak ezekben az esetekben, a csúcsot a 13-15 éves résztvevők között érték el.
"Ezek a fokozott válaszok a megbízhatatlanság miatt arra engednek következtetni, hogy ez idő alatt az ilyen korú lányok különösen érzékenyek azokra az arcvonásokra, amelyeket úgy éreznek, hogy megbízhatatlanok" - mondta LaBar.
„Nem tudjuk, miért. Talán ez egy pubertás utáni hormonváltozás, amely a fokozott reakciót váltja ki, vagy talán motiváltabbak arra, hogy ebben az időszakban szociális fenyegetéseket keressenek. "
Az fMRI eredményei azt is feltárták, hogy serdülőkor közepén az amygdala aktív állapotában csökkent kapcsolatot mutat az agy más részeivel, amelyek részt vesznek az arc feldolgozásában, beleértve az inzulát és a temporális lebenyt.
"Ahelyett, hogy ezek a területek szinkronban működnének" - mondta LaBar, "ebben a korban a résztvevők fokozott limbikus (érzelmi és viselkedési) válaszokat tapasztaltak, és nagyobb mértékben elszakadtak az agyi régióktól, ami segíthet a válaszok szabályozásában."
"Ez a megszakadás oda vezetheti a serdülőkorúakat, hogy a megbízhatatlanságot különböző módon dolgozzák fel" - mondta.
„Ha a középkorú serdülőket nézzük, akkor a megbízhatóságot nem ugyanúgy értékelik, mint a felnőtteket, vagy a fiatalabb vagy idősebb serdülőket. A középkorú agyban egyértelműen vannak olyan változások, amelyek a régiók egymással való beszélgetésében játszódnak le, és viselkedési különbségekhez vezethetnek a bizalom kialakulásában. "
Ezek a megállapítások ellentmondanak annak a hagyományos nézetnek, miszerint a limbikus rendszer által okozott társadalmi és érzelmi viselkedésingadozások a későbbi serdülőkorban is egyenletesen kiegyenlítik a prefrontális kéreg - a kognitív gondolkodásért és a döntéshozatalért felelős agyi régió - fejlődését.
További megállapítások
"Lehetséges" - mondta - "a megbízhatóságon túlmutató megállapításokat más területekre általánosítani, például megérzéseket és válaszokat, amelyek meghaladják a kísérletben használt arcok halmazát."
Valójában LaBar társszerzője, Duke pszichiátriai docens, Nancy Zucker, Ph.D., ezeknek az eredményeknek jövőbeni klinikai következményei is lehetnek, különösen az anorexia nervosában szenvedő lányok körében.
Ez a kutatás egy nagyobb tanulmány része annak megvizsgálására, hogy az egészséges serdülők és az anorexia nervosa - étkezési rendellenesség, amelyet túlzott testsúlycsökkenés jellemez - hogyan használják testük jelzéseit döntéseik irányításához.
"Az anorexia nervosa főként serdülőkorban jelentkezik, a 14-15 éves korosztály az egyik csúcsidőszak" - mondta Zucker, aki a Duke Agytudományi Intézet oktatója is.
"Ha a test állapota elválik a számunkra fontosaktól, akkor ez az időszak" lehetőségek ablaka "lehet az anorexia nervosában szenvedők számára, hogy olyan viselkedést folytassanak, amely élesen ellentétes a test szükségletével."
Ez a tanulmány megállapításai segíthetnek olyan megelőzési és kezelési beavatkozások megtervezésében, amelyek elősegítik a kockázatos döntéshozást, vagy elősegítik, hogy a mentális betegségben szenvedő serdülők jobban magukra támaszkodjanak a döntések meghozatalában.
Forrás: Duke Egyetem
